Открытое занятие "Игра - путешествие "Ты - пешеход""

Игра – путешествие «Ты – пешеход»

Цель: Систематизация  знаний воспитанников  по ПДД с дальнейшим использованием их при выполнении творческой работы.

Задачи:

 Образовательные: Систематизировать знания воспитанников  о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах. Закрепить конкретные навыки и модели поведения в ситуациях на дорогах. 

 Развивающие: Развивать у учащихся активность, внимание, наблюдательность, логическое мышление, творческий подход к выполнению заданий.

  Воспитательные: Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения.

Игра состоит из нескольких этапов:

1 этап - подготовительный –

Ознакомление с правилами дорожного движения.

2 этап - закрепление практических умений и навыков:

- путешествие по улицам, прилегающим к Дому детского творчества, с использованием правил дорожного движения для пешеходов;

- выполнение практических заданий на станциях:

1 станция «Загадочная»

1. Самодвижущееся четырёхколёсное транспортное средство. (Автомобиль)

2. Полоса земли, предназначенная для передвижения транспорта и пешеходов. (Дорога)

3. Старинный экипаж, запряжённый лошадьми. (Карета)

4. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус)

5. Дом для автомобиля. (Гараж)

6. Человек, идущий по тротуару. (Пешеход)

7. Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар)

8. Изгиб дороги. (Поворот)

9. Человек, управляющий автомобилем. (Водитель)

10. Устройство для остановки автомобиля. (Тормоз)

11. Что показывает стрелка спидометра? (Скорость)

12. Место на дороге, предназначенное для пешеходов. (Переход)

13. Полосатая разметка перехода. (Зебра)

14. Место пересечения улиц. (Перекрёсток)

15. Милиционер, регулирующий движение на перекрёстке. (Регулировщик)

16. Громкий звуковой сигнал специальной машины. (Сирена)

17. Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Остановка)

2 станция «Игровая»

Игра на внимание «Красный, желтый, зеленый».

Описание. Если ведущий показывает красный кружочек, дети хлопают в ладоши, желтый кружочек – не двигаются, зеленый кружочек – топают ногами.

3 станция «Пешеходная»

1. Как пешеход должен ходить по улице? (По тротуару, придерживаясь правой стороны.)

2. Как должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара? (По левой обочине навстречу движению транспорта.)

3. Где пешеходы могут переходить улицу? (На перекрестках, где есть указатели «переход», по пешеходным дорожкам, обозначенным на мостовой белой или красной краской.)

4. Как вы должны, ребята, переходить улицу, если перекресток не регулируется? Подойти к дороге: сначала посмотреть налево, затем дойти до середины - посмотреть направо - приближающийся транспорт надо пропустить. Улицу надо переходить прямо, а не наискосок.

4 станция «Внимательная»

Игра «Разрешается-запрещается».

- Играть на мостовой ... (запрещается!)

- Переходить улицу при зеленом свете светофора ... (разрешается!)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом ... (запрещается!)

- Идти толпой по тротуару ... (разрешается!)

- Переходить улицу по подземному переходу ... (разрешается!)

- Идти по шоссе по обочине справа ... (запрещается!)

- Переходить улицу при красном свете светофора ... (запрещается!)

- Переходить улицу при желтом свете светофора... (запрещается!)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу ... (разрешается!)

- Велосипедистам цепляться за проезжающие машины ... (запрещается!)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди ... (запрещается!)

- Идти по тротуару слева ... (запрещается!)

- Выбегать на проезжую часть ... (запрещается!)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль ... (запрещается!)

- Переждать поток машин на «островке безопасности»... (разрешается!)

А это не правила движения, но зато правила уважительного отношения между пешеходами, пассажирами и водителями.

- Дергать девочек за косички ... (запрещается!)

- Болтать и громко смеяться в транспорте ... (запрещается!)

- Уважать правила движения ... (разрешается!)

3 этап: Обсуждение итогов, закрепление в виде выполнения рисунков «Дорога глазами детей»