Отчет наставника о проделанной работе с молодым специалистом в ДОУ

План работы наставника с молодым специалистом ДОУ.

Задача наставника – помочь молодому воспитателю адаптироваться в новом коллективе, сделать так, чтобы она не разочаровалась в выбранном пути.

Разнообразные формы работы с молодым специалистом способствуют развитию у него познавательного интереса к профессии, активному освоению приемов работы с детьми и их родителями, оказывают положительное влияние на рост его профессиональной значимости.

Проведение на протяжении учебного года систематической работы по формированию традиций наставничества позволяет :

• отработать усвоенные в период обучения в вузе содержание и методы педагогического сопровождения развития детей, взаимодействия родителей и педагогов на практике;

• освоить приемы, направленные на сплочение педагогического коллектива и передачу педагогического опыта от одного поколения другому.

Знакомство с талантливыми педагогами, опытом инновационной деятельности и ее плодами играет важную роль в формировании педагогического идеала молодого специалиста, а порой и в его корректировке.

План работы

Цель: наставничество создано с целью научно-методического сопровождения деятельности начинающих воспитателей, повышения их профессионального мастерства, раскрытия индивидуальных педагогических способностей, формирования потребности в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании.

Задачи:

• Продолжать изучение нормативно-правовой документации ДОУ

• оказать помощь в ведении документации воспитателя (перспективный план работы, календарный план и учет воспитательной работы, табель посещаемости детьми группы детского сада, сведения о детях, план по самообразованию, диагностика)

• Формы и методы работы воспитателя группы младшего возраста

• Механизм использования дидактического и наглядного материалов

• Разработка и написание календарно-тематического планирования на основе программы «От рождения до школы» Н.Е. Веракса, Т.С.Комарова, М.А.Васильева.

• Помощь в постановке целей и задач непосредственно образовательной деятельности

• Использование здоровьесберегающих технологий во время непосредственно образовательной деятельности

• Общие вопросы организации работы с родителями 

проведение родительских собраний и пр.)

Ожидаемые результаты:

адаптация начинающего воспитателя в учреждении

активизации практических, индивидуальных, самостоятельных навыков обучения;

повышению профессиональной компетентности воспитателя в вопросах педагогики и психологии;

обеспечению непрерывного совершенствования качества обучения;

совершенствованию методов работы по развитию творческой и самостоятельной деятельности дошкольников;

использованию в работе начинающего воспитателя новых педагогических технологий;

Мероприятия Сроки

СЕНТЯБРЬ-ОКТЯБРЬ

1. Оказание помощи в организации работы с документацией.

- изучение программы «От рождения до школы» Н.Е. Веракса, Т.С.Комарова, М.А.Васильева.

- Ознакомление с нормативной базой. Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ.

- изучение целей и задач годового плана;

- структура перспективно-календарного планирования;

- структура комплексно-тематического планирования

НОЯБРЬ- ДЕКАБРЬ

2. Консультация:"Как подготовиться к докладу, выступлению"

- Консультация по вопросам организации работы с родителями.

- Посещение НОД наставника и коллег с целью обмена опытом.

ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ

3. Интернет-общение молодого специалиста и наставника.

-. Создание развивающей среды

- Посещение наставником НОД с целью выявления профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения.

ДЕКАБРЬ-ЯНВАРЬ

4. Методика проведения детских праздников. Помощь в подготовке и организации праздников. Наблюдение за наставником в роли ведущей и персонажа.

- Мастер – классы: проведение организованной образовательной деятельности и режимных моментов. Посещение молодым специалистом организованной образовательной деятельности и режимных моментов у наставника.

ФЕВРАЛЬ-МАРТ

5. Роль игры в развитии дошкольников. Консультации наставника, наблюдение за работой молодого специалиста - совместная игровая деятельность.

- Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста. Консультация и решения выхода из этих проблем.

АПРЕЛЬ-МАЙ

6. Использование современных технологий в воспитательном процессе. Консультация и ответы на интересующие вопросы.

- Использование в работе проектов. Планирование.

- Проект «Патриотическое воспитание»

ИЮНЬ

7. Провели беседу с молодым специалистом на тему: «Нравственно-патриотическое воспитание»

ИЮЛЬ

8. Причины возникновения конфликтных ситуаций и их урегулирование в процессе педагогической деятельности.

- Обсуждение и консультирование на родительском собрании родителя -педиатра по теме: « Безопасность ребенка в летний период»

АВГУСТ

9.Консультация и ответы на интересующие вопросы. Имидж педагога, педагогическая этика, культура поведения.

- Итоговое родительское собрание