Сценарий новогоднего мероприятия для 5 – 7 классов «Новый год 2019».
Действующие лица: Дед Мороз; Ведущий 1 (Год 2018); Ведущий 2 (Год 2019); Снегурочка; Снежная цаца; Баба Ягуша; Разбойники, Снежинки.
ВЕДУЩИЙ 1: Добрый вечер, здравствуйте друзья! Рады приветствовать всех в этом праздничном зале, который наполнен искренними улыбками и новогодним настроением — сегодня мы провожаем хороший и позитивный 2018 год, символом которого на празднике буду я!
ВЕДУЩИЙ 2: Но не стоит грустить – ведь совсем скоро в наши дома войдет молодой и перспективный год, как я – 2019 год.
ВЕДУЩИЙ 1: Ну, это мы еще посмотрим – перспективный, или нет… А вот год 2018 действительно был запоминающимся – новые спортивные победы, новые преподаватели, которые только-только начинают свою педагогическую карьеру, новые ученики и ученицы.
ВЕДУЩИЙ 2: Так, не отвлекайся от темы. Мы же с тобой – серьезные ребята. Ты – символ прошедшего года, а я – будущего. Поэтому, наша с тобой задача сегодня – сделать наш праздник максимально позитивным и веселым.
ВЕДУЩИЙ 1: Ну, раз так – чем людей веселить-то будем?
ВЕДУЩИЙ 2: Как всегда – гостей пригласим, ну, Деда Мороза. Встретим громко, получим подарки, и по домам.
ВЕДУЩИЙ 1: Да ну, скучновато. А давай, пригласим в гости необычных гостей.
ВЕДУЩИЙ 2: Необычных? Прикольно, давай.
(Звучит фонограмма, выходит Снежная цаца, Баба Ягуша (одеты в современные костюмы) с разбойниками, танцуют современный танец.)
ЯГУША: Прочь пошли! Разговорились! С праздником нужно повременить, Мы здесь раньше появились, Значит……… мы будем тут тусить!
СНЕЖНАЯ Цаца: Всем стройся! Я – цаца снежная — молодая, белоснежная, стройная, красивая, суровая.. Не терплю веселых праздников — Метель люблю, льды, шубы норковые….холода и дрожали от страха чтобы.
ЯГУША: А я – Баба Ягуша — фольклорный элемент. Имею свою недвижимость в дремучем лесу. Ну и транспорт, конечно, свой имеется. (ставит на сигнализацию ступу). Промышляю колдовством, порчу навожу, да путников с дороги сбиваю. Бизнес у меня такой.
РАЗБОЙНИК 1: Привет, старуха-развалюха, и ты, что холода царица. Ох и спешили мы на тусовку, ох и намерзлись в дороге!
РАЗБОЙНИК 2: Да, и вот – наконец прибыли, чтобы праздничек молодежи испортить!
Сн.Ц: Раз уж вы так замерзли, давайте немного погреемся. Ну, а вы чего сидите? А ну, вставайте быстро вокруг ёлки. Разбойников греть будем.
(Звучит нарезка песен, под которую разбойники, сн.ц; Ягуша танцуют вместе с детьми)
РАЗБОЙНИК 1: Ну вот, согрелись, теперь можно и попраздновать.
ЯГУША: А мы ведь не только праздновать умеем – целый год мы обучали старшеклассников мастерству грубости и пакости, устраивали первенство по битью стекол, олимпиаду по знанию плохих слов, соревнования по количеству вызовов родителей в школу.
Сн.Ц.: Ой-ой, отличники прямо! Думайте, давайте! Как нам праздник здесь сорвать, и чтобы никто помешать не смел!
ВЕДУЩИЙ 1: Слушайте, господа, а может мы как-то договоримся с вами, чтобы и вам было весело и нам не грустно?
Сн.Ц.: А что вы нам можете предложить?
ВЕДУЩИЙ 2: Много чего — границы талантов молодежи бескрайние. Жизнь в школе кипит. Встречайте, молодые таланты________________________________________________________________________________________________________________________________________
(входит Снегурочка)
СНЕГУРОЧКА: О, вот это я удачно зашла. Веселье в разгаре. Интересно, а меня здесь ждут?
С.К: А нам, между прочим, здесь и без тебя хорошо. А нуу…уходи прочь. Разбойникииииии!
РАЗБОЙНИК 1: Я снежинок не люблю. И принцессок – тем более. Так что, раз-два, зал освободила от своей персоны, быстро!
РАЗБОЙНИК 2: Да-да, быстро!
Сн.: И не собираюсь я уходить – целый год ждала момента продемонстрировать свой новый наряд, прическу. А маникюр… я зря делала что ли?
– Раз вы противные такие, как нашлю сейчас на вас бурю снежную.
(Снегурочка топает. Звучит мелодия «заклинание» и под ритмичную музыку выбегают снежинки. Демонстрируют физическую форму. В конце – подходят к разбойникам, запрокидывают их на плечо и выносят из зала).
Сн.Ц: Эй, это что это….куда? Ты же, вроде, добренькая должна быть!
Сн: Ну я же Снегурочка современная, должна уметь постоять за себя! Ну что, кто следующий?
ЯГУША: Прости нас, Снегурочка! Мы хотим на празднике остаться. И разбойников верни, они ведь добрые!
ЯГУША и Сн.Цаца: Простииии нас.
Сн: Ладно, прощаю всех. Внесите разбойников!
(«Снежинки» вносят разбойников.)
ВЕДУЩИЙ 1: А давайте вернём разбойников не просто так, а, например, за танец?
ВЕДУЩИЙ 2: Хмм…хорошая идея!
Сн.К.: Ребят..ну вы это..поможете нам?
ЯГУША: А мы тогда обещаем, что исправимся!
РАЗБОНИКИ: Честно при честно!
ВЕДУЩИЙ 1: Да лааадно, поможем вам.
ВЕДУЩИЙ 2: Ребята, сейчас мы разделим вас на 3 команды. Для каждой команды будет включаться музыка.
Ваша задача: услышав музыку, которая дана вашей команде, нужно встать и танцевать что есть мочи.
Как только музыка утихает – вы садитесь. И так для каждой команды.
Следите внимательно – у каждой команды музыка своя!
Сн.: Ух, здорово! Придется вас оставить!
РАЗБОНИКИ: Фух, спасибо!
РАЗБОЙНИК 1: Не думал, что так интересно играть.
РАЗБОЙНИК 2: Так это потому, что игра – танцевальная. А давайте ещё?
ВЕДУЩИЙ 1.: А давайте! Я - не против. Объявляется состязание «Короли танцпола»!
ЯГУША: У нас будет 2 команды. В первой команде будут 5 девочек. Во второй – 6 мальчиков.
(Участников выставляют в команды Снежной королевы и Снегурочки. Команда Снег. приглашает 5 девушек, а команда Снеж.Ц. приглашает 6 ребят;)
Слушаем внимательно правила конкурса: формируются пары, один парень танцует с веником; звучит музыкальная композиция, останавливается, задача - поменять партнеров. Кому-то одному «в партнеры» достается веник.
Выбывает тот, кто трижды танцевал с веником.
СНЕГУРОЧКА: Молодцы, друзья!
ВЕДУЩИЙ 1: Нас поздравить спешат ученики ____________ класса с______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сн.ц.: Праздник в разгаре. Год новый уже на пороге. А Дед Мороз прийти не смог. Ждет его целый зал — хочет настоящий карнавал.
ЯГУША: Быстрее иди, стучи в окно. В гости ждем тебя давно. Эй, дедуля, старый проказник Ты приди-ка к нам на праздник!
СНЕГ: Ну, Ягуша, ты и даешь. Кто же так Дедушку зовет? Ты что, сказок не читала?
ВЕДУЩИЙ 1: Всем вместе, дружно Дедушку позвать нужно.
ВЕДУЩИЙ 2: Новый 2019 год встречаем, Д.М. вызываем!
(Вместе зовут Д.М. Звучат позывные, Д.М. «выезжает» на деревянном олене, состоящем из головы и палки — седла)
Д.М.: Вези меня, олень, по моему везенью, веди меня, олень, по моему веленью. Приветствую всех, молодежь! (ставит оленя на сигнализацию)
Сн.: Здравствуй, Дедушка. Где так долго был?
Д.М.: Ну, где-где? В магазине бытовой техники. Вот, купил новенькую акустику для своего оленя.
Сн.Ц: А что это такое и зачем?
Д.М.: Мы, современные Д.М. идем в ногу со временем. Все думают, что я старый, но это не так. Целый год я учил современные танцы – и сегодня к вам на праздник целый ансамбль своих друзей привел.
Д.М.: Новый год спешит к нам, друзья Елка и подарки, и, конечно – я Буду песни петь, будем танцевать. Целый вечер будем зажигать!
А пока приглашаем учеников ____________ класса с ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Д.М: Будем дальше веселиться, Ведь скучать сегодня грех. Пусть звенят у нас сегодня Песни, музыка и смех.
Д.М: А почему вы хороводы не водите?
ВЕДУЩИЙ 2: Мы же уже не малышня, чтобы водить хороводы.
Д.М: А мы необычный хоровод водить будем, не детский. Давайте разделимся по классам. Один круг будет класс «А», другой – класс «Б».
«А» класс образует внутренний круг, «Б» – внешний. Каждый круг будет по очереди пританцовывая ходить вокруг ёлки под разные мелодии. Побеждает тот круг, чьи танцы были самыми зажигательными. Готовы? Поехали!
(Дед Мороз по очереди называет классы, для каждого из них включается музыка и ребята, пританцовывая, ходят вокруг ёлки)
СН..: Круто мы повеселились. Ну что Дедушка Мороз, повеселились мы на Славу, пора и честь знать.
Д.М.: Согласен внуча, а то еще на заправку ехать «ласточку» свою заправлять (звук сигнализации).
Ягуша: Да-да, нам тоже пора. Избушка там одна, соскучилась, наверное.
Сн.Ц.: А мне жарко тут, скорее в стужу, в холод и мороз.
СН..: Про самое главное то забыли! Подарки нужно детям вручить!
ВЕДУЩИЙ 1: А как же тубореточка, да стишок? Где атмосфера? Где антураж!?
ВЕДУЩИЙ 2: Это все прошлый век. Давайте сделаем так: я прошу все классы встать вокруг ёлки. ДМ выходи в центр круга, закрывает глаза. Ребята, сейчас вы под музыку идёте по кругу. Как только музыка останавливается, тот, кто стоит напротив дедушки мороза, начинает танцевать под песню, которая зазвучит. Станцевал – получил подарок. Готовы? Начинаем!
Д.М.: Друзья, всем радостно и весело сегодня. Пусть так же активно пройдет весь следующий год. Желаю, чтобы все невзгоды обходили вас, и каждый день для вас был наполнен весельем.
Сн: Желаем вам встретить новых друзей, которые будут поддерживать, и помогать всегда!
СН.Ц.: Искренне хочу, чтобы ваши сердца никогда не обнимал холод и лед!
ЯГУША: А мысли пусть будут самыми светлыми и позитивными! Проказы и шутки будут веселыми!
ВЕДУЩИЙ 1 : Праздничный, веселый, добрый новый год. Пожелать хочу я всем – Веселиться без проблем!
ВЕДУЩИЙ 2: Пусть печали унесет Приходящий новый год! Везенья на уроках и удачи, Все будет так, а не иначе!
ВМЕСТЕ: С новым годом!!!
Всем хорошего настроения, приглашаем в новогодний заключительный танец!
1 974
25 868 
