Открытое мероприятие ко дню космонавтики для начальной школы

ОГБОУ «Касимовская школа - интернат»

СЦЕНАРИЙ  МЕРОПРИЯТИЯ  

КО  ДНЮ  КОСМОНАВТИКИ  

ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ  ШКОЛЫ

Разработал: воспитатель,

классный руководитель

Паняева Е. М.

2018 02919 уч. Год.

Цели:  Познакомить учащихся с историей развития отечественной космонавтики. Расширить кругозор учащихся.

Задачи:  Содействовать развитию устной речи, мышления и воображения учащихся. Воспитывать дисциплину и взаимоуважение, чувство патриотизма, формировать стремление к здоровому образу жизни.

Ход мероприятия

Вступительное слово педагога.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие под названием «Путешествие в космос».
12 апреля 1961 г. произошло событие, которое останется в памяти всех последующих поколений людей. Именно 12 апреля 1961 г. человек совершил первый в истории полет в космос.

Еще с давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Есть ли жизнь на других планетах кроме планеты Земля?» И тогда  ученые  и  конструкторы создали первый космический корабль «Восток».

Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные - две собаки – Белка и Стрелка. В космосе они пробыли  всего один день и  удачно приземлились на Землю.

После полета  животных  дорога к звёздам стала открыта и человеку. Через 8 месяцев на таком же космическом корабле, на котором летали собаки Белка и Стрелка, в космос отправился и человек.12 апреля 1961 года в 6:07 с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель «Восток». Впервые в мире космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы Вселенной.

Корабль пилотировал советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Он был первым человеком, который собственными глазами увидел, что Земля действительно круглая, действительно большей частью покрыта водой и действительно великолепна.

Полет продолжался 108 мин.

Юный космонавт

В детстве многие мечтали
В звёздный космос полететь.
Чтоб из этой звёздной дали
Нашу землю осмотреть.

Повидать её просторы,
Реки, горы и поля,
Глянуть в умные приборы,
Доказать – живу не зря.

Полетать по звёздной черни,
Осмотреть леса, моря.
Не наврал ли нам Коперник,
Что вращается земля?

Космонавты, вон, летают,
Возвращаются назад.
Все «героя» получают,
Ходят звёздами блестят.

А, вот, я не понимаю,
Почему я не герой.
Так же, как они летаю,
Я, ведь, парень боевой.

Круглый год, весной, зимою
В космосе летаю я.
А космический корабль мой
Называется - ЗЕМЛЯ!

В. Крякин

Конкурсная программа

Ведущий:

- Ребята, какие планеты в нашей Солнечной системе вы знаете? ( Земля, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Меркурий, Уран, Нептун.)

-— Как называется прибор, с помощью которого можно наблюдать за звездами? (Телескоп)

— Как называется костюм космонавта? (Скафандр )

— Почему астронавты в космическом корабле не могут передвигаться на ногах, как по земле? (Из-за невесомости)

- Назовите имя первого космонавта Земли? (Ю. Гагарин)

- Сегодня вы отправитесь в космическое путешествие на различные планеты нашей Солнечной системы. За вашем путешествием будет внимательно следить уважаемое жюри. (Представление жюри)

–Но прежде чем отправиться в путешествие, скажите, пожалуйста, какими качествами должен обладать настоящий космонавт? (смелость, находчивость, ловкость, крепкое здоровье.)

- Ребята, для того чтобы вы были не только умными, но и здоровыми мы с вами проведем спортивные соревнования.

-Итак, наши команды готовы отправиться в космическое путешествие, а помогать им будут волонтеры, учащиеся 8 класса.

Конкурс 1.  «Собери ракету»

Волонтер1: Для того чтобы отправиться в путешествие вам необходимо построить космический корабль .(На противоположной стороне зала, напротив каждой команды , лежат бумажные кусочки ракеты (пазлы). Каждый участник поочередно бежит к определенному месту, берет 1 часть ракеты и несет ее команде. Когда все части будут принесены, команда складывает перед собой кусочки так, чтобы получилась ракета.)

Конкурс 2. «Выбери маршрут»

Волонтер2: Итак, ракеты готовы. Теперь мы должны выбрать маршрут. (На противоположной стороне зала, напротив каждой команды , лежат бумажные конверты с буквами(в каждом конверте одна буква). Каждый участник поочередно, преодолевая препятствия, бежит к определенному месту, берет 1 конверт и несет его команде. Когда все конверты будут принесены, команда составляет перед собой слово (название планеты).Выигрывает команда, которая первая составит слово.

Полоса препятствий: пролезть в обруч, обежать змейкой колпачки,3 раза пропрыгать в скакалку, взять конверт и бегом вернуться обратно.

Конкурс 3. «Полет на планету.» 
Волонтер3: Игрокам каждой  команды надо пропрыгать на хоп-мяче до определенного места, обогнуть его и вернуться к команде.

Конкурс 4. «Невесомость»

Волонтер1: При полете космонавты находятся в невесомом состоянии. А в невесомости все вещи летают. Сейчас игрокам каждой команды нужно прогнать воздушный шарик ракеткой (от большого тенниса) до определенного места, а на обратном пути шар держать в руках и бегом вернуться к команде.

Конкурс 5. «Неизведанная планета.»
Волонтер2: Ребята, вы благополучно приземлились на планету и вам необходимо собрать материал для научных исследований. ((На противоположной стороне зала, напротив каждой команды в обруче разбросаны разные предметы . Каждый участник поочередно бежит к определенному месту, берет 1 предмет и кладет в ведро, затем бегом возвращается к команде.)

Конкурс 6: «Инопланетное животное»

Волонтер З: Итак, с заданием вы справились, но тут вам встретилось инопланетное животное. А как оно выглядит мы сейчас посмотрим. (Каждый игрок поочередно должен пройти на руках и ногах вместе (крабик ногами вперед) до определенного места назад возвращается бегом.)

Конкурс 7: «Возвращение домой».

Волонтер1: Сейчас каждая команда начнет свое возвращение домой на родную планету Земля. Но при полете обратно ваш корабль попадет под метеоритный дождь. И чтобы благополучно вернуться вам нужно уметь уварачиваться от метеоритных обломков.(Каждому игроку необходимо прокатить между кеглями мяч и не задеть их. Если кегля упала, то игрок должен остановиться, поправить кеглю и продолжить путь с этого места.)

Ведущий: Молодцы, вы все удачно приземлились , мы рады приветствовать вас на планете Земля. Пока наше жюри подсчитывают количество заработанных «звездочек», наши зрители будут отгадывать загадки!

Загадки для зрителей:
1. На корабле воздушном, 
Космическом, послушном. 
Мы, обгоняя ветер, несёмся на … (ракете) 

2. Есть специальная труба, 
В ней вся Вселенная видна. 
Видят звёзд калейдоскоп 
Астрономы в … (телескоп) 

3. В небе виден жёлтый круг 
И лучи, как нити. 
Вертится Земля вокруг, 
Словно на магните. 
Хоть пока я и не стар, 
Но уже учёный – 
Знаю, то не круг, а шар, 
Сильно раскалённый. (солнце) 

4. В космосе всегда мороз,
Лета не бывает.
Космонавт, проверив трос,
Что-то надевает.
Та одежда припасёт
И тепло, и кислород. (скафандр)

5. Из какого ковша не пьют, не едят,
А только на него глядят?
(Большая Медведица)

6. Сверкая огромным хвостом в темноте, 
Несётся среди ярких звёзд в пустоте. 
Она не звезда, не планета, 
Загадка Вселенной - … (комета) 
7. Освещает ночью путь, 
Звёздам не даёт заснуть. 
Пусть все спят, ей не до сна, 
В небе светит нам … (Луна) 

Ведущий: А теперь предоставляется слово нашему жюри. (Подведение итогов и награждение команд.)

-Ребята, мы поздравляем вас с праздником. Желаем, чтобы вы все росли умными, смелыми, здоровыми и занимались спортом. И может быть, когда вы вырастите, то кто – нибудь из вас станет космонавтом.