Организационно-учебная деятельность средней группы ""Одежда""

Этапы деятельности

Действия учителя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Good morning, children! Сегодня мы познакомимся с новой темой «Clothes» - «Одежда». Давайте поздороваемся с пальчиками, я с вашими, а вы с моими, споем песенку «Hello, children!».

Сказка “Путешествие Язычка”– артикуляционная гимнастика.

Дети приветствуют учителя и друг друга песенкой.

Дети слушают сказку, имитируют звуки [s], [d], [o], [t].

Организационно-поисковый

Оk! Давайте вспомним прошлую тему «Транспорт» - «Транспорт».

Игра «Sit down – stand up» - называю разный транспорт, у кого такой изображен на карточке, те дети встают. Потом меняются.

Давайте перейдем к новой теме «Clothes» - «Одежда». Назовите, какую одежду вы знаете? Сегодня мы познакомимся с некоторой одеждой: а skirt - юбка, socks - носки, a dress - платье, shorts - шорты, pants - брюки.

Найдите на картинке одежду, с которой мы познакомились и перечислите на английском языке. Я вам помогу.

Давайте посмотрим презентацию об одежде, слушайте внимательно названия одежды и повторяйте за диктором.

Let's learn a poem. Давайте выучим такой стих:

Загляни-ка в темный шкаф:

Там на полке шарфик, scarf.

Рядом дремлет серый кот,

Вот висит пальтишко, coat.

Кто и что здесь разберет —

Юбка, skirt, рубашка, shirt.

Let's do gymnastics!

I can play the piano,

Piano, piano,

I can play the piano,

And you can play with me!

I can sing and I can dance,

Sing and dance, sing and dance,

I can sing and I can dance,

And you can dance with me!

Давайте поиграем в игру «У кого есть…» - я вам называю одежду на английском, а вы её мне показываете, если она у вас есть.

Дети закрепляют предыдущую тему.

Когда слышат свое слово – встают.

Знакомятся с новой темой. Повторяют за учителем, хором и индивидуально.

Находят новые слова, называют их.

Смотрят презентацию на тему «Clothes».

Дети учат стих.

Дети выполняют гимнастику.

Показывают пальчиком на свою одежду.

Рефлексивно-корригирующий

Very good. Молодцы! Что вам понравилось на занятии?

Давайте ещё раз повторим одежду, с которой познакомились.

Попрощаемся песенкой « Good-bye, children, Good-bye, teacher! »

Дети делятся впечатлениями после урока.

Вспоминают слова по новой теме.

Дети прощаются с учителем песенкой.