Опасные и чрезвычайные ситуации

Опасные и чрезвычайные ситуации

Цели:

• познакомить учащихся с понятиями «безопасность», «опасная ситуация», «чрезвычайная ситуация» с классификацией опасных ситуаций;
• учить видеть опасности и защищать себя в любых жизненных ситуациях;
• закрепить знания основных принципов самоспасения;
• развивать кругозор детей, мышления, память, внимание;
• воспитывать морально-волевые качества личности, коллективизм, взаимопомощь.

• Безопасность – это состояние защищённости человека, его имущества и окружающей среды от воздействия неблагоприятных факторов.

• Опасной называется ситуация, в которой возникает прямая угроза жизни и здоровью человека.

Что же относиться к таким факторам:

• Чрезвычайные ситуации – это крупномасштабные опасные и экстремальные ситуации с вовлечением большого количества людей и грозящие тяжёлыми последствиями. - Какие ситуации называют экстремальными? Экстремальные ситуации – это наиболее сложные опасные ситуации. Которые требуют для защиты жизни и здоровья человека напряжение всех его физических и духовных сил.

Опасные ситуации

Техногенные

Природные

Социальные

(аварии или катастрофы связанные с техникой)

(стихийные бедствия, эпидемии)

(криминальные ситуации, ссоры и конфликты)

Рассмотрите рисунок. Отметьте те места, которые вы считаете опасными.

• Итог урока. - Что такое опасная ситуация? - Какие ситуации называют чрезвычайными? - На сколь групп можно условно разделить все опасные ситуации?
• Домашнее задание. Записать в тетрадь места повышенной опасности нашего поселка
• Нарисовать рисунок по изученной теме.