Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток

«Школа России» 1 класс

Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток

Повторение состава чисел от 6до 9

6

7

8

9

По какому признаку разделены примеры?

Научимся вычислять

2

3

физкультминутка

Вышли уточки на луг –

Кря – кря – кря!

Пролетел весёлый жук –

Гуси шею выгибают –

Га – га – га!

Клювом перья расправляют.

Шарик тоже зарычал: р – р – р!

Зашептал в поле камыш: ш – ш – ш!

И опять настала тишь: ш – ш – ш.

Задача № 3 стр. 68.

• 1 способ:
• 1)3+2=5 (к.) – родились у кошки

2)5-1=4 (к.)

• 2 способ:
• - какого котенка подарила? (Не знаем)
• - если подарила рыжего, сколько их осталось? 3-1=2 (к.)
• - если рыжих осталось 2, то сколько рыжих и пестрых осталось вместе? (2+2=4 (к.))
• 3 способ:
• 2-1=1 ( к.)
• 3+1=4 (к.)

Проверочная работа.

1.Вычисли

5 + 7 =                 7 + 6 =              9 + 9 =      

5 + 8 =                 8 + 6 =              9 + 8 =        

4 + 8 =                 5 + 9 =               3 + 8 =

2. Сравни

9 + 2* 9       14 - 4* 10            

8 + 5* 12       9 + 4* 14        

3. Реши задачу

  Маша решила 5 примеров на сложение, а на вычитание      на 3 примера больше. Сколько всего примеров решила Маша?

4.Начерти два отрезка. Первый отрезок длиной 3см, а второй 13.  На сколько сантиметров первый отрезок короче второго?