"От чистого сердца простыми Простыми словами ..."

От чистого сердца простыми словами…

Цель методической разработки:

- способствовать повышению статуса матери, поддерживать традиции бережного отношения к женщине, матери;

- передача младшим школьникам социально значимых знаний, направленных на развитие гуманистических ценностных ориентаций школьников;

- воспитание любви, понимания к самому близкому человеку – матери, правильное отношение к маме;

- развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать.

Личностные УУД:

• способствовать воспитанию ценностного отношения к матери, Родине, другим людям;

• формировать активную гражданскую позицию обучающихся;

Регулятивные УУД:

• формировать уважительное отношение к материнскому труду;

Познавательные УУД:

· знакомить учащихся с историей празднования дня Матери в России;

Коммуникативные УУД:

• формировать потребность говорить маме слова благодарности;

Метапредметные УУД:

• формировать у учащихся младшего школьного возраста целостный взгляд на современный мир и место человека в нем.

Оборудование: презентация, притча, карточки с пословицами о матери в виде сердечек красного цвета, листы для писем и конверты.

О.И. - Здравствуйте, ребята! Человеческая доброта – самое удивительное явление в мире. Попробуйте с помощью улыбки передать своё доброе настроение. Я вижу настроение у вас хорошее, начнем наше необычное занятие.

Слово мама – одно из самых древних на Земле. Оно почти одинаково звучит на языках разных народов. Сколько тепла таит слово, которым называют самого близкого, дорогого и единственного человека!

День матери - это один из самых трогательных праздников, потому что каждый из нас с детства и до своих последних дней несет в своей душе единственный и неповторимый образ – образ своей мамы, которая все поймет, простит, всегда пожалеет и будет беззаветно любить несмотря ни на что.

Счастье и красота материнства во все века воспевались лучшими художниками и поэтами. И неслучайно – от того, насколько почитаема в государстве женщина, воспитывающая детей, можно определить степень культуры и благополучия общества. Счастливые дети растут в дружной семье и под опекой счастливой матери.

В этот день мы от всей души поздравляем дорогих мам с их праздником. Пусть светом и добром отзываются в душах детей ваши бесконечные заботы, терпение, любовь и преданность.

На доске висят пословицы:

- «Мать- самое уважаемое, что ни есть в жизни, самое родное- вся состоит из жалости». В.Шукшин.

-«Любовь к Родине начинается с любви к матери. А человек начинается с его отношения к матери». Ю.Яковлев

-«Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя Мать». М.Джалиль.

Как вы понимаете эти пословицы?

Д: (Ответы детей)

О.И. « …Родиться стоит поздно или рано,

Хотя бы для того на этот свет,

Чтоб вымолвит впервые имя « мама»,

Которого священней в мире нет.»

(А.Шайхиев)

Актуализация темы урока.

Счастье матери- в счастье ее детей. Мать- первый учитель и друг ребенка. Она всегда поймет его, утешит, поможет в трудную минуту, защитит, оградит от беды. На свете нет человека, роднее и ближе матери.

Стихи читают первоклассники.

О, вера наших матерей, Нас долгим взглядом смеря:

Вовек не знающая меры! «Пусть перебесятся. Пройдет»,-

Святая, трепетная вера И снова верят, верят, верят.

В нас, Так верят матери одни,

Подрастающих детей Взыскательно и терпеливо.

Ее, как свет в березняке, И не крикливые они,

Не вытравит ничто на свете: Не почитают это дивом.

Ни единице в дневники, А просто нипочем года

Ни злые жалобы соседей. Их вере, трепетной и нежной;

Уж матери - такой народ Вот только мы-то

Вздохнут, Не всегда Оправдываем их надежды.

О.И. Послушайте стихотворение «Мама».

По-русски мама, по-грузински нана, 
А по-аварски - ласково баба. 
Из тысяч слов земли и океана 
У этого - особая судьба. 

Став первым словом в год наш колыбельный, 
Оно порой входило в дымный круг 
И на устах солдата в час смертельный 
Последним зовом становилось вдруг. 

На это слово не ложатся тени, 
И в тишине, наверно, потому 
Слова другие, преклонив колени, 
Желают исповедаться ему. 

Родник, услугу оказав кувшину, 
Лепечет это слово оттого, 
Что вспоминает горную вершину - 
Она прослыла матерью его. 

И молния прорежет тучу снова, 
И я услышу, за дождем следя, 
Как, впитываясь в землю, это слово 
Вызванивают капельки дождя. 

Тайком вздохну, о чем-нибудь горюя, 
И, скрыв слезу при ясном свете дня: 
Не беспокойся, - маме говорю я, - 
Все хорошо, родная, у меня. 

Тревожится за сына постоянно, 
Святой любви великая раба. 
По-русски мама, по-грузински нана 
И по-аварски - ласково баба.

(Расул Гамзатов)

О.И.: В народе живёт много хороших, добрых слов о матери. Они передаются из поколения к поколению.

У вас на столах лежат половинки сердечек с частями пословиц. Давайте составим пословицы о матерях.

(Группы составляют пословицы).

Каждая группа читает свои пословицы.

1 группа

- При солнце тепло, а при матери добро.

- Мать кормит детей, а земля людей.

- Без отца – полсироты, а без матери и вся сирота.

- Материнская ласка конца не знает.

- Родную мать никем не заменишь.

- Что материнской рукой дано, то впрок пойдёт.

- Для матери ребёнок – до ста лет детёнок.

- Мачеха добра, да не мать родна.

2 группа

- Добрые дети – дому венец, злые дети – дому конец.

- Живы родители – почитай, померли – поминай.

- Какова матка, таковы и детки.

- Куда матушка, туда и дитятко.

- Отца и матери на всю жизнь не хватит.

- Птица рада весне, а ребенок матери.

- Ребёнок без матери – что стол без скатерти.

- Мама в доме – что солнышко на небе.

О.И: Мама - самый дорогой человек в жизни. Материнская ласка не знает предела. С мамой ты можешь поделиться самым сокровенным: она всегда выслушает, поймёт, простит. А вы, ребята, всегда бываете ласковыми со своими мамами?

Д. Ответы детй.

О.И Я предлагаю вам посмотреть сценку “Домашнее сочинение”.

Автор О.И.:
Витёк склонился над столом
И сжал виски руками.
Он сочиненье пишет:
“Как я помогаю маме”.
То ручку погрызёт Витёк,
То засопит, угрюмый.
Названье есть, а дальше что?
Попробуй-ка, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг
Негромко сына кличет:
Мама- Настя:

Витюнчик! Сбегай в магазин.
Мне соли бы и спичек.
Миша:
Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,
Ещё полно работы!
О.И.:
Примолкла мама и сынок
В тетради вывел фразу:
Миша:

“Для мамы что-нибудь купить
Всегда бегу я сразу…”
Вот приоткрыла мама дверь:
Мама Настя:
Витюня, ты мне нужен.
Я – в магазин. Почисть пока
Картошечки на ужин!
Миша:
Ещё чего?
Автор О.И:
Вскричал Витёк,
Миша:

- Мне даже слушать тошно!
Тут – сочинение, а ты
С какой-то там картошкой…
О.И.:
Исчезла мама. А сынок в тетради подытожил:
“Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин – тоже...”
Миша: Пять с плюсом!..
О.И.…Радуется он.
О.И: Что вы можете сказать о Мише? Порадует ли он маму своей оценкой за сочинение?

Д.:

Чтение сказки. «Семь дочерей»

Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну и вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.

-Я так скучала по тебе, как маковка по солнечному лугу, — ласково сказала первая дочь.

-Я так ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды в засушливое лето,— молвила вторая.

— А как я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, — всхлипнула третья.

-Мне так тяжело было без тебя, как пчеле без нектара,— прощебетала четвертая.

-Ты мне снилась каждую ночь, как розе снятся капли росы, — промолвила пятая.

-Я же высматривала тебя на горизонте, как вишневый сад высматривает первого соловья, — объясняет шестая дочь. Дошла очередь и до последней дочери, только никто не услышал от неё ни слова. Она осторожно сняла с мамы сапоги, посадила её на маленький стул и поставила перед ней таз с водой и вымыла ноги.

Вопросы и задания к сказке:

Чем седьмая дочка отличалась от старших сестер?

Как вы считаете, что труднее: говорить красиво или поступать красиво?

Подумайте и расскажите, что каждая дочка из сказки могла бы сделать для своей мамы.

Вы видите уставшими своих матерей?

А что вы делаете для мамы, когда она устает?

На доске прикрепляется стебель цветка ромашки, а в ее серединке пишется слово “дети”. Лепестки ромашек заранее разложены на партах у них. Дети записывают на лепестках ромашки как и чем они помогают мамам. Получается цветок помощи маме.

О.И. Да, праздники способны творить настоящие чудеса. Что тут скажешь, если самые отчаянные непоседы вдруг становятся послушными и исполнительными. Об этом есть даже стихотворение.

Настя:

Лень любила всей душой

Нежиться в кровати,

Лень была большой – большой,

Даже больше Кати.

Соня:

Но сегодня, очень странно,

Встала Катя очень рано,

Сарафан взяла со стула,

А на Лень и не взглянула.

Натарова:

Лень следит за ней украдкой.

И теперь рисует маме

Вазу с яркими цветами.

Катя сделала зарядку

А потом на кухне Катя

Для себя нашла занятье;

Там на удивленье лени

Катя делала пельмени,

А потом исчезла Лень:

Вот что значит Мамин День!

Под музыку, дети подарить эти рисунки своим мамам.

Игра “Дети и мамы”

Дети встают в круг. Учитель с мячом — в центре круга. Поочередно он бросает мяч детям и задает какой-либо вопрос о маме, например: “Нужно ли все рассказывать маме?” Если ребенок считает, что нужно, он ловит мяч; если, по его мнению, маме рассказывать не нужно, он пропускает мяч. Если кто-либо не согласен с мнением того или иного ребенка, игра останавливается, и все обсуждают этот вопрос.

Вопросы для игры:

(Нужно ли скучать по маме?

Нужно ли постоянно ждать от мамы подарки?

Нужно ли жалеть маму?

Нужно ли хвалить маму?

Нужно ли интересоваться делами мамы?

Нужно ли утаивать от мамы правду, чтобы не расстраивать ее?)

Поэтическая страничка. Стих читает Уханова А.

Мамочка.

Кто пpишёл ко мне с yтpа?

Мамочка.

Кто сказал: "Вставать поpа"?

Мамочка.

Кашy кто yспел сваpить?

Мамочка.

Чаю - в пиалy налить?

Мамочка.

Кто косички мне заплёл?

Мамочка.

Целый дом один подмёл?

Мамочка.

Кто цветов в садy наpвал?

Мамочка.

Кто меня поцеловал?

Мамочка.

Кто pебячий любит смех?

Мамочка.

Кто на свете лyчше всех?

Мамочка.

Р. Убай

О.И.: Предлагаю мамам включиться в соревнование.

Проводим тест «Хорошая ли вы хозяйка?».

За каждое «да» вы получаете одно очко. Я читаю вопрос, а вы ставите «+» или «-».

1. Записываете вы свои доходы и расходы?

2. Откладываете ли вы часть денег на крупные покупки?

3. Можете ли вы быстро приготовить ужин, если к вам неожиданно пришли гости?

4. Умеете ли вы за полчаса приготовить 10 самых простых блюд?

5. Часто ли у вас не хватает денег до зарплаты, хотя крупных покупок вы не делали?

6. Всегда ли вы знаете, чего на данный момент не достает в хозяйстве: масла, спичек, соли, например?

7. Делаете ли вы покупки про запас?

8. Часто ли вы выбрасываете залежавшуюся еду или это для вас чрезвычайное событие?

9. Есть ли в семье сберегательная книжка?

10. Убираете ли вы квартиру каждую неделю в определенные дни или то случая к случаю?

11. Знаете ли вы, где именно сложены вещи, которыми вы временно не пользуетесь?

12. Раздражает ли вас вид немытой посуды?

13. Помогает ли вам во время уборки квартиры вся семья?

14. Удается ли вам выкроить утром 20 минут, чтобы спокойно позавтракать и навести красоту?

Итоги: 10-14 очков. Вы ведете свое хозяйство образцово. Удивительно, как в одной женщине уживается столько талантов! У вас, должно быть, много терпения и времени, или вы хороший организатор.

6-9 очков. Вы умелая хозяйка, но позволяете себе иногда отступить от строгих правил. Это не плохо! Порядок в доме - дело важное, но не единственное.

0-5 очков. Домашнее хозяйство- не самая большая ваша привязанность. Видимо, вы сильнее в чем-то другом. Но не смущайтесь – искусству домоводства учиться никогда не поздно. Начните с сегодняшнего дня.

О.И. Все мамы очень хорошие хозяюшки!

Следующий конкурс: «Знаете ли вы качества, присущие маме?»

1. Этим качеством обладает каждая любящая мама. (Доброта)

2. Таким удивительным словом обозначено это качество. Оно всегда в маминой душе. (Забота)

3. Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе. (Нежность)

4. Умение разумно решать разные Сложные вопросы, давать мудрые советы. (Мудрость)

А это качество проявляется, когда мама шутит, всех веселит. (Юмор)

О.И.: Конкурс «Кто даст больше ответов за 1 минуту». Разбиваемся на 2 команды.

Вопросы первой команде:

1. Какая из нот не нужна для компота? (Соль)

2. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах)

3. Можно ли принести воды в решете (Да, кусок льда)

4. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (Запасное)

5. Кто говорит на всех языках? (Эхо)

6. Хищная ночная птица. (Сова)

7. Оборка на платье. (Волан)

8. Какое слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы? (Алфавит)

9. Сорт лапши. (Вермишель)

10. Какой город летает? (Орел)

11. Плод тропической пальмы. (Кокос)

12. Из какого полотна не сшить рубашку? (Железнодорожного)

13. Какое крыло никогда не летает? (Крыло автомобиля)

14. Корзина из бересты. (Короб)

15. Спрятанные сокровища. (Клад)

16. Гладкая блестящая поверхность, дающая отражение. (Зеркало)

17. Женское платье без рукавов. (Сарафан)

Вопросы для второй команды:

1. Какую часть слова можно найти в земле? (Корень)

2. Жидкость, придающая блеск обрабатываемой поверхности? (Лак)

3. Вода в газообразном состоянии. (Пар)

4. Шуба из шкуры, как мехом наружу, так и внутрь? (Доха)

5. Одновременный ход королем и ладьей в шахматах. (Рокировка)

6. Квашенное топленое молоко? (Варенец)

7. Наружный слой плодов цитрусовый растений. (Цедра)

8. Герой русских народных кукольных представлений. (Петрушка)

9. Безворсовый ковер. (Палас)

10. Перевыв между актами спектакля. (Антракт)

11. Место представления в цирке. (Арена)

12. Пакет из бумаги. (Конверт)

13. Место на площади для торговли. (Базар)

14. Птица, которая первая прилетает весной. (Грач)

15. Узорная полоса, вид вышивки на ткани.(Мережка)

16. Одноклеточные грибы, используемые в хлебопечении.(Дрожжи)

17. На каких полях трава не растет? (На полях шляпы)

О.И.: Какие песни о маме вы знаете?

(Звучит песня: «Поговори со мною, мама»)

(Ученики и мамы поют по 1-му куплету песен.)

О.И. читает стих

«Мамины глаза» М. Пляцковский.

Дождинка упадет на землю, как слеза,

И в даль поманит утром нас дорога

А мамины глаза, а мамины глаза

Нам вслед посмотрят ласково и строго

Все в жизни может быть и радость, и гроза.

Не жалует судьба нас временами

А мамины глаза, а мамины глаза

Всегда следят с волнением за нами.

Мы в поисках мечты меняем адреса,

Нам дома письма редкие прощают.

А мамины глаза, а мамины глаза

Нас в детство по привычке возвращают.

Грубеют на ветру мальчишек голоса,

И девочки становятся взрослее

А мамины глаза, а мамины глаза

С годами все добрее и светлее.

О.И.Закончить нашу встречу чаепитием.

Праздник заканчивается чаепитием.

Г: Мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Давайте будем проявлять больше заботы, внимания, сочувствия мамам. Будем помогать им по дому. Ведь наши мамы берут нас себя двойную работу, чтоб предоставить нам возможность хорошо учиться, отдыхать.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Указ Президента РФ от 1998 года

2. День матери http://s45.radikal.ru/i109/1111/c5/637259f5256a.jpg

3. День матери http://img.rufox.ru/files/big2/534907.jpg

4. Заповеди http://pattisoriginals.files.wordpress.com/2009/03/10-commandments.jpg

5. Мать и ребёнок http://wwwcdn.net/ev/assets/images/vectors/afbig/mother-and-child-silhouette-clip-art.jpg

6. Мать с ребёнком http://media.tumblr.com/tumblr_ldtl7iPJrK1qdi3n1.jpg