ПЛАН УРОКА.
Тема урока: Особенности сварки меди.
Цели урока:
образовательная: изучить особенности свариваемости меди;
развивающая: применение теоретический знаний на практике;
воспитательная: воспитать трудолюбие и ответственное отношение к работе.
Интеграция урока: химия, физика, технология сварки.
Оснащение урока: учебник, компьютер, проектор (содержит презентацию).
Тип урока: комбинированный.
ХОД УРОКА
Проверка присутствующих на уроке и их готовность к уроку…………..1мин.
Отметка отсутствующих и наличие учебных принадлежностей.
Объяснение и запись темы и целей урока…………………………………..2мин.
Актуализация опорных знаний……………………………………………………………………………5мин.
Основные свойства меди.
Теплопроводностью называется свойство …..
Жидкотекучесть – это ……….
Коэффициент линейного расширения – ……….
Виды дефектов.
Мотивация учебной деятельности………………………………………….3мин.
Медь и её сплавы достаточно широко используются в различных отраслях промышленного производства. В частности различные строительные машины имеют в своей конструкции детали и узлы, выполненные из этих материалов. Соответственно, при выполнении ремонтных работ необходимо учитывать различные свойства свариваемого материала для качественного выполнения порученной работы.
Изучение нового материала…………………………………………………26мин.
Конспектирование и объяснение нового материала.
Закрепление полученных знаний……………………………………………5мин.
Какие свойства меди отрицательно влияют на её свариваемость?
Как влияет теплопроводность на сварку меди?
Как влияет водород на сварку меди?
Как влияют примеси на сварку меди?
Как влияет коэффициент линейного расширения на сварку меди?
Подведение итогов урока……………………………………………………..2мин.
Оценивание наиболее активных студентов.
Домашнее задание……………………………………………………………...1мин.
Проработка изученного материала по конспекту с использованием рекомендуемых источников информации.
Особенности сварки меди.
Медь сваривается плохо ввиду ее высокой теплопроводности, жидкотекучести и повышенной склонности к образованию трещин при сварке.
Теплопроводность меди при комнатной температуре в 6 раз больше теплопроводности технического железа, поэтому сварка меди и ее сплавов должна производиться с увеличенной погонной тепловой энергией, а во многих случаях с предварительным и сопутствующим подогревом основного металла.
При переходе из твердого состояния в жидкое медь выделяет большое количество тепла (скрытая теплота плавления), поэтому сварочная ванна поддерживается в жидком состоянии более длительное, время, чем при сварке стали.
Повышенная жидкотекучесть меди затрудняет ее сварку в вертикальном, горизонтальном и особенно в потолочном положениях.
Водород в присутствии кислорода оказывает отрицательное действие на свойства меди. Водород, проникающий в медь при повышенных температурах сварки, образуя водяной пар, который, стремясь расшириться, приводит к появлению мелких трещин. Это явление при сварке меди называют "водородной болезнью".
Если сваривать медь покрытыми медными электродами без подогрева свариваемого изделия (с быстрым охлаждением), то возникают горячие трещины.
При сварке с подогревом, создающим условия медленного охлаждения, водяной пар в большинстве случаев до затвердевания металла выходит наружу.
Часть водяного пара остается между слоем сварочного шлака и поверхностью металла шва и после удаления шлака становится неровной, с мелкими углублениями ("рябой"), что можно избежать при очень медленном охлаждении шва.
Содержание вредных примесей (кислорода, висмута, свинца) в меди и в сварочных материалах - не должно быть более 0,03%.
Для особо ответственных сварных изделий - 0,01%.
В процессе охлаждения сварного соединения образуются горячие трещины.
Коэффициент линейного расширения меди больше коэффициента линейного расширения железа, в связи, с чем сварочные деформации при сварке конструкций из меди и ее сплавов несколько больше, чем при сварке сталей.
131 058
78 
