Урок-презентация "Образ Маши Мироновой"

Образ маши мироновой

«потому что нельзя было ее узнать и не полюбить…»

«Словарь литературоведческих терминов» ОБРАЗ — совокупность определенных, ярко выраженных, значимых примет, характерных для конкретного человека, какого-либо явления природы или материальных предметов, облеченная в словесно-художественную форму, самый способ существования произведения с точки зрения его воздействия на читателя .

Как охарактеризовать образ?

внешность,

манера поведения,

характер,

поступки,

оценка героев,

авторская оценка,

самооценка,

речевая характеристика

• Почему к главам, в которых появляется Маша Миронова, даны эпиграфы, взятые из народных песен, пословиц?
• Как раскрывается характер Маши в любви к Гринёву?

Образ Маши в основе своей народный. Это, с одной стороны, простота, доброта, скромность, верность, нравственная чистота, с другой стороны, решительность, смелость, самоотверженность и твёрдость духа. В любви к Гринёву раскрываются лучшие её черты. Вспомним, как она заботилась о раненном на дуэли Петруше, как стойко держалась в заточении у Швабрина, как отважилась поехать в столицу к самой государыне просить о помиловании Гринёва.

Прочтите слова Маши из главы 5 («Любовь»). «Нет… я не выйду за тебя замуж без благословения твоих родителей. Без их благословения не будет тебе счастья… Коли найдёшь себе суженую, коли полюбишь другую – бог с тобою, Пётр Андреич, а я за вас обоих..» Тут она заплакала и ушла…»

• Какие душевные качества героини раскрываются в этих словах?

Сила её любви. Отсутствие эгоизма и гордыни. Смирение. Желание , чтобы любимый человек был счастлив. Маше не нужно счастье любой ценой, ей важно, чтобы в будущей её семье было согласие, не было бы разлада.

Главные испытания в жизни Маши начинаются тогда, когда до Белогорской крепости доходит слух о самозванце и его армии. Родители Маши хотели уберечь дочь от «пугачевщины», но не успели, и Маша была вынуждена остаться в осаждённой крепости. В день взятия крепости она осталась круглой сиротой – потеряла и отца, и мать.

• Какие качества характера проявила Маша в этих обстоятеьствах?

Маша осталась в крепости одна: Гринёв, чудом избежавший виселицы, отправился в Оренбург, а она, больная, беспомощная, оказалась в руках Швабрина – нового коменданта крепости.

Жестокое обращение Швабрина, голод, жуткое одиночество после казни родителей и отъезда любимого.

Она не отчаялась. И даже в этом безвыходном положении сумела написать Гринёву письмо, которое он получил через урядника Максимыча, перешедшего на сторону пугачёвцев.

Швабрин чуть не погубил Машу, сказав Пугачёву, что она дочь бывшего коменданта крепости, но Пугачёв проявил великодушие, простил Гринёва за вынужденный обман и отпустил молодых людей. Гринёв отправляет Машу с Савельичем в своё поместье – к родителям, которые приняли дочь погибшего капитана как родную. Они полюбили эту девушку, которую нельзя не полюбить. Казалось бы, Маша наконец-то обретёт счастье. Но судьба приготовила ей новый удар. Что же случилось?

Арест Петруши, обвинение его в пособничестве бунтовщикам, в измене присяге. Марья Ивановна была уверена, что Гринёв мог бы оправдаться, но догадывалась об истине: он не рассказал судьям всей правды.

• Как Маша борется за спасение чести и доброго имени своего жениха?

Маша миронова в начале романа:

• Скромная;
• Тихая;
• Богобоязненная
• Застенчивая, красневшая при неосторожно брошенном слове;
• «Трусиха».

Маша миронова в конце романа:

• Самоотверженная;
• Мужественная;
• Ответственная за любимого человека;
• Готова на жертвы ради любимого;
• Отправилась в Петербург к императрице

МАША

Милая; скромная, почтительная; воспитанная в христианских традициях, свято им преданная, верная в своих чувствах; в чем-то робкая, трусиха, но смелая и решительная в критических ситуациях, способная на жертвы.

Почему Пушкин назвал повесть «Капитанская дочка»?

• Основная мысль, раскрывающаяся в эпиграфе ко всей повести, в равной степени относится и к образу Маши Мироновой;
• О героине Пушкин пишет с особой любовью и добротой;
• Маша Миронова – нравственный идеал автора.

Домашнее задание:

1. Письменно ответить на один из вопросов:

• Что есть нравственная красота в вашем понимании?
• Докажите, что Маша Миронова – нравственный идеал Пушкина.

2. Образ Емельяна Пугачева в романе. Работа по тексту.