Отчет отражающий обоснованность и методику использования модуля «Обучение критическому мышления» Программы в серию последовательных уроков.

Планирование, преподавание и рефлексия по серии  последовательных  уроков  являются ключевыми  моментами Программы, в которой основной акцент проставлен не на развитии теоретических знаний, а на совершенствовании практики  преподавания и обучения посредством  внедрения новых концепций и актуализации  рефлексии и их влияние на практику.  (Руководство для учителя.Стр. 176-177)

Уровневые курсы заставили меня пересмотреть свои позиции в обучении учащихся и всё больше задумываться над вопросами: «Как учить детей без принуждения? Как помочь им раскрыть свои возможности? Как сделать предмет интересным для всех? Как дать стимул к творчеству? Чему я хочу научить своих учеников?»  Я глубоко убеждена в том, что главная цель любого урока – это воспитание личности, человека, умеющего анализировать прочитанное, самостоятельно оценивать факты, явления, события и на основе полученных знаний формировать свой взгляд на мир.