Олимпиада по русскому языку

Олимпиадные задания по русскому языку 

2014-2015 учебный год

Районная олимпиада по русскому языку

1.  Не переставляя букв, запишите из буквосочетания ТЕПЕРЬЯПОДНИМИТЕТОЖЕ 7 предложений.

1.______________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________

6.______________________________________________________________________

7.______________________________________________________________________

1. Отгадай загадку:    Не вода и не суша,

                                             На лодке не уплывешь

                                             И ногами не пройдешь.

            Напиши  отгадку. Запиши антоним к отгадке.

___________________________________________________________________

1. Закончи пословицы:

Если дело любишь, никогда ___________________________________

Упадешь в воду – сухим ______________________________________

Дело не комар: от него ________________________________________

Если возможно, запиши  глаголы, оканчивающиеся на –ться и –тся.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Вспомни и запиши пословицы, по которым созданы следующие газетные заголовки:

            Готовь лыжи летом. __________________________________________________

            Шайбы по весне считают ______________________________________________

Когда в соседях согласья нет _____________________________________________

_______________________________________________________________________

1.  Одним словом объясните значения заимствованных слов:

Антракт –_____________________________________________________

Дегустация – __________________________________________________

Лозунг- _______________________________________________________

Финал- _______________________________________________________

6.  Замени данное предложение подходящим по смыслу фразеологическим оборотом.

а) Овладевать собой, успокаиваться –

_______________________________________________________________________

б) Очень тесно –

_______________________________________________________________________

в) Усиленно думать над трудным вопросом –

_______________________________________________________________________

г) Хорошо запомнить –

_______________________________________________________________________

7.Подчеркни несклоняемые существительные:

  Музей, кони, бревно, пальто, кино, перо, шоссе, шимпанзе, фонари, кудри, колибри,  

   ателье, кофе, такси, бассейн, кенгуру.

1.  Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа:

чулки - _____________________    хозяева - _______________________

туфли - _____________________   санатории - ________________________

носки - _____________________    помидоры - ________________________

килограммы - _________________   каникулы - _______________________

ботинки -  __________________      домишки - ________________________

1. Запиши окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях:

Больш…     кенгуру,  хохлат…   какаду,  уютн…        кафе,   чёрн…   вуаль,          

стар…    рояль,   горяч…     кофе,   прозрачн…     тюль,  детский…   шампунь.

1. Запиши слова, в которых букв больше,  чем звуков. Докажи свой выбор.

Брошь, семья, семейка, бассейн, тростник, груздь.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Составь из данных слов предложение:

Яркое, стройные, дубы, солнце, берёзки, осинки, освещает, коренастые, трепетные.

Выдели грамматическую основу, обозначь однородные члены.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Раскрой скобки, напиши местоимения в нужной форме:

Увидел (она, они, он).

Спросил у (она, он, она).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связный текст?

     Допиши 4-6 предложений, продолжив текст.

а) В высокой траве к нему крался кот.

б) На её корнях сидел филин.

в) Кот привстал и в испуге пополз в кусты.

г) Вдруг филин выкрикнул длинную фразу.

д) В парке буря вывернула с корнем старую ель.

1. В предложениях замени прямую речь косвенной и запиши то, что у тебя получилось.

Однажды Незнайка пришел к Цветику и сказал: - Научи меня сочинять стихи.

- А у тебя способности есть?- спросил Цветик.

- Я очень способный,- ответил Незнайка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Составь предложения со словом речь, чтобы это слово было разными членами предложения. Запиши предложения, которые у тебя получились.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы к заданиям