Обобщение опыта работы на тему "Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках английского языка и во внеурочное время"

Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках английского языка и во внеурочное время

Автор опыта:

Жданова Олеся Игоревна,

учитель английского языка

филиала МБОУ Староюрьевской СОШ

в с.Большая Дорога

Актуальность

Перед каждым учителем стоит проблема подбора таких форм и методов обучения, которые приводили бы к достижению положительных результатов.

Ведущая педагогическая идея

Совершенствование учебной деятельности школьников на уроках иностранного языка и в процессе внеклассной работы для развития познавательного интереса, логического мышления, формирования творческой активности учащихся.

Цель:

формирование и апробирование системы педагогической деятельности, которая поможет обучающимся успешно достичь определённого уровня овладения иностранным языком и охотно учиться в дальнейшем.

Задачи:

- рассмотреть особенности использования различных технологий на уроках английского языка;

- проанализировать результативность их применения.

Технология проектной деятельности

Игровая технология

Здоровьесберегающая технология

Информационно-коммуникативная технология

результативность

Позитивная динамика успеваемости обучающихся

по английскому языку за последние годы

Учебный год

% качества знаний

2014-2015

51

% успеваемости

2015-2016

2016-2017

Средний балл

100

63,3

63,4

(I полугодие)

3,7

100

4,0

100

4,0

Вывод

Управление познавательной деятельностью с помощью использования различных форм, приёмов и методов обучения, оправдывает себя, он повышает качество знаний, продвигает ребёнка в общем развитии, помогает преодолевать трудности, создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания между учителем и обучающимися, их сотрудничества в учебном процессе.

Спасибо за внимание!