Олимпиадные задания по литературе для 5 класса.

Олимпиадные задания по литературе для 5 класса.

Часть 1.

За каждый правильный ответ 1 балл

1. Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, аллегорический смысл:
   А) стихотворение
   Б) басня
   В) сказ

2. Иносказательное изображение предмета, явления, целью которого наиболее наглядно показать его существенные черты:
   А) аллегория
   Б) антитеза
   В) анализ

3. Определите жанр произведения по проведенному отрывку:
   
   

Невежда также в ослепленье
Бранит науки и ученье,

И все учёные труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
  

  А) баллада     Б) миф     В) басня     Г) поэма. 

1. О ком идёт речь в этом описании?
   Студенту Петербургского университета всего 18 лет, он постеснялся отнести рукопись своей сказки в редакцию и отдал её своему любимому профессору, а тот не только прочитал её студентам, но и помог опубликовать в самом читаемом журнале «Библиотека для чтения». А. С. Пушкин после прочтения этой сказки сказал: «Теперь этот род сочинений можно мне и оставить».
   
        А) М. Ю. Лермонтов     Б) П. П. Ершов     В) В. А. Жуковский     Г) Н. В. Гоголь. 
   
   

2. «Произведение древнерусской литературы, содержащее погодовую запись исторических событий». О каком жанре идёт речь? 
       А) сказ      Б) миф    В)  летопись    Г)  притча. 
   
   

3. В каком произведении встречаются следующие герои: Вакула, Солоха, Оксана, Чуб. 
    А)   А. С. Пушкин «Дубровский» 
   Б) Н. С. Лесков «Левша» 
    В)    Н. В. Гоголь «Ночь перед Рождеством» 
    Г)    М. М. Пришвин «Кладовая солнца». 
   
   

4. Из какой басни И. А. Крылова взяты эти строки:
   «Быть сильным хорошо, быть умным лучше» 
       А) «Лев и Комар» 
        Б)«Лев и человек» 
        В)«Кот и Повар» 
        Г)«Мышь и Крыса». 
   
   

5. Какое средство художественной выразительности применил А. С. Пушкин в строках:
   Луна, как бледное пятно,
   Сквозь тучи мрачные желтела... 
        А)сравнение      Б)гипербола     В) олицетворение     Г) метафора. 
   
   

6. Узнайте произведение по его концовке.
   «Они взглянули друг на друга и тут только поняли смысл старого псалма:
   Розы цветут… Красота, красота!
   Скоро узрим мы младенца Христа.
   Так сидели они рядышком, оба уже взрослые, но дети сердцем и душою, а на дворе стояло тёплое благодатное лето». 
       А) И. С. Тургенев «Бирюк» 
       Б) А.С.Пушкин «Дубровский» 
       В) Г. Х. Андерсен «Снежная королева» 
      Г)  В. А. Жуковский «Спящая царевна». 
   
   

7. Вспомните, из какого произведения следующее «крылатое выражение»: 
   «Идёшь в лес – бери еду, бери спички». 
      А)  В. П. Астафьев «Васюткино озеро» 
      Б)  М. М. Пришвин «Кладовая солнца»
      В)  В. Г. Распутин «Уроки французского» 
     Г)   К. Г. Паустовский «Тёплый хлеб». 
   
   
   

8. Какие слова деда и отца вспомнил Васютка, герой рассказа В. П. Астафьева «Васюткино озеро», заблудившись в тайге:
   А) « С тайгой надо дружить!»
   Б) « Тайга хлипких не любит!»
   В) « В тайге одному делать нечего!».

Часть 2.

1. Расставьте жанры фольклорных и литературных произведений в порядке увеличения их объема, начните с самого короткого и закончите самым длинным: (2 балла)
   Пословица
   Роман
   Поэма
   Частушка
   Повесть

1. Назовите имя героя, который прославился тем, что похитил для людей огонь? (2 балла)
   
   

2. Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество. (3 балла)

а) Родился в Архангельской губернии в семье крестьянина-рыбака. Без ведома отца ушел в Москву. Поступил в Славяно-греко-латинскую академию. Сделал много научных открытий в области физики, химии, астрономии. Провел реформу стихосложения

б) Родился в Москве. Его дядя, Василий Львович, был известным поэтом. На мальчика оказала большое влияние няня. Учился в Царскосельском лицее. В.Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя».

в) Родился в Москве. Семья жила бедно. Мать рано его приучила к чтению. Рано умер отец. За время своей жизни был журналистом, издателем, автором многих прозаических и драматических произведений. Но в большей степени известен как баснописец.

1. Перед вами отрывки из разных литературных произведений. Что объединяет эти отрывки? Как называется этот элемент композиции сказок? (2 балла)

 В некотором царстве, в некотором государстве, жили-были царь и царица…

В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил-был..

1. Прочитайте отрывок из сказки «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо». Какой художественный прием в нем используется, отметьте его в тексте, объясните, какую роль он играет в сказке? (2 балла)

«Свистнул Иван, бросил свою правую рукавицу в избушку, где братья его дожидались. Рукавица все стеклa в окнах повыбила, а братья спят, ничего не слышат. Собрался он с силами, размахнулся еще раз, сильнee прежнего, и срубил чуду-юду шесть голов... Кинулся чудо-юдо тут на Ивана, забил его по пояс в сырую землю. Видит Иван — дело плохо. Снял левую рукавицу, запустил в избушку. Рукавица крышу пробила, а братья все спят, ничего не слышат».

1. Творческое задание

В сказках часто оживают неодушевленные предметы. Например, штопальная игла, чернильница, монетка у Г.Х. Андерсена, зеркальце у А.С. Пушкина, игрушки у Т.А. Гофмана и А. Милна, карты у Л. Кэрролла.

Сочините сказку, где бы главным действующим лицом стала какая-нибудь вещь.

Максимальное количество баллов - 10

Ответы олимпиады по литературе для 5 класса:

Часть 1.

1. Б) басня

2. А) аллегория

3.  В) басня   

4. Б) П. П. Ершов     

5.  В)  летопись    

6. В)   Н. В. Гоголь «Ночь перед Рождеством» 

7. Б)«Лев и человек» 

8.      А) сравнение     

9.     В) Г. Х. Андерсен «Снежная королева»

10.    А)  В. П. Астафьев «Васюткино озеро» 

11. Б) « Тайга хлипких не любит!»
    
    

Часть 2.

1. Пословица, частушка, поэма, повесть, роман.

2. Прометей 
   
   

3. а) Михаил Васильевич Ломоносов

б) Александр Сергеевич Пушкин

в) Иван Андреевич Крылов

1. Зачин

2. Гипербола