Открытый урок кукла "Крестушка"

Открытое занятие

Тема: кукла «КРЕСТУШКА»

Данное занятие является ознакомительным для обучающихся, занимающихся по дополнительной общеобразовательной программе «Рукотворная игрушка»,предназначенной для работы с детьми в системе дополнительного образования. Программа рассчитана на один год обучения. Рекомендуемый возраст детей - от 7 до 14 лет. Рекомендуемое количество детей в группе 8-10 человек.

Задачи:

- углублять и расширять знания о народной кукле;

- развивать творческое мышление, воображение;

- воспитывать усидчивость, аккуратность в работе.

Информация о материалах и инструментах, необходимых на занятиях.

- тесьма, кружево, нитки, мулине и др.;

-инструменты: ножницы, булавки;

-дополнительные материалы: деревянные палочки, клей.

Ход занятия:

1. Организационный момент: приветствие обучающихся, проверка посещаемости и готовности к занятию, назначение дежурных.

2.Вступительное слово педагога (Рассказ об игрушке как об одном из самых давних видов декоративно-прикладного творчества, сопровождается демонстрацией иллюстративного материала):

Кукла была символом продолжения рода, взрослые поощряли игры детей в куклы. Считалось, что если дети много играют в куклы, то будет в семье прибыль и достаток. А если небрежно относятся к своим игрушкам - быть беде. Были и куклы- обереги, их клали в колыбель к ребёнку, чтобы кукла охраняла его покой и сон. Древнейшие на Земле куклы обнаружены при раскопках в Египте. Возраст их – более 4 тысяч лет! Вырезаны они из деревянных дощечек,ихукрашали прямоугольные узоры, изображавшие одежду. На голове парики – причёски из глиняных или деревянных бусинок. В древней Греции и Риме кукол делали из самых разнообразных материалов: кожи, дерева, тряпок, глины, из драгоценных материалов и слоновой кости.

Итак, игрушка кукла имеет многовековую историю. Археологи на раскопках находят игрушки наряду с утварью, предметами быта, что доказывает: древние мастера понимали назначение детской игрушки – забавлять ребёнка, и в то же время помогать ему познавать мир.

На наших занятиях мы научимся изготавливать различные виды народных кукол, познакомимся с техникой выполнения многих самодельных игрушек одна из которых кукла «Крестушка».

3. Повторение правил техники безопасности при работе с инструментами.

Инструменты, которыми мы будем пользоваться, при неправильном обращении, могут быть очень опасны, поэтому соблюдение правил по технике безопасности обязательно:

1. Рабочее место нужно содержать всегда в порядке, все инструменты должны находиться на своих местах.

2. При работе с ножницами:

- в нерабочем состоянии ножницы должны находиться справа, кольцами к себе;

- передавать ножницы следует сомкнутыми концами, кольцами вперёд;

- если вам нужно встать из-за стола, оставляйте ножницы на рабочем месте.

1. Знакомство с новым материалом.

Сообщение педагога: В основе конструкции многих традиционных кукол лежит крест, в его универсальной условной форме есть все необходимое для игровой фигурки. Такую куклу делали самостоятельно даже малолетние дети. Две палочки, короткая горизонтальная и длинная вертикальная, накладываются одна на другую и перетягиваются по месту перекрестья прочными нитками (раньше - льняными), образуя на «груди» косой крест. Такой способ крепления был не только технологичен, но и имел важный смысл как знак плодородия. Аналогичным образом соединяли и толстые круглые палочки, сделав на месте перекрестья врез ножом. Получались условные символические фигурки, удобные для игры.

Кукол – «крестушек» наряжали по-разному. Достаточно обвить белыми и красными нитками туловище и руки, оставив свободными кончиками, перевить шею и верхний конец палочки, чтобы вышла узнаваемая женская фигурка в рубахе и головном уборе. Вариантов отделки - множество. Если чередуя, перевить цветными нитками, можно имитировать вышивку оплечья, ворота и подола рубахи, пояс и шейные украшения. Можно нарядить и мужичка или сделать целую семью с детьми.

Крестообразную первооснову использовали и для других кукол. В белую тряпицу клали кудель или тряпки и привязывали шарик к верхнему концу вертикальной палочки – делали головку. Интересно, что набивкой служили иногда старые птичьи гнёзда. Это - элемент магии куклы. Гнездо – дом для продолжения рода, значит, тот же смысл вкладывался и в куклу. Далее из холщёвых тряпок обматывали по перекрестью грудь и туловище. Так, что деревяннаякрестушка, порой полностью скрывалась внутри тряпичной фигурки.

Мягкая крестушка была удобнымманекенчиком для одевания – переодевания. Её наряжали в рубаху, кофту с юбкой, подпоясывали передничком, повязывали платочком. На голову пришивали кудельные волосы и заплетали косу с лентой, укладывали причёску «по - бабьи» - в зависимости от роли куклы в игре.

5. Практическая работа.

- Для изготовления этой куклы нам понадобятся: две палочки и цветные нитки (мулине, шерстяные или синтетические).

Порядок изготовления куклы «КРЕСТУШКИ»

1. Вначале две палочки перевязываем ниткой крест – накрест так, чтобы получились условные голова, туловище и ручки.

2. А теперь обвиваем палочки нитками; вы можете выделить лицо и ручки светлой ниткой; манжеты и ворот – ниткой поярче, сделать поясок.

Наша кукла «Крестушка» готова.

Дети выполняют задание, при затруднении педагог помогает им советом или показом.

6. Подведение итогов (Мини – выставка готовых работ)

По мере изготовления куклы дети выставляют свои работы на общий стенд.

- Посмотрим, какие красивые и интересные куклы у вас получились!

Делается сравнительный анализ выполненных работ, рассматриваются все куколки, выявляются наиболее аккуратные и сделанные со вкусом.

Пояснительная записка

Игрушка всегда сопутствовала человеку - она является одним из самых давних видов декоративно-прикладного творчества, украшающего наш быт, радующего глаз. Это своеобразная школа чувств, которая активизирует мысли, фантазию, речь, память, эмоции, прививает любовь к прекрасному, она служит целям умственного, нравственного и эстетического воспитания.

Игрушка-это один из видов декоративно-прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитьё, вышивка, аппликация. Работа над современной и народной игрушкой помогает ребёнку развить воображение, чувство формы и цвета, точность и аккуратность, трудолюбие, знакомит с традициями народного художественного творчества. Игрушка, выполненная своими руками, имеет большое значение в творческом развитии ребёнка.

Образовательная программа «Рукотворная игрушка» направлена на обучение детей.

Цель программы: создать условия для творческой самореализации ребёнка.

Ожидаемые результаты

Должны знать:

-технику безопасности при работе с инструментами;

-исторические сведения о народной игрушке;

-основы кроя;

-технику изготовления народных кукол и современной игрушки;

-сведения о сувенирных изделиях.

Задачи:

- заинтересовать детей изготовлением игрушек;

- создать атмосферу доброжелательности и сотрудничества;

- познакомить с работой детского объединения.

Оборудование: образцы игрушек, иллюстративный материал; книги по рукоделию.