Обществознание, 5 класс. Наша Родина - Россия.

Обществознание, 5 класс

Урок № 24-25

НАША РОДИНА - РОССИЯ

• НАША РОДИНА - РОССИЯ

§ 11, ?? (с. 98), «в классе и дома» (с. 98)

© ред. А.И. Колмаков

Цели урока

• Выяснить какое значение имеет многонациональный состав Российской Федерации  для её граждан, для государства
• Формировать представления о многонациональном характере нашего государства как результате объективного исторического развития. На конкретных фактах выяснить, как складывается многонациональная культура.
• Продолжить работу над формированием умения делать выводы на основе фактов.
• Воспитывать уважительное, толерантное отношение к людям иной нации, религии, взглядам.

• подвести учащихся к пониманию сущности человеческой деятельности и процесса творчества; познакомить с различными видами творчества;
• на доступном образном материале учить сравнивать работу человека и «работу» животных, труд ремесленника и мастера;
• Воспитывать уважение к труду, людям труда и результатам деятельности.

Универсальные учебные действия

1. Личностные УУД

• Представление о территории и границах России.
• Образ социально-политического устройства — представление о государственной организации России, знание государственной символики (герб, флаг, гимн), знание государственных праздников.

2. Познавательные УУД

• Знание о своей этнической принадлежности, освоение национальных ценностей, традиций, культуры, знание о народах и этнических группах России

3. Коммуникативные УУД

• Объяснять смысл понятия «субъект РФ».
• Знать и называть статус субъекта РФ, в котором находится школа.
• Характеризовать особенности России как многонационального государства.
• Объяснять значение русского языка как государственного.
• Приводить примеры проявлений патриотизма.

Понятия, термины

• Россия, Российская Федерация;
• Субъекты Федерации;
• многонациональный народ;
• единый народ;
• национальность, нация;
• толерантность;
• многонациональная культура

Изучение нового материала

• Наша Родина – Россия, Российская Федерация. Субъекты Федерации.
• Многонациональное государство. Русский язык – государственный.
• Любовь к Родине. Что значит быть патриотом.

Актуализация проблемы

Вспомни!

Как называлась наша страна в прошлом? Как называется сейчас? Какие войны нашей страны назывались Отечественными? Какие стихи о Родине ты помнишь наизусть? Какие пословицы о Родине знаешь?

Подумай!

Что такое Родина? Что значит любить Родину? За что её нужно любить? Как понимаешь пословицу: «Плоха птица, которой родное гнездо не мило»?

1)Какие выводы вы можете сделать, изучив карту?

2)Какой народ был основателем нашего огромного государства?

1

Барнаул

• Российская Федерация

Каждый из участников такого объединения - субъект Федерации - имеет необходимые признаки полноценного государственного образования:

- свою территорию;

- свои органы власти;

- свой основной закон - конституцию или устав;

- свой герб, флаг.

Федерация - союз равноправных членов единого целого.

Столица Российской

Федерации –

город-герой Москва.

85 равноправных субъектов:

21 республика, 9 краёв, 46 областей, 1 автономная область, 4 автономных округа, 3 города федерального значения

• Российская Федерация

Россия- многонациональное государство, также подразделяется на 7 федеральных округов, в каждом из них работает полномочный представитель президента

2. Многонациональное государство. Русский язык – государственный

Признаки государственного языка:

— официальное использование его в государственном делопроизводстве (на русском языке пишутся официальные государственные документы, ведутся переговоры с другими государствами);

— обязательное изучение его в школах Российской Федерации.

Как народ относится к своему языку и какие пословицы о русском языке говорят о его значении в жизни народа?

2. Многонациональное государство. Русский язык – государственный

И. С. Тургенев

Н. В. Гоголь

А. И. Куприн

3. Любовь к Родине. Что значит быть патриотом

“ Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины”.

(Словарь В. И.Даля)

“ Патриот – человек, одушевлённый патриотизмом, или человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь”.

(Словарь С.И.Ожегова)

3. Любовь к Родине. Что значит быть патриотом

готовность трудиться и служить на благо Родины

любовь и уважение к Родине, гордость за нее, чувство преданности, долга и ответственности перед страной

патриотизм

готовность защищать отечество и служить в армии

Уважение к историческому прошлому Отечества

Вера в возрождение России, активное участие в этом процессе

Интернационализм, толерантность в национальном вопросе

Поддержка отечественного производителя

Участие граждан в выборах (избирать и быть избранным)

«patria» - (с греч.) патриот - Padre – (с лат.) отец - Отечество

3. Любовь к Родине. Что значит быть патриотом

«Жил на свете человек»

Даль В. И. Пословицы русского народа.

• «Где жить, тем и слыть»
• «В каком народе живешь, того и обычья держись»
• «Хвали заморье (чужую сторону), а сиди дома!»
• «За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да свое»
• «Своя печаль чужой радости дороже»
• «Глупа та птица, которой гнездо свое немило»
• «С родной сторонки и ворона (и собачка) мила»
• «Своя земля и в горсти мила»
• «Без корня и полынь не растет»
• «Всяк кулик свое болото хвалит»
• «На чужой стороне и весна не красна»,
• «Своя ноша не тянет, свой дым глаз не ест»
• «Родимая сторона — мать, чужая — мачеха»
• «Где сосна взросла, там она и красна»
• «Где кто родится, там и пригодится»
• «С родной (родительской) земли — умри, не сходи!»
• «Ищи добра на стороне, а дом люби по старине».

Владимир Иванович

Даль, энциклопедист, филолог, знаток русского языка

с. 162 учебн.: биография

Д остаточно ли родиться в том или ином месте, чтобы считаться патриотом?

К ак вы думаете, можно ли назвать В. И. Даля патриотом?

П риведите примеры таких людей, которые были истинными сынами России

Проверь себя

• Что означает слово «федерация»?
• Что такое субъект Федерация?
• Объясни, что значит быть патриотом?
• Почему русский язык является государственным в Российской Федерации?

ПОСПОРИМ

• Говорят, что никакой любви к Родине не существует: человек просто привыкает к тому месту, где родился и вырос.
• Нужно принять закон, по которому людям будет запрещено покидать свою Родину, чтобы они потом не испытывали ностальгию и не страдали от тоски по Родине.
• Говорят, что если бы на месте России образовалось несколько небольших государств, то их граждане жили бы значительно лучше.
• Курильские острова, которые отошли к нам после разгрома Японии во Второй мировой войне нужно отдать Японии за очень большие деньги. Ведь на этих островах живёт очень мало россиян и там ничего не растет.
• Полустров Крым – жемчужина Причерноморья – в советское время был ошибочно передан Украине.

ПОСПОРИМ

• Если страна находится в трудном положении, то лучше всего подождать ее выхода из этого положения, а уж потом заявлять о своем патриотизме.
• Для повышения авторитета страны не очень важно, что человек делает. Ведь никто не будет уважать стану, если ее граждане молчат о своей любви к Родине?
• Настоящий патриот не позволит другим гражданам пользоваться богатствами России, даже если они работают, обучаются в университетах, отдыхают на курортах. Пусть они это делают у себя дома.
• Нужно сделать так, чтобы все люди одной национальности поживали только в своем субъекте.
• Российская Федерация должна помогать своим субъектам, а они ей ничего не должны – она и так сильная.

рефлексия

• Что узнали?
• Каким способом?
• Чему научились?
• Какие испытывали трудности?
• Интересно ли было на уроке?

• Вы можете использовать шаблон презентации, но при создании работы вы должны указать источник: Шумарина Вера Алексеевна,учитель ГКС(К)ОУ С(К)ОШ №11 VIII вида. г. Балашов Сайт: http :// pedsovet.su /