НОД "Филимоновская уточка"

Конспект НОД по изобразительной деятельности

в средней группе «Филимоновская игрушка»

Тема: «Филимоновская игрушка - уточка»

Цель: закрепить знания детей о Филимоновской игрушке.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о народном промысле - Филимоновской игрушке.

3. Закреплять умение детей рисовать красками узоры.

4. Развивать мелкую моторику рук.

5. Воспитывать любовь к народному промыслу.

Материалы и оборудование:

Образец игрушки, шаблон, рассказ воспитателя, презентация, краски (силуэты игрушки по количеству детей)

Вос: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, в страну декоративно – прикладного искусства.

В самом сердце России есть деревня под названием Филимоново. Давным-давно, прибыл в эту деревню гончар, а звали его Филимон. Он обнаружил в этой местности глину и начал лепить из нее горшки, а деревню так и стали называть Филимоново.

Очень уж ловко у Филимона получалось лепить посуду и игрушки. А однажды пришла ему в голову мысль, взял он, да и сделал дырочку в игрушке, чтобы та звук издавала. И стала называться такая игрушка – свистулька. Очень полюбились такие игрушки деткам, а Филимон стал свои свистульки на ярмарке продавать.

Понравилось и людям в деревне это ремесло, научились в деревне все из глины посуду да игрушки лепить. Все, от мала, до велика.

Свистулька – и до сих пор является самой популярной игрушкой на Руси. Везде ее по-разному называют – сопелкой, гудухой, улюткой, соловьем. Игрушки такие стоили очень дешево, поэтому их изготавливали в большом количестве, вот и трудился народ в деревне Филимоново не покладая рук. Обжигали их в печи и расписывали полосками, елочками, цветочками. Использовали при росписи красный, желтый, зелёный, голубой и розовый цвета.

Физминутка «Мы игрушки расписные».

Мы игрушки расписные (руки на поясе, пружинка с поворотами влево и вправо)

Хохотушки вятские (улыбаются друг другу с поворотами)

Щеголихи слободские (выставляют пяточку вперед левая нога и правая поочередно)

Кумушки посадские (небольшие приседания)

У нас ручки крендельком (руки складываем крендельком к груди)

Щечки будто яблочки (дотрагиваемся пальцами до щек)

С ними издавна знаком (показываем руками на себя)

Весь народ на ярмарке (руки разводим в разные стороны, ногу на пяточку).

Дети отвечают на вопросы:

- как называются игрушки, с которыми мы с вами познакомились?

- почему их так назвали?

- какие цвета использовали?

- чем является филимоновская игрушка?

- где продавали такие игрушки?

Вос: Ребята, а вы знаете, какое множество различных филимоновских игрушек изготавливали мастера? Попробуем с вами разгадать загадки, а ответ и будет названием игрушки «забавки».

Загадки.

Бегут по дорожке

Борода да ножки. (козлик)

Отгадайте-ка ребятки,

Про кого моя загадка?

Разноцветный, голосистый,

Яркий, красочный, пятнистый,

Он как встанет поутру,

Запоет «ку-ка-ре-ку». (петух)

Вос: Молодцы ребята, все загадки разгадали. Ребята, а вам хотелось бы превратиться в умельцев и самим расписать игрушку?

Дети охотно соглашаются.

Вос: Ну вот и отлично, у меня тут как раз для вас посылочка из деревни Филимоново имеется. (воспитатель достает шаблоны утки).

Рисование «филимоновская игрушка – утка».

Тема: «Филимоновская игрушка - уточка»

Цель: закрепить знания детей о Филимоновской игрушке.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о народном промысле - Филимоновской игрушке.

3. Закреплять умение детей рисовать красками узоры.

4. Развивать мелкую моторику рук.

5. Воспитывать любовь к народному промыслу.