Обобщение и систематизация основных понятий темы «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Результаты совместной деятельности (УУД)

1.«Орг. момент»

-Здравствуйте ребята! Проверьте все ли готово к уроку, тихонечко садимся.

Приветствуют учителя.

Р1, Л2

2. Актуализация знаний и выявлениеначального восприятия

Сегодня у нас с вами не простой урок, а урок - игра. Дело в том, что мы с вами закончили изучать очень важную главу «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией» в связи с этим мне очень хочется узнать какой багаж знаний вы получили. Поэтому у нас, сегодня и будет командная игра, а название у неё «Быстрее! Дружнее! Смелее!»(слайд 1).

Вы готовы услышать правила игры?

Слушают учителя

Да

К1

3.Обобщение и систематизация знаний

Сейчас мы должны будем поделиться на 3 команды, с помощью волшебной коробки. В коробке присутствуют три вида картинок на одних картинках изображен – компьютер, на других – ноутбук, и на последних – планшет. В зависимости от вытянутой картинки вы делитесь на команды.

Команда «Компьютер» садится за первый ряд, команда «Ноутбук» за второй ряд и команда «Планшет» за третий ряд.

Ну, что ж начнем вытягивать картинки и сразу распределяться по рядам.

Хорошо, команды сформированы. Сейчас вы должны выбрать в капитана, который будет уносить листы с выполненным заданием, и координировать работу команды.

Обратите внимание на доску, на доске висят три одинаковых маршрутных листа(ПРИЛОЖЕНИЕ 6), на них указаны названия станции, которые вы будите проходить в течение урока.

Таких станции у нас 4, каждая станция содержит задания, вы должны выполнить предложенное задание и капитан команды должен отнести листок с выполненным заданием нашему жюри. За каждой командой будет закреплен один член жюри. Он же ребята будет отмечать в маршрутном листе количество набранных баллов.

Лист оценивания, выполненных заданий у всех трех команд лежит на парте(ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Если вы выполняете все задания без ошибок, вам ставят 5 баллов, есть незначительные ошибки – 4 балла, если выполнено только половина или более половинызадания это – 2, 5-3 балла, если вы смогли только ответить на 2-3 вопроса в задании – это 1 балл. Если совсем не смогли это - 0 баллов.

Перед тем, как сдать лист с заданием вам нужно показать мне пословицу, которая у вас получилась при расшифровке. Пословицы присутствуют на 3 станциях, только разгадав пословицу правильно, вы переходите на следующую станцию.

Побеждает та команда, которая набрала больше всего баллов.

Во время всего урока я буду в роли консультанта-ведущего. В течение всей игры я буду к вам подходить, отвечать на ваши вопросы, оказывать вам необходимую помощь.

В конце урока каждый из вас получит оценки в зависимости от количества набранных баллов(слайд 2).

Ребята вам понятны условия игры?

Отлично, тогда начинаем.Ребята, долго над заданиями не сидим, время идет, если есть вопросы, то задаём.

Удачи, вам ребята!

Слушают учителя

Делятся на команды

Выбирают капитана команды

Да

К1, Л2, Р2

4. Применение знаний и умений в новой ситуации

Сейчас каждой команде я раздаю задание со станции «Компьютерная»(ПРИЛОЖЕНИЕ 2). На данной станции необходимо поработать с анаграммами, а точнее расшифровать слова и заполнить таблицу.

Затем разгадать пословицу, представленную в виде смайликов. Капитан должен показать мне пословицу, и если она расшифрована правильно, то нужно быстро отнести выполненное задание члену жюри и получить задание со следующей станции.

На второй станции, она называется «Программная»  (ПРИЛОЖЕНИЕ 3) необходимо соотнести значок программного обеспечения (значки обозначены цифрами) с названием программы (название программ буквами) и заполните таблицу.

Например(слайд 5):

Третья станцияносит название«Файловая»(ПРИЛОЖЕНИЕ 4). На данной станции 2 задания и плюс пословица. В первом задание необходимо записать (в ОС Windows) полные имена всех файлов, размещенных на диске, файловая структура, которых представлена на рисунке.

Во втором задание, отмечаем в поле филворда (венгерский кроссворд) расширения разных типов файлов.

Например, расширение текстового файла – txt(слайд 7).

Не забываем про пословицу.

Четвертая станция «Интерфейсная»(ПРИЛОЖЕНИЕ 5). На данной станции нужно посмотреть на изображения рабочего стола и подсчитать количество значков и ярлыков. Написать число, например – 5 значков, 2 ярлыка. Затем разгадать кроссворд на тему "Пользовательский интерфейс".Закрашенная клетка , обозначает пробел между словами.

Например(слайд 9):

После выполнения задания на последней станции вы сдаёте работу на проверку и можете подойти и посчитать свой баллы.

Я вижу листы заполнены, подсчитываем баллы и выставляем оценки.

Выполняют задание по станциям, задают вопросы

К2, К3, Р2, П1, П2, Л2

5.Рефлексия

Сейчас ребята я вас попрошу, чтобы каждый из вас выбрал только одного из ребят, кому хочет сказать спасибо за сотрудничество и нужнопояснить, в чем именно это сотрудничество проявилось. 

Можно начать со слов:

- Спасибо тебе за …..

- Мне было приятно …..

Говорят друг другу спасибо за сотрудничество

Р1, К1, К2

6. Подведение итогов

Я хочу вам сказать, что вы все большие молодцы. Я увидела, что вы настоящая команда. Мне было очень приятно сегодня на вас смотреть. Спасибо за работу(слайд 10)!

Слушают учителя

К1, Л2

Критерий оценивания

Баллы

Выполнены все задания без ошибок

5 баллов

Есть незначительные ошибки

4 балла

Задания выполнены наполовину или более половины

2, 5 - 3 балла

Выполнено 2-3 вопроса из задания

1 балл

Задание не выполнено

0 баллов

Оценка «5»

17-20 баллов

Оценка «4»

11-16 баллов

Оценка «3»

5- 10 баллов

ОСРЕПСРЦО

ТЬЯМПА

ТЁИЙКЖС СКИД

МИКАНТСЯРЕА ТААПЛ

ИКРДВЕААОТ

ВАКЯОЗУВ ТКРАА

АСТЕВЕЯ КААРТ

ЛКБО АЯИТПИН

ПРЫТО ЬТМКРОЕАЮП

ЛРАВАТИУАК

РФМКИООН

ИЛКООНК

КИНШУНАИ

ИДВСДКОО

МРОИОТН

НИЕЫТСМСЙ ЛБОК

А) Операционная система

1)

Б) Архиватор

2)

В) Антивирусная программа

3)

Г) Текстовый редактор

4)

Д) Графический редактор

5)

Е) Редактор презентаций

6)

Ж) Коммуникационная программа

7)

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

ОСРЕПСРЦО

Процессор

ТЬЯМПА

Память

ТЁИЙКЖС СКИД

Жесткий диск

МИКАНТСЯРЕА ТААПЛ

Материнская плата

ИКРДВЕААОТ

Видеокарта

ВАКЯОЗУВ ТКРАА

Звуковая карта

АСТЕВЕЯ КААРТ

Сетевая карта

ЛКБО АЯИТПИН

Блок питания

ПРЫТО ЬТМКРОЕАЮП

Порты компьютера

ЛРАВАТИУАК

Клавиатура

РФМКИООН

Микрофон

ИЛКООНК

Колонки

КИНШУНАИ

Наушники

ИДВСДКОО

Дисковод

МРОИОТН

Монитор

НИЕЫТСМСЙ ЛБОК

Системный блок

А) Операционная система

1)

Б) Архиватор

2)

В) Антивирусная программа

3)

Г) Текстовый редактор

4)

Д) Графический редактор

5)

Е) Редактор презентаций

6)

Ж) Коммуникационная программа

7)

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

6

4

2

1

3

7

5