Открытое занятие "Microsoft Word"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Токарёвский районный Дом детского творчества»

Открытое занятие «Microsoft Word»

Педагог дополнительного образования:

Переточкина А.Ю

Тема: Игра «Чемпионат знатоков Microsoft Word»

Цель урока: создать условия для повторения основных сведений о текстовом редакторе в MS Office; активизации познавательную деятельности учащихся (Кроссворд, тест, ребусы, работа с ПК); отработки навыков использования полученных знаний на практике.

Образовательные:

- помочь учащимся понять социальную, практическую и личностную значимость умения работы в Microsoft Word;

- закрепить умение работы с текстом средствами текстового редактора MS Office Word;

- создать условия для обобщения и систематизации знаний и применения их в нестандартных ситуациях;

Развивающие:

- содействовать развитию умений осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебных знаний;

- создать условия для развития умения работать по времени;

- прививать умение планирования своих действий и выбора эффективных и рациональных приёмов работы.

Воспитательные:

- формировать умения работать в коллективе;

- создать условия для воспитания культуры поведения, взаимоуважения, дисциплинированности.

Тип урока: урок-игра.

Форма работы: Работа в группах.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические.

Оборудование: ПК, Проектор, карточки с номерами 1-4 (2 экземпляра), тест «Текстовая информация. Текстовый редактор», презентация «Ф_З 6_кл_ 01_03_2016», ребусы (распечатки), конверты со стихом, Задания на ПК.

Ход занятия

1. Организационный момент (3 мин). (1 слайд)

Вы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работайте старательно,

Слушайте внимательно.

"Невозможно без вниманья
Получить образованье!”

 Сегодня на уроке мы проверим, на сколько хорошо вы информированы и насколько хорошо вы можете работать в текстовом редакторе, это значит, вы должны показать свои навыки в работе офисного приложения Microsoft Office Word.

 Тема нашего сегодняшнего факультативного занятия «Игра «Чемпионат знатоков Microsoft Word»», поэтому сегодня мы будем работать в двух группах-командах. За каждое правильно выполненное задание команда получит отличительный значок.

1. Определение целей занятия

 Целью вашей работы на занятии будет отработать и закрепить умение работы с текстом в текстовом редакторе MS Office Word .

1. Практическое применение знаний.

 Наш турнир будет состоять их двух частей: теоретической и практической. Начнём с теории.

Теоретическая часть

 Для разминки разгадаем ребусы.

 Первое ваше задание разгадать кроссворд. Вы, пожалуйста, обратите внимание на активность каждого из вас в процессе работы над кроссвордом и выберите капитана.

(Работа над кроссвордом, заполнение сетки кроссворда на доске)

ОТВЕТЫ на кроссворд:

1. Таблица

2. Интервал

3. Вставка

4. Рисунок

5. Шрифт

6. Отступ

7. Выделение

8. Символы

9. Курсив

10. Правописание

11. Нумерация

12. Диаграмма

13. Форматирование

14. Маркеры

15. Строка

16. Ориентация

17. Размер

Второе задание

 А сейчас мы с вами разделимся. Капитанов я приглашаю сесть за компьютеры и выполнить тест, тест небольшой, состоит всего из пяти заданий. А пока капитаны выполняют индивидуальное задание, команды поработают группой.

Перед вами карточки с цифрами и тест на презентации, ваша задача, быстро посовещавшись поднять карточку с номером правильного ответа.

За каждый правильный ответ получаете жетон.

(выполняется тест на презентации)

Третье задание

 И последнее теоретическое задание: достать из конверта разрезанное стихотворение Тютчева «Весна» и восстановить его.

Практическая часть

Задание 1.

Переставьте окончания фраз, чтобы получились пословицы. Использовать можно только левую кнопку мыши.

Несчастья боятся — добрым и слыть.

Поехал прямо — говори раз.

Думай дважды — через кочки да в яму.

Добрым бать — счастья не видать.

Задание 2.

Путём копирования восстановите первый куплет и припев песенки на стихи Юрия Энтина «Антошка» в соответствии с образцом. (образец раздаётся на листах)

Антошка

Пойдём копать картошку

Тили-

трали-вали

Это мы не проходили

Это нам не задавали

Па-рам-пам

Задание 3.

По прилагаемому образцу создайте заголовок, используя средство WordArt.

Задание 4.

Составьте коллаж фантастического животного, используя для этого домашние заготовки графических изображений.

1. Подведение итогов.

Подсчитать количество жетонов

1. Рефлексия

На этом мы завершает изучение текстового редактора Microsoft Word. Подводя итог вашей игры, ваших знаний, скажите, нужно ли нам вообще изучать такое компьютерное приложение как Microsoft Word? (ответы детей)