Опыт использования образовательной платформы Учи.ру

Опыт использования образовательной платформы «Учи.ру» для дистанционного обучения в начальной школе

В настоящее время одной из важных целей образования становится развитие у младших школьников самостоятельности и способности к самоорганизации, поэтому основным результатом деятельности учителей должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых компетентностей.

Качественное образование призвано создать условия для формирования положительной учебной мотивации и развитие её у школьников. Современные дети с раннего возраста начинают овладевать различными гаджетами, а следовательно приобретают навыки работы с различными цифровыми инструментами. Это позволяет учителю шире взглянуть на процесс образования и активно использовать цифровые ресурсы.

В настоящей статье я хочу поделиться опытом работы на образовательной платформе Учи.ру. Эта образовательная платформа соответствует ФГОС НОО, способствует достижению целей современного образования по повышению эффективности образования и цифровой грамотности учеников и учителей .На протяжении четырёх лет я использую эту платформу в образовательном процессе. Работа с платформой проста. После регистрации учитель получает доступ ко всем материалам и возможностям сайта. Вносит в систему имена учащихся, система автоматически генерирует логины и пароли для каждого учащегося, которые я распечатала и выдала родителям в 1 классе. Так же могли войти на платформу и родители, им были выданы коды доступа. Они имели возможность отслеживать успехи своих детей. Позже дети научились входить в свой личный кабинет с помощью логинов и паролей, осваивая одну из цифровых компетенций учащихся начальной школы- умение зайти на сайт с помощью логина и пароля.

Первоначально (в 1 классе) это было участие учащихся в олимпиадах, игры с героями, обучение в интерактивных заданиях.

Участие учащихся 1 класса в 2021-2022 учебном году было очень активным. Интерес поддерживался новизной в школьной жизни первоклассников.Они соревновались, старались завоевать более высокие награды.

Для подготовки к олимпиадам учащимся предлагалось пройти пробные туры , где можно разобрать задачи, пройти их заново. Основные туры олимпиад ограничивались 60 минутами. И самый большой мотиватор в работе на портале – получение грамот, дипломов и сертификатов. Полученные грамоты я скачивала с портала, дети награждались ими на общешкольных линейках, а затем размещали в свои школьные портфолио.

Позже (во 2 классе -2022-2023 учебный год) учащиеся заинтересовались прохождением карточек по предметам : русский язык, математика, окружающий мир, английский язык. Начав выполнять задания с первой карточки, учащиеся получают постепенный доступ к следующим заданиям. Они не могут «перепрыгивать» и пропускать карточки, что обеспечивает постепенное освоение и закрепление материала. Учитель имеет возможность отслеживать прохождение учащимися всех заданий, просматривать статистику и успешность выполнения заданий всем классом и отдельными учениками. Так же он получает возможность вести контроль за освоением программы и частотой посещения портала. Кроме того, учитель может видеть, когда ученик выполнял задания последний раз, сколько процентов от всего курса он выполнил, и за какое количество часов суммарно. Система всегда хвалит ученика, если он выполнил задание верно. И дружелюбно реагирует на его ошибки. Но всегда отправляет ученика к повторному выполнению задания, если он допустил ошибку.

Учащимся , прошедшим базовый курс по предметам выдаётся Грамота за прохождение базового курса. Мотивирующие компоненты платформы: учебно-познавательные онлайн-игры, творческие и практические задания, мультсериал.

Кроме того, на платформе регулярно проводятся различные квесты, игры. Самой любимой у моих второклассников стала игра «Счёт на лету».

Участие в олимпиадах во 2 классе стало обязательным для ребят активных.

Вот некоторые из них:

• Осенняя олимпиада по шахматам для 2-го класса ( Учи.ру);

• Осенняя олимпиада  по русскому языку и литературе для 2-го класса ( Учи.ру);

• Осенняя олимпиада по математике для 2-го класса ( Учи.ру);

• Осенняя олимпиада «Безопасные дороги» 2022 г. для 2-го класса (Учи.ру);

• Олимпиада «Безопасный интернет» 2022 г. для 2-го класса (Учи.ру);

• Весенняя олимпиада «Финансовая грамотность и предпринимательство» для 2-го класса.

Ещё одним стимулом работы на платформе для учащихся стали состязания в марафонах между классами школы. Эти марафоны активизируют деятельность учащихся, дают хороший толчок к прохождению учебного материала. Так в прошедшем учебном году мои учащиеся принимали участие в следующих марафонах: «Навстречу знаниям»; «Космические приключения»; «Волшебная осень»; «Остров Сокровищ»; «Цветущие Гавайи»;  «Весеннее пробуждение».

Для поддержки учителей в использовании цифровых образовательных ресурсов и современных технологий в обучении на сайте разработана Программа «Активный учитель», которая позволяет учителю пополнить свое портфолио. В качестве методической поддержки учителя, на платформе регулярно проводятся различные вебинары и мероприятия по обмену опытом, которые доступны и в записи. А совсем недавно открылся бесплатный курс повышения квалификации для педагогов «Цифровая грамотность: базовый курс по развитию компетенций XXI века».

Одной из важных функций в 2022-2023 году этой платформы можно назвать возможность дистанционного обучения. Учитель создаёт задания из карточек по предметам, определяет время прохождения этих заданий и отслеживает статистику их выполнения.

В режиме самоизоляции работа по дистанционному образованию в 2019-2020 учебном году дала возможность реализовать прохождение учебного материала, приобрести опыт удаленной работы, который актуален так же в актированные дни. Платформа Учи.ру дает детям возможность учиться удалённо, чтобы не забыть пройденные темы и наверстать пропущенное.

В 2020-2021 учебном году интерфейс платформы обновился, появился новый раздел «ВПР». В нём учащиеся получили возможность выполнять задания, которые помогали подготовиться к ВПР и закрепляли знания школьной программы перед переходом в 5 класс.

Ещё одним из важных и полезных для педагога разделов стал «Литературный кружок». В нём команда Учи.ру собрала для учителей и учащихся актуальный список книг школьной программы 1–4 классов. Теперь тексты произведений доступны для чтения прямо на платформе. Их  можно задавать ученикам как в течение учебного года, так и на лето. Детям открыты электронный читательский дневник и интерактивные тесты.

Что даёт учителю этот раздел, кроме всего перечисленного? Очень многое. Учащиеся в этом разделе научатся:

• Пользоваться письменной речью.

• Понимать тексты и делать выводы.

• Анализировать языковые особенности произведений.

• Владеть разными видами текстов.

В разделе собраны главные факты из биографий всех авторов.

Учитель может использовать биографию авторов на уроке, выводить её на интерактивную доску. Есть возможность использовать озвучку, кроме того, ученики могут читать текст по цепочке. Другой вариант- домашнее задание. Дома дети знакомятся с биографией автора самостоятельно, а на уроке отвечают на вопросы учителя.

В прошедшем учебном году появилась новое в работе платформы. Учащиеся, начиная со 2 класса имели возможность пройти тестирование по предметам: русский язык, математика.

Подводя итог сказанному, хочется отметить, что платформа Учи.ру даёт учителю большие возможности для развития своих учеников. Однако, в сельской местности по определённым причинам ( слабый Интернет, обеспеченность компьютерами) вести синхронные дистанционные занятия по предметам не представляется возможным, поэтому учитель даёт ссылку на онлайн-уроки и видеоуроки на этой платформе по основным темам, таким образом ,учащиеся имеют возможность просмотреть урок несколько раз в удобном для себя темпе, усвоить учебный материал. Но для учащихся начальных классов очень важно живое общение с учителем, поэтому, я считаю, что использовать сервисы сайта лучше как дополнение к очному обучению.