Опыт работы педагога дополнительного образования Малафеевской Татьяны Александровны

Опыт работы педагога дополнительного образования

Малафеевской Татьяны Александровны

цель: познакомиться с работой на занятии педагога дополнительного образования

задачи:

обучающие:

• узнать каким образом строится занятие данного педагога

• познакомиться с приемами работы педагога

развивающие:

• развить первичные знания о деятельности педагога дополнительного образования

воспитательные:

• продолжить формирование профессиональных компетенций

 Педагог воспитывает в детях интерес к техническому творчеству через создание различных видов транспорта. На занятиях учащиеся совершенствуют навыки работы с деревообрабатывающими и чертежными инструментами, осваивают основы конструирования и моделирования технических объектов, изучают способы их изготовления и запуска.

Татьяна Александровна учит ребят думать, искать способы и пути решения задач и проблем на всем пути создания работы: от замысла до выполнения мелкой деталировки и оформления. Педагог учитывает личностные особенности и возможности детей, работает с учащимися разных социальных категорий и каждому находит дело по душе.

Она дает возможность детям проявить свои способности через участие в соревнованиях, конкурсах, выставках, мероприятиях ЦДТ и д/о. 

Как показала многолетняя практика, самая эффективная технология в техническом творчестве – это технология коллективного взаимообучения, когда есть возможность работать в микрогруппах, группах, парами, индивидуально - работать под девизом: «Научился сам - научи других». Передавая свой опыт младшим и новеньким, ребята сами лучше усваивают материал и закрепляют свои знания, умения и навыки. Коллективная творческая деятельность помогает в поиске и разработке новых моделей, макетов транспортной техники и в организации досуговой деятельности объединения. От идеи до модели может пройти пять занятий или полгода, в зависимости от сложности проекта.