Открытый урок "Города Эллады подчиняются Македонии"

Правила работы в группе.

1.Распределите обязанности между участниками группы. Выберите лидера, докладчика, секретаря, хранителя времени, координатора запишите в таблицу имена участников группы.

2.Прочитайте внимательно задание для группы. Обсудите пути достижения целей. Убедитесь, что члены группы понимают цели и задачи, стоящие перед ними.

3. Учитесь находить контакты в группе. Стремитесь достигнуть компромисса при принятии решений.

4. Каждая версия обсуждается в группе. В группе согласуется общее решение.

5. Хранитель времени следит за временем, на работу 10 минут.

6. Докладчик защищает согласованное решение перед классом.

7. Лидер оценивает работу участников группы, подчеркивает в таблице «выполнил или не выполнил свою роль».

Правила работы в группе.

1.Распределите обязанности между участниками группы. Выберите лидера, докладчика, секретаря, хранителя времени, координатора запишите в таблицу имена участников группы.

2.Прочитайте внимательно задание для группы. Обсудите пути достижения целей. Убедитесь, что члены группы понимают цели и задачи, стоящие перед ними.

3. Учитесь находить контакты в группе. Стремитесь достигнуть компромисса при принятии решений.

4. Каждая версия обсуждается в группе. В группе согласуется общее решение.

5. Хранитель времени следит за временем, на работу 10 минут.

6. Докладчик защищает согласованное решение перед классом.

7. Лидер оценивает работу участников группы, подчеркивает в таблице «выполнил или не выполнил свою роль».

Правила работы в группе.

1.Распределите обязанности между участниками группы. Выберите лидера, докладчика, секретаря, хранителя времени, координатора запишите в таблицу имена участников группы.

2.Прочитайте внимательно задание для группы. Обсудите пути достижения целей. Убедитесь, что члены группы понимают цели и задачи, стоящие перед ними.

3. Учитесь находить контакты в группе. Стремитесь достигнуть компромисса при принятии решений.

4. Каждая версия обсуждается в группе. В группе согласуется общее решение.

5. Хранитель времени следит за временем, на работу 10 минут.

6. Докладчик защищает согласованное решение перед классом.

7. Лидер оценивает работу участников группы, подчеркивает в таблице «выполнил или не выполнил свою роль».

Правила работы в группе.

1.Распределите обязанности между участниками группы. Выберите лидера, докладчика, секретаря, хранителя времени, запишите в таблицу имена участников группы.

2.Прочитайте внимательно задание для группы. Обсудите пути достижения целей. Убедитесь, что члены группы понимают цели и задачи, стоящие перед ними.

3. Учитесь находить контакты в группе. Стремитесь достигнуть компромисса при принятии решений.

4. Каждая версия обсуждается в группе. В группе согласуется общее решение.

5. Хранитель времени следит за временем, на работу 10 минут.

6. Докладчик защищает согласованное решение перед классом.

7. Лидер оценивает работу участников группы, подчеркивает в таблице «выполнил или не выполнил свою роль».

Правила работы в группе.

1.Распределите обязанности между участниками группы. Выберите лидера, докладчика, секретаря, хранителя времени, запишите в таблицу имена участников группы.

2.Прочитайте внимательно задание для группы. Обсудите пути достижения целей. Убедитесь, что члены группы понимают цели и задачи, стоящие перед ними.

3. Учитесь находить контакты в группе. Стремитесь достигнуть компромисса при принятии решений.

4. Каждая версия обсуждается в группе. В группе согласуется общее решение.

5. Хранитель времени следит за временем, на работу 10 минут.

6. Докладчик защищает согласованное решение перед классом.

7. Лидер оценивает работу участников группы, подчеркивает в таблице «выполнил или не выполнил свою роль».

Правила работы в группе.

1.Распределите обязанности между участниками группы. Выберите лидера, докладчика, секретаря, хранителя времени, запишите в таблицу имена участников группы.

2.Прочитайте внимательно задание для группы. Обсудите пути достижения целей. Убедитесь, что члены группы понимают цели и задачи, стоящие перед ними.

3. Учитесь находить контакты в группе. Стремитесь достигнуть компромисса при принятии решений.

4. Каждая версия обсуждается в группе. В группе согласуется общее решение.

5. Хранитель времени следит за временем, на работу 10 минут.

6. Докладчик защищает согласованное решение перед классом.

7. Лидер оценивает работу участников группы, подчеркивает в таблице «выполнил или не выполнил свою роль».

ГРУППА № 1 «ФАЛАНГА ПРОТИВ ФАЛАНГИ».

ГРУППА №2 «ВОЕННЫЕ ХИТРОСТИ МАКЕДОНЦЕВ».

ГРУППА №3 «ЭЛЛАДА - ЭТО ШКОЛА ДЛЯ МАКЕДОНИИ».

Лист самооценки