Образ Петра I в поэмах А.С.Пушкина «Полтава» и «Медный всадник»

Образ Петра I в поэмах А.С.Пушкина «Полтава» и «Медный всадник».

Цели:

1. Формирование умений анализировать произведение и отдельные его эпизоды; комментировать и интерпретировать художественный текст; сопоставлять эпизоды, посвящённые одной проблеме, разных произведений.

2. Развитие умений понимать художественный текст; находить ответы на поставленные проблемные вопросы в произведении.

П ервые стихи сочинил в 8 лет

У чился в Царскосельском лиции (1811-1815)

Ш кольная скамья знакомит с поэтом

К арамзина Н.М. «Историю государства Российского» читает с восторгом

И мена предков (правнук Ганибала)

Н яня Арина Родионовна

Эпиграф

То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник,

Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник.

(«Стансы» А.С.Пушкин)

- Давайте подумаем, кому посвящены эти строки?

-В каких произведениях мы встречались с вами с образом Петра I?

Сегодня на уроке нам предстоит

рассмотреть и сравнить образ Петра I в

поэмах «Медный всадник» и «Полтава»,

увидеть жанровые особенности

произведений, а также рассмотреть

историю России и ее роль в

произведениях.

Теория литературы

Поэма - крупное или среднее по объёму многочастное стихотворное произведение  лиро- эпического

  характера, принадлежащее определённому автору, имеет большую стихотворную повествовательную форму.

Значение деятельности Петра I в истории России

В течение 16-17 вв. Российское государство стало

крупнейшим многонациональным православным

государством, но так и не смогло стать великой

европейской державой, получить выход к

торговым морям.

Настоящий переворот в развитии России

произошел в ходе реформ Петра. С одной стороны,

Россия стала активно перенимать и даже

копировать европейские порядки, а с другой – в

ходе реформ в стране даже усилились

самодержавие, сословный строй, крепостное

право, которые на Западе уже разрушались.

Петр I занял достойное место в ряду великих предков, защищавших

независимость Родины. Его беззаветный патриотизм и

полководческие дарования в суровые годы Великой Отечественной

войны были источником вдохновения для советских воинов.

«Полтава» — первая историко-героическая трагедия Пушкина

• "Полтава" – это поэма Пушкина, которая описывает реальные исторические события. Петр І был предан своим союзником Мазепой. Он перешел на сторону шведского короля и проиграл.
• Главная тема "Полтавы" – это величество русского народа, ценность преданных отношений и верности. Настоящие герои всегда остаются в памяти народа, а предатели исчезают.
• Главная идея поэмы заключается в том, что никакие перипетии, как внешние, так и внутренние, не способны разрушить единство многонационального российского государства.

«Медный всадник» - стихотворная поэма с реалистическим направлением

• Правление Петра Первого, отношение общества к его реформам (власть и маленький человек)– главная тема «Медного всадника»

• Тема и идея произведения заключаются в самых острых вопросах, которые Пушкин часто поднимал в своих произведениях. Он хотел понять, что именно нужно народу для того, чтобы быть свободными. Пушкин сильно разуверился в правлении царя и мечтал о свободе. Свои переживания он описал в этой поэме.

Сравнение образа Петра I в поэмах «Полтава» и «Медный всадник».

- Что стало исторической основой поэм

А.С.Пушкина? Результаты зафиксируем в

таблице.

Захват русских земель шведами События Северной войны

В начале XVIIвека

Какие стороны деятельности Петра I изображены в поэмах?

Каким мы видим Петра I в поэмах «Полтава» и «Медный всадник»?

Какими литературными приемами пользуется поэт для изображения своего героя в произведении?

Лишь ты воздвиг, герой Полтавы,

Огромный памятник себе,

- так заканчивает свою поэму «Полтава» А.Пушкин. Финальные слова одной поэмы становятся началом другой :

На берегу пустынных волн

Стоял он, дум великих полн,

И вдаль глядел…

В «Полтаве» Пушкин утверждает о том, что

все, что движимо узкими личными

интересами, страстями – все проходит,

теряется без остатка. Только большими

патриотическими делами во благо родины и

народа исторический деятель может создать

себе нерушимый памятник.

• О каком нерушимом памятнике идет речь?

Это добрая вечная память потомков.

А рукотворным памятником Петру I можно

считать город Петербург.

Подведение итогов урока

• Каким предстает перед нами Петр I со страниц

произведений А.С.Пушкина?

• Закончить урок хочется знаменитым обращением поэта к Медному всаднику, в котором раскрывается единство противоречий в облике и деле Петра:

О мощный властелин судьбы!

Не так ли ты над самой бездной,

На высоте, уздой железной

Россию поднял на дыбы?

«Над бездной» - значит, не дал

упасть в нее, но «поднял на дыбы»,

и поднял «железной уздой».

Домашнее задание

Выучить отрывок

из поэмы

«Медный всадник»

Памятники Петру I