Открытое занятие по внеурочной деятельности «Веселая орфография». Тема: «Учимся различать приставку и предлог»

Тема занятия:

«Правописание предлогов и приставок»

Цель: формировать умение отличать приставку от предлога, грамотно писать их в предложениях; развивать внимание, мышление, память, конструкторские способности.

• Предлог

• Приставка

• Это отдельное слово
• Пишется отдельно
• Служит для связи слов в предложении

• Это часть слова
• Пишется слитно
• Служит для образования новых слов

(до)ехал                         (до)д .ревни

(по)б .жал                           (по)д . роге

(про)ч .тал                 (про)з .вод

(под)полз                         (под)м .шину

(на)кр . чал                 (на)с .баку

(До (чего?) деревни, до нашей деревни

По (чему?) дороге, по узкой дороге

Про (что?) завод, про тракторный завод и т. д.)

Прочти письмо мальчика. Между предлогом и следующим словом вставь другое слово или вопрос. Дорогая мама! Мне хорошо в ( ) лагере. Мы часто ходим на ( ) речку. Там мы купаемся, загораем. Я нашёл под ( ) кустом белый гриб. Вечером в ( ) кинозале мы смотрим кино. Приезжай к ( ) нам в ( ) выходные.

  Раскрой скобки. Обозначь предлоги, приставки.

Дождик(по)шёл (по)садовой дорожке.________________________

Дождик (по)весил (по)веткам серёжки._______________________

Дождь (по)шуршал (по)широкому лугу.______________________

Ежу (по)стучал (по)плечу, словно другу.______________________

Дождь (по)пшеничному полю пронесся ,___________________________

(По)теребил (по)головкам колосья .________________________________

Дождик(по)шёл (по)садовой дорожке.

(Пошёл, по садовой.)

Дождик (по)весил (по)веткам серёжки .(Повесил, по веткам).

Дождь (по)шуршал (по)широкому лугу. ( Пошуршал, по широкому)

Ежу (по)стучал (по)плечу, словно другу. (Постучал, по плечу)

Дождь (по)пшеничному полю пронесся. (По пшеничному)

(По)теребил (по)головкам колосья .

( Потеребил, по головкам)

Пропеллер

Прибор, отличительная особенность Карлсона.

Дерево, украшенное золотой цепью.

(Дуб)

• Грозный разбойник, враг Айболита.

(Бармалей)

• Название сказки, в которой девушке удалось разрушить злые чары, наложенные на прекрасного принца, превращенного в чудовище.

(«Аленький цветочек»)

• Как называется самый известный сборник арабских сказок?

(«Тысяча и одна ночь»)

• В какой сказочной стране живет Шалтай-Болтай?

(Зазеркалье)

• Любимые грибы Бабы Яги.

. (Мухоморы) 

• Если герой сказки влезет этому коню в правое ухо, а в левое вылезет, то станет таким молодцем, что ни в сказке сказать, ни пером описать. А если поступит наоборот, т. е. влезет в левое ухо, а вылезет в правое, то снова станет таким, как прежде. Как зовут этого коня?

(Сивка-Бурка)

Исправь ошибки, допущенные учеником. Докажи правильность своего ответа

  Кузнец легко постучал покуску железа. Король послал гонцов погородам. Лена по тёрла тряпочкой полампе. Вечером гости погуляли посаду. Коляска по катилась подороге Мальчик быстро побежал полестнице. 

Кузнец легко постучал по куску железа. Король послал гонцов по городам. Лена потёрла тряпочкой по лампе. Вечером гости погуляли по саду. Коляска покатилась по дороге Мальчик быстро побежал по лестнице. 

Рефлексия