Обобщающий урок раздел имя числительное "Берегите природу!"

Посмотрите на фото. Какая общая тема или проблема объединяет их?

Загрязнение окружающей среды, уничтожение природы.

Структура урока - рассуждения

• Тезис, предположение

«Берегите природу?»

• Система доказательств

Ваши выступления на данную тему

• Вывод

Природу нужно беречь или нет?

Оценочный лист

Фамилия

имя ученика

Наличие доклада

Соответствие темы

Доклад логически выстроен

Наличие в докладе имен числительных

Выразительное, беглое чтение доклада

Сумма баллов

Примечания

За каждый пункт ставится 1 балл, итоговая сумма составит отметку за урок.

Работа в группах

• РЕКОМЕНДАЦИИ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рефлексия

• По заданию Вам было необходимо в своем докладе использовать имена числительные, для чего, как Вы думаете?

Для убедительности, доказательности, правдоподобия, наглядности и т.д.

• В какой части структуры рассуждения Вы использовали имена числительные?

В доказательной части.

• Как Вы считаете, удалось ли нам доказать, что природу надо беречь?
• Как Вы думаете, нужно ли детям обсуждать тему защиты природы? Почему?
• Как дети Вашего возраста могут помочь защитить природу? Напишите несколько примеров того, что лично Вы можете сделать, чтобы сберечь природу.
• Полезным ли оказался для вас наш разговор?
• Кто из учеников сработал сегодня лучше всех?

Домашнее задание

Написать сочинение-рассуждение на тему:

«Где в обычной жизни нам необходимо знать, как правильно употреблять и писать имена числительные?»

Спасибо за урок!

Урок развития речи

«Берегите природу?!»

6 класс

Учитель: Христолюбова Юлия Андреевна