Организация и содержание тематических классных часов во 2 классе православной гимназии

Тема классного часа

Ответствен-ные

Формы

проведения

Деятельность родителей

Деятельность

детей

Рефлексия

1.Рождество

Пресвятой

Богородицы

Семья

Акимовых

Газета о

празд-

нике.

-Красочно оформляют газету

с изображением иконы

праздника и информацией о

нём.

-Распределяют задания

для работы в группах.

1.Знакомятся с информацией с помощью учителя.

Выполняют задания

(рассказать о событиях, прешествующих рождению Пресвятой Девы, из жизни её родителей и о чудесах

их встречи с ангелами.)

2. Читают наизусть

стихи о празднике.

3.Знакомятся с молитвами к пр-ку.

Выраже-

ние

благодар-

ности

родите-

лям и

особо

отличив-

шимся

ребятам

2.Воздвижение

Креста

Господня

Семья

Бухваловых

-Рассказ

о 3-х

значимых со-

бытиях, связанных с

этим днём,

-просмотр

мультфиль-

ма, разучивание

молитв.

- Подготавливают ярко

иллюстрированный рассказ о

празднике, где сообщается о

таких событиях, как

1. Явление Креста Господня

в небе императору Констан-

тину и его войску.

2.Обретение Креста Господня

св. равноапостольной Еленой.

3.Возвращение Креста Господня в Иерусалим после 14-летнего пленения его персами.

- Рассказывают об особеннос-

тях службы в храме и особом посте в этот день, о тради-

циях:покупать и дарить детям

крестик, мириться с близкими; т. к. это- пр-к веры

и силы молитвы.

- Подбирают видеофрагмент.

-.Внимательно слушают,

-смотрят

мультфильм,

-участвуют в беседе.

Анкета.

4.Введение во

храм Пресвя-

той Богороди-

цы.

Семья

Даутовых.

Устный

журнал.

-Работают с сайтом

« Школа радости» и составля-

ют устный журнал о празд-

нике, сопровождающийся

презентацией.

-Знакомят детей с иконами

праздника,

- Показывают и комментируют репродукции

картин «Отрочество девы

Марии» художников

Россети Данте Габриэля (англ.) и Де Сурбан Франсиско (исп.).

-Выражают своё

отношение к увиденному и услы-

шанному,

-задают вопросы,

-раскрашивают

иллюстрации.

Оформле-

ние

книжки-

раскраски.

5.День Николая Чудо-

творца.

Семья

Дунаевых

и

библиоте-

карь.

Презентация

и инсцениро-

вание эпизодов из

жития свято-

го.

-Совместно с учителем сос-

тавляют сценарий

мероприятия.

-Знакомят детей

с традициями(отдавать в

этот день долги и мириться со всеми) и приметами (какой этот день, такова и вся зима

будет).

-Затрагивают тему поста.

-Участвуют в постановке.

-Читают житие,

и рассказы о святителе.

-Читают и заучивают

молитвы святителю

Николаю.

Методика

«Закончи

предложе-

ние».

6.Праздник Рождества

Христова.

Семьи

Кипятковых

и Климовых

и музыкаль-

ный работ-

ник

гимназии.

1.Просмотр

фильмов.

2.Игровая

программа.

3.Представле-ние иконы.

4.Творческие

работы.

-Работают с сайтом Воскре-

сенского храма г.Вичуга,

где содержится интересная

информация о празднике,

собран богатый заниматель-

ный материал по теме (загадки, кроссворды, криптограммы…)

Святки…

-Заслушивают рождест-

венские истории,

-смотрят фильмы и

обсуждают их,

-участвуют в игровой

программе,

-выполняют

творческие работы:

«Вертеп», и поделки для

оформления класса и поздравлений.

Участие в

Конкурсе

«Сказка

о Рож-

дестве».

Благотво-

рительная

ярмарка.

7.Крещение

Господне.

Корьёвы

и Кочетковы.

1.Рассказ.

2.Работа с

иконогра-фией и

живописью.

3.Заочная экскурсия в музей.

Выступают в роли

экскурсоводов.Рассматри-вают с детьми и

комментируют репродукции

картин о празднике.Б.Кустодиев «Кре-щенское водосвятие»,

В.Д.Поленова «Крещение»,

А.А.Иванова «Явление Христа народу».

Участвуют в беседе по картинам.

Украшают занятие

выступлениями со

стихами и песнями.

Обмениваются

впечатлениями о

празднике.

Отзыв.

8.Сретенье

Господне.

Семья

Мяснико-

вых(Макс.)

1.Работа над

значением

слова

«сретенье».

2.Промотр

видеофраг-ментов.

3.Беседа

о Великом

посте.

-Готовят к показу мультфильм

о Сретенье и программу

-«В гостях у Дуняши»,

вместе с учителем составляют викторину о

празднике.

-Проводят мастер-класс

по приготовлению постных

блюд.

-Просматривают

видеофрагменты,

-отвечают на вопросы

викторины,

-украшают сретенские свечи.

1.Творческая

работа

«О чём я

хочу помолить

ся со сретенской

свечкой»

2.Выпуск

книги с

рецептами

правосл.

блюд.

9.Благовеще-

нье.

Семьи

Мяснико-

вых (Д.) ,

Пановых

и библиоте-

карь

гимназии.

1.Украшение класса - птичками ,

иконы - цветами.

2.Мульткалендарь.

3.Конкурс

стихов.

4.Обзор

картины

Сандро

Боттичелли

«Благове-

щенье».

-Совместно с детьми,

классным руководителем,

другими родителями

украшают класс.

-Оформляют выставку

детской литературы о

празднике Благовещенья.

-Приглашают родителей для

участия в жюри.

-Украшают класс и

иконочку

«Благовещенья»

-Рассказывают стихи

наизусть.

- Рассматривают

картину, отвечают

на вопросы и выра-

жают своё отношение

к ней.

Д/з по

выбору:

-выпол-

нить

рисунок

или

- изгото-

вить с

родите-

лями

сквореч-ник.

10. Светлое

Христово

Воскресенье.

(2 этапа:

мероприятие и

поездка)

Семьи

Саматовых

и Скворцовых

1.Заочная

экскурсия

в Храм

Гроба

Господня.

2.Просмотр

видео о

схождении

Благодат.

огня.

3. Чаепитие.

4.Поездка на фабрику

игрушек.

-Подготавливают материал

для заочной экскурсии.

- Проводят беседу о

празднике и традициях.

-Организуют чаепитие с

конкурсами русскими пасхальными забавами.

-Организуют поездку с

мастер-классом по росписи

пасхальных яиц.

-Оформляют выставку

пасхальных открыток

и рисунков.

- Выражают своё

отношение к увиденному в

фильме,

-делятся

впечатлениями о

пасхальной службе.

-читают под музыку

смысловики или

стихи о Пасхе,

-участвуют в мастер-классе

Акция

милосер-

дия.

11.Праздник

Вознесения.

Семья

Павловских.

Конкурс

презентаций.

-Подготавливают видео –

мульткалендарь о

Вознесении Господнем.

-Отбирают лучшие детские

презентации для просмотра

их в классе.

-Представляют

свои презентации.

Синквейн

12.Праздник

Троицы.

Семья

Тетерук и

Муравьёвых

Поездка

(с.Троицкое

или на

оз.Светлояр)

Участие в богослужении,

организация хороводов и

игр на природе.

-Участие в богослужении,

-хороводы, игры,

-украшение

берёзки ленточками

Выраже-ние

эмоц.

отношения

13.Успение

Пресвятой

Богородицы.

Семья

Тихоновых

Поездка в

Пестяки в

Успенский

Храм.

Участие в богослужении,

прогулка,знакомство с

достопримечательностями.

-Участие в богослужении,

-прогулка,

-знакомство с

достопримечательностями.

Обмен

впечатлениями.