Обобщающий урок в 8 классе по теме:"Электричество"

Сабёшкин Владимир Николаевич

Приреченская средняя общеобразовательная школа

Тема урока: «Мир электричества».

Цели урока:

• Обобщить и расширить знания по данной теме,показать их использование в жизни, пробудить в учащихся стремление к творчеству, развивать активность и самостоятельность мышления,прививать любовь к предмету.

• Поставим перед собой цель,
• Чтоб после этого урока
• Мог каждый другу рассказать:
• Что тему «Электричество»
• Усвоили на «пять» !

Источник тока, амперметр, вольт –

метр, лампочка, ключ, соединитель -ные провода.

План урока:

• Т.Б. «Электрический ток и безопасность человека».
• Тест «Электричество».
• Физические приборы.
• Электрические цепи и схемы.
• Задача на нахождение работы электрического тока.
• Итог урока «Азбука электротехники».

Каждый встречающийся с электрическими установками должен ясно пред-

ставлять опасность, связанную с электрическим током,неуклонно

выполнять требования правил безопасности труда и поражения

током,уметь оказывать пострадавшему помощь.

1. Какая сила тока считается безопасной для человека?

2. Высокое напряжение опасно для жизни. Какое напряжение считается

безопасным в сыром помещении ,а какое в сухом?

Тест «Электричество»

• 1.Электрическим током называется :

• А)упорядоченное движение заряженных частиц.
• Б)движение молекул.
• В)движение атомов.
• Г)движение молекул и атомов.
• Д)среди ответов А-Д нет правильных.

• 2.Единица силы тока называется:

• А)Ватт. Б)Ампер. В)Вольт
• Г)Ом. Д)Джоуль.

• 3.Закон,устанавливающий связь между
• силой тока,напряжением и сопротивлением называется:

• А)закон Ампера. Б)закон Ньютона.
• В)закон Ома для участка цепи.
• Г)закон Архимеда. Д)закон Паскаля.

• 4.Единица сопротивления:

• А)Ампер Б)Вольт В)Джоуль Г)Ом.
• Д)Герц.

• 1. А

• 2. Б

• 3. В

• 4. Г

• Физические приборы :

• Собрать электрическую цепь,состоящую из источника питания, лампочки,амперметра, вольтметра,ключа.
• Снять показания приборов и рассчитать сопротивление электри-ческой лампочки.
• Построить схему цепи.

За работу на уроке вы получали жетоны. Что изображено на жетонах?

-НА жетонах изображены условные обозначения приборов.

Оценка « 4»-за 4 жетона.

Оценка « 5»-за 5 жетонов.

Спасибо за урок !