ОТЧЁТ об использовании современных образовательных (психолого-педагогических), информационно-коммуникативных, в том числе сетевых и дистанционных, здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе

ОТЧЁТ

об использовании современных образовательных (психолого-педагогических), информационно-коммуникативных, в том числе сетевых и дистанционных, здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе, воспитателя МБДОУ№23 «Гномик»

г. Южно-Сахалинска Чернышевой Н.А.

Исходя из образовательных потребностей, а также имеющихся в МБДОУ условий, в своей практической деятельности я использую следующие современные образовательные технологии:

Педагогика сотрудничества – помогает мне организовать доверительные отношения и партнёрство с детьми.

Индивидуально-дифференцированный подход - даёт мне возможность вовремя корректировать недостатки в развитии и воспитании детей, планировать дополнительную работу с детьми. Индивидуальная работа ежедневно планируется в календарно-тематическом плане по разным направлениям. Педагог должен помнить о том, что каждый ребёнок уникален.

Метод проектов направлен на то, чтобы дети самостоятельно умели ставить цель, находили пути ее решения, делали выводы. Метод проектов расширяет кругозор ребенка.

Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии обеспечивают ребёнку сохранение здоровья, формирование у него необходимых ЗУН для сохранения здоровья, формирования здорового образа жизни. Это дозированные физические нагрузки, физкультурные минутки, паузы, проведение утренней гимнастики и гимнастики после сна, организация самостоятельной двигательной активности, закаливающие процедуры.

Игровые технологии, такие как игры с предметами, словесные игры, игры имитации, игры драматизации, игры путешествия, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, развивающие дидактические игры и другие обеспечивают заинтересованное восприятие изучаемого материала.

Информационно-коммуникативные технологии способствуют лучшему усвоению программного материала, расширяют их кругозор и познавательную активность. С помощью информационно-коммуникативных технологий я осуществляю:

• подбор иллюстрированного и методического материала для организации и проведения образовательной деятельности; оформления групповой документации,

• для знакомства с опытом коллег, размещённом на страницах интернет-сообществ в «социальных сетях образования педагогических работников»,

• для создания мультимедийных презентаций.

Мои презентации «Красная Книга Сахалина», «По морям и океанам», «Я помню, я горжусь», презентация для родителей «Нетрадиционные техники аппликации», «Как развивать мелкую моторику дома»

Применение ИКТ в процессе НОД дает возможность:

- вызвать интерес и желание заниматься интересной деятельностью;

- избежать дефицита наглядных пособий;

- повышению мотивации детей к образовательной деятельности;

- задействовать визуальный и аудиальный каналы восприятия (цветовая палитра плюс звуковые файлы, что позволяет детям лучше усвоить материал);

- повысить качество усвоения программного материала с детьми;

- сделать НОД более интересной и динамичной, увеличить самостоятельность работы ребенка.

Составила воспитатель: Чернышева Н.А.

Заведующая МБДОУ№ 23 «Гномик» О.В. Меркулова