Отзыв о книге «Улыбка моя, где ты?» педагога-гуманиста Ш.А.Амонашвили

Отзыв о книге «Улыбка моя, где ты?»

педагога-гуманиста Ш.А.Амонашвили

«Вся Вселенная, вся Жизнь на Земле —

одна животворящая Улыбка и Радость»

Ш.А.Амонашвили

Когда читаешь работу Ш.А.Амонашвили «Улыбка моя, где ты?» ощущаешь, что все представленное, все то, чему хочет нас научить этот замечательный педагог, пронизано духовностью. Понимаешь актуальность его идей в современном мире.

«Улыбка моя, где ты?» Что же несёт в себе столь необычное название книги для учителя? Приглашение к размышлению о будущем? Тревогу за настоящее? Радость жизни каждому конкретному Ребёнку? Безусловно. Автор постепенно подводит нас к тому, что улыбка – это особая ценность, которой должна жить школа, это духовное состояние учителя, это внутренний свет его души, отражающий радость Детства. Не потерял ли наш учитель свою улыбку? Счастливы ли наши дети? И как мы можем помочь им быть счастливее?

Содержание книги очень интересное. Я думаю, если ее прочитают родители, педагоги и дети, она им будет тоже интересна и понятна. Более того, человек понявший значимость улыбки в жизни, сможет изменить свои укоренившиеся принципы авторитарного воздействия на более гуманный подход в своих мыслях и действиях. Сможет определить свой истинный путь.

Ведь мы так мало улыбаемся друг другу, улыбка и радость исчезают с наших лиц ведь можно просто глядя друг на друга улыбаться.

Что поможет педагогу смотреть на мир с улыбкой? Прежде всего, необходимо мыслить позитивно. Каждое утро, просыпаясь, говорить себе: мир прекрасен! Видеть больше хорошего. Второе же условие - нужно четко осознавать свою жизненную и профессиональную цель. Нельзя забывать и о воспитательном потенциале своего предмета. И приходя в класс, обязательно начинать урок с улыбки.

Улыбка учителя – сильный инструмент. С помощью такого инструмента не составляет особого труда, помочь ребенку поверить в свои силы, придать ему уверенности.

Автор постепенно подводит нас к тому, что улыбка – это особая ценность, которой должна жить школа, это духовное состояние учителя, это внутренний свет его души, отражающий радость Детства. Не потерял ли наш учитель свою улыбку? Счастливы ли наши дети? И как мы можем помочь им быть счастливее?

Я выбрала это произведение педагога-гуманиста не случайно, так как считаю, что все его труды являются истинной сокровищницей педагогической мудрости, которые необходимо прочитать и пропустить через себя, потому что с прочтением, переосмыслением его гуманистического наследия мы открываем для себя всё новые и новые горизонты. В своей работе автор призывает родителей и педагогов, прежде всего, бескорыстно любить не только своих, но и чужих детей, принимая их такими, какие они есть.

После прочтения этой книги на многие свои действия и поступки я посмотрела с другой стороны. Спасибо за это.