Отчет по неделе математики и физики и информатики в МКОУ СОШ с. Малиновка январь 2019

Отчет о проведении недели математики, физики и информатики 2019г

Цели предметной недели: создание для развития интереса обучающихся к математике, физике и информатике

Задачи:

1. Развивать интересы обучающихся к изучаемому предмету

2. Вовлекать обучающихся в самостоятельную творческую деятельность

3. Повысить уровень мотивации к изучаемому предмету

4. Формировать коммуникативные навыки, умение подчинять свои интересы интересам коллектива

План проведения предметной недели

Отчет по неделе

В период с 28 по 31 января 2019 года в МКОУ СОШ с. Малиновка прошла неделя математики и физики и информатики.

1. 28.01.2019

в день открытия предметной недели к ребятам в гости пришел «Петрушка» из математического королевства. Ему было поручено открывать неделю математики, физики и информатики.

все ребята заранее были поделены на 2 команды по 5 человек. их задача была представить свою команду. Для этого ребята готовили название своей команды и девиз, а члены жюри оценивали их. 1команда: «5 с плюсом», 2 команда «Люди игрек».

После этого ребята отправились в кабинет физики, где всем дружным коллективом рисовали физическую газету.

Помимо этого, для участников предметной недели была выпущена стен-газета «Страна математики», в течении недели ребята и учителя, а так же остальные работники школы активно решали задания, размещенные на стен-газете.

Открытие недели. Приход Петрушки.

Рисуем физическую газету

1. 29.01.2019

Во время уроков математики обучающиеся 5,6,7 классов решали олимпиаду с сайта «Знаниада» второй международной олимпиады «Знаниада»

Была проведена диагностическая работа (Стат-Град) по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ в 8, 9, 10 классах.

Решаем задания олимпиады «Знаниада»

Решаем первую часть диагностической работы (Стат-Град)

по подготовке к ОГЭ

1. 30.01.2019

В рамках недели математики, и информатики и физики была проведена игра «В страну математики» с обучающимися 5-10 классов. Командам предстояло пройти 5 станций, на которой они решали различные задания, для того, чтобы добраться до страны математики.

1 станция «историческая»; для преодоления этой станции представители команд самостоятельно готовили дома биографии великих математиков и выступали со своими небольшими рассказами.

На данном этапе игры обе команды набрали общее количество баллов- 9.

2 станция «ребусная»; за определенное количество времени командам нужно было решить 7 ребусов. На этом этапе обе команды снова набрала одинаковое количество балло-75б.

3станция «Поговорочная»; здесь команды соревновались кто больше скажет поговорок, связанных с математикой. На это этапе вперед вырвалась команда «5 с плюсом»(360б), они рассказали больше всех поговорок.

4 станция «сообразительная»; на время командам нужно было ответить на 50 вопросов.

И тут команда «5 с плюсом» вновь опередила команду «Люди игрек».

5 станция «песенная»; для преодоления последнего этапа игра, ребята исполняли песни про математику, которые они заранее готовили дома.

Все ребята активно принимали участие в игре. Наибольшее количество баллов набрала команда «5 с плюсом» (470 баллов).

3станция «Поговорочная»;

2 станция «ребусная»;

5 станция «песенная»

1. 31.01.2019

В 7-10 классах проводилась викторина по информатике. Ребятам предстояло небольшое путешествие по стране информатики. На каждой станции они решали различные задания.

1. 01.02.2019

Прошло закрытие недели математики, физики и информатики и награждение участников.

Было организовано большое путешествие в страну МИФ (математики, информатики, физики). На протяжении недели ребята усердно готовили к закрытию недели мини-сценки:

1. 6-7 класс «Среднее арифметическое»

2. 5 класс «Что такое точка. Деление на три»

3. 8 класс «Уравнения»

4. 5,9,10 классы «Урок математики»

5. 6,9 классы «Легенда о шахматах»

По окончании предметной недели были подведены итоги, проведен анализ проведенных мероприятий. Всем победителям и призерам недели МИФ были вручены грамоты и дипломы. А тем, кто еще и решал задания со стен-газеты, были вручены сладкие призы.

«Среднее арифметическое»

«Что такое точка. Деление на три»

«Уравнения»

«Легенда о шахматах»

«Легенда о шахматах»

Вручение грамат, дипломов

Анализируя проведённые мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению МИФ в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у школьников внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, самосовершенствованию, сближению учителя и ученика. Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов. Основные цели и задачи предметной недели достигнуты благодаря чёткому планированию, грамотной организации, а также ответственному отношению всех участников.

Предметная неделя прошла в атмосфере творчества и сотрудничества.