Отчет о проведении "Декады психологического здоровья"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 5 п. Ленинский» МО «Алданский район»

678944 Республика Саха (Якутия) Алданский район п. Ленинский,

ул. Ленина , 34 «а», тел. факс 8 (41145) 52-5-16,

тел. 52- 5- 32 [email protected]

Утверждаю

Директор МБОУ «СОШ № 5 п. Ленинский»

17 апреля 2018 года

Е.А. Гришкевич

Аналитический отчет о проведении

«Декады психологического здоровья обучающихся»

ПК-11 классов

со 2 по 13 апреля 2018 года

Цель:

Обеспечение реализации прав ребенка на создание необходимых условий для жизни, гармоничного развития как личности и гражданина, для укрепления и сохранения психологического здоровья учащихся в образовательной среде.

Задачи:

1. Оказание детям социально- психологической и педагогической помощи.

2. Обеспечение психологической безопасности в образовательной среде для всех участников (учащихся, педагогов и родителей).

3. Своевременная и эффективная помощь детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.

4. Сотрудничество с административными и правоохранительными органами.

5. Формирование у детей и подростков коммуникативных навыков, позитивного отношения к себе и к окружающим.

6. Раннее выявление проблем в развитии и поведении детей.

7. Формирование у детей стремления к здоровому образу жизни.

8. Профилактика суицидального поведения.

9. Активизация деятельности общественных организаций.

10. Повышение психологической компетентности педагогов и неукоснительное соблюдение ими педагогической этики, профилактика эмоционального выгорания педагогов.

Направления работы в период «Декады психологического здоровья»:

1. Диагностическая деятельность

2. Консультативно-просветительская

3. Коррекционно-развивающая

Формы работы с обучающимися:

1. Психодиагностика

2. Профориентационная работа

3. Разрешение конфликтных ситуаций

4. Индивидуальное и групповое консультирование

5. Акции, тренинги, занятия, классные часы, конкурсы, игры, беседы.

Формы работы с родителями:

1. Консультирование

2. Анкетирование – тестирование

3. Игры. Круглый стол.

4. Акции.

5. Ярмарка.

6. Буклеты.

Формы работы с педагогами:

1. Консультирование

2. Анкетирование – тестирование

3. Занятие с элементами тренинга.

Кадровое обеспечение:

Педагог - психолог Попова Светлана Анатольевна провела следующую работу:

Открытие «Декады психологического здоровья» состоялось 2 апреля.

На общешкольной линейке воспитанники 9 класса, педагог Подгорная Е. А. и психолог Попова С. А. провели театрализованное представление «Спор двух королев», где показали присутствующим значимость самопознания, науки психологии в жизни ребят. С присутствующими провели шуточную викторину, в заключении зачитали указ об открытии декады. Завершилось представление праздничным фейерверком. Ребята остались очень довольны, и по желанию приняли участие в акции «Подари улыбку миру».

Диагностическая деятельность. Психологом проведено диагностическое обследование воспитанников: 1, 4, 5-11 классов. Обучающиеся были обследованы на проявления тревожности, самооценку, темперамент. Старшеклассники обследованы на профессиональные предпочтения, а первоклассники на отношение к школе, выявление школьной тревожности. По результатам обследования большинство школьников имеют нормальный показатель тревожности, у нескольких школьников диагностируется повышенный уровень тревожности, обусловленный характерологическими особенностями. Показатели высокого уровня тревожности среди воспитанников не выявлены.

С родителями обучающихся проведено анкетирование «Я и мой ребенок», которое позволило сделать вывод, что у 24 родителей имеются серьезные проблемы в воспитании детей. 32 родителям стоит задуматься над подходом воспитания. 104 родителя правильно воспитывают детей. Всего приняло участие в анкетировании 160 родителей.

С педагогами проведено анкетирование «Уровень удовлетворенности педагогической деятельностью». 15 педагогов ответили на вопросы. Из них высокий уровень выявлен у двух педагогов, у 12 педагогов средний уровень, у одного педагога низкий уровень удовлетворенности педагогической деятельностью.

Консультативная и просветительная деятельность. В период «Декады психологического здоровья» с воспитанниками, педагогами и родителями проведены различные акции. Воспитанникам предлагалось поучаствовать, показать и проявить себя в разных видах деятельности: игры, дискуссии, занятия с элементами тренинга, конкурсы. Для ребят на протяжении всего периода организованы занятия «Уроки нравственности» с иереем Сергием Алданского Благочиния.

Для детей «группы риска» подобраны тематические занятия с элементами тренинга. Дети с ОВЗ (4 ребенка) организованы в подгрупповые занятия, направленные на сплочение ребят, построение эффективного взаимодействия.

Для воспитанников проведена акция «Не проходите мимо, обратись за помощью».

На индивидуальные беседы, консультации к психологу обратилось 35 воспитанников. Темы обращений за помощью были разные, но чаще подростки выражали проблемы, связанные с общением, с дружбой, с неуверенностью в себе, боязни экзаменов.

Родители были не менее активны своих детей, принимали участие в акции «День объятий и хороших слов», в ярмарке «Ярмарка весны», объединились за круглым столом «Моя семья» в подготовительном классе.

С привлечением родительского комитета увлекательно прошла игра «Алло, мы ищем таланты!».

Психологом разработаны памятки для родителей «Нет времени на ребенка?», «Оглянись во гневе».

Специалисты школы и классные руководители посетили семьи «группы риска».

На индивидуальные консультации к психологу обратились 17 матерей.

С педагогами школы проведено занятие с элементами тренинга «Чудеса внутри нас!» с привлечением специалиста РЦ ПМСС.

Завершилась декада подведением итогов 13 апреля на совещании.

Выводы:

1. План проведения Месячника психологического здоровья выполнен на 100%. Все задачи были решены. Большое внимание было уделено индивидуальной работе.

2. Охват учащихся в Месячнике психологического здоровья составил 100%, охват родителей – 86 %, охват педагогов – 100%.

3. Посещено социальным педагогом и классными руководителями 9 семей.

4. Были выявлены проблемы учащихся, даны рекомендации и намечены планы дальнейшей работы.

5. Социально-психологической службой, педагогами школы была проведена комплексная работа со всеми участниками образовательного процесса.

Исп. Подгорная Е.А.,

зам.директора по УВР

Попова С.А.,

педагог-психолог