Открытый урок ИЗО в 6 классе. "Рисунок - основа изобразительного искусства.

Тема: РИСУНОК – ОСНОВА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА.

О, вдохновение рожденья!

Мне с ним знакомиться дано,

Ко мне является виденье…

М. Светлов

Микеланджело

«Рисунок…есть высшая точка и живописи, и скульптуры, и архитектуры; рисунок – источник и корень всякой науки».

Микеланджело

Держат карандаш при рисовании особым образом, не так, как при письме.

Уголь – материал богатый, живописный, его возможности шире, чем у карандаша: им можно сделать маленький набросок и большое полотно.

Для рисования используют перо и фломастер.

Набросок – произведение графики, живописи или скульптуры небольших размеров, бегло и быстро исполненное. Главное назначение наброска – быстрая фиксация отдельных наблюдений и замыслов в процессе текущей работы художника.

Набросок может исполняться с натуры, по памяти или воображению.

Зарисовка с натуры – краткосрочный рисунок. Его задача заключается не в том, чтобы быстро рисовать натуру во всех деталях, а в умении брать от натуры самое существенное, самое характерное, что в свою очередь даёт возможность легче запоминать и восстанавливать увиденное.

Эскиз – в изобразительном искусстве подготовительный набросок для более крупной работы. Исполнению значительной картины или скульптуры предшествует серия эскизов и этюдов, в которых художник разрабатывает общую структуру будущего произведения и ищет соответствующие художественные средства.

Эскиз даёт общее представление о том произведении, для которого он исполняется .

Этюд – в изобразительном искусстве произведение вспомогательного характера и ограниченного размера, выполняемое с натуры. В этюдах художники разрабатывают детали задуманного произведения.

Рисунок – это разновидность художественной графики; искусство изображения линейных элементов (в противоположность колориту, краскам); изображение с помощью графических средств: контурной линии, штриха и пятна.

Последовательность работы над рисунком.

Необходимо, прежде всего, все детали привести к простейшей и характерной для неё форме.

Важно композиционно разместить на листе обобщённую форму рисуемого предмета. Для этого предварительно нужно лёгкими касаниями карандаша наметить границы будущего рисунка, определяя его высоту и ширину, а также взаимное положение отдельных предметов.

Когда натура расположена и намечены её очертания, то следует находить и размещать основные части предмета, выявляющие форму.

Нужно ориентироваться на всю изображаемую форму в целом.

Когда уточнены намеченные формы и выявлены отдельные части и мелкие детали, необходимо подчеркнуть на рисунке характерные черты для придания ему выразительности.

Практическая работа.

Выполните зарисовку с натуры отдельных травянистых растений или веточек карандашами разной твёрдости.

Домашнее задание на следующий урок:

альбом,

карандаш,

ластик,

тетрадь.