Отзыв об уроке русского языка, разработанном и проведённом учителем русского языка и литературы гкоу рцдо ди нажмудиновой марьям рамазановны

Отзыв

об уроке русского языка,  разработанном и проведённом учителем русского языка и литературы

ГКОУ РЦДО ДИ

Нажмудиновой Марьям Рамазановны

Урок был проведен в 8 классе по теме:  

Путешествие в Литературную страну.

Дата проведения : 15.10.2017г

Класс:  8

Цели: обобщить знания детей по разделам: "Устное народное творчество", "Произведения русских писателей XIX века";

развивать творческие способности, память, речь, мышление.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь ориентироваться в текстах, наблюдать за жизнью слов в художественном тексте, знать произведения и их авторов.

Урок Нажмудиновой М.Р., учителя русского языка и литературы ГКОУ РЦДО ДИ, прошел на высоком методическом уровне. Это урок усвоения новых знаний и способов действия.

Цели урока поставлены правильно. Части урока взаимосвязаны. Этапы
урока, учебный материал соответствуют типу урока. Правильно проведено мотивирование к учебной деятельности, с привлечением мультипликационных героев. На уроке обучающиеся раскрывают определённые возможности для формирования универсальных учебных действий. Учителем учтены новые требования к современному уроку по ФГОС.
Компетентно при изучении нового материала используется технология
проблемного диалога, открытие нового знания с учащимися организовано в следующих формах познавательной деятельности: фронтальной, словесной, беседе, наглядной.

Использованы игровые приёмы на этапе урока - применение
новых знаний. Для активизации и мотивации мыслительной деятельности
использованы различные приемы и средства. В рефлексии урока оценивают,
что нового узнали на уроке.

Педагог поощрял детей, тем самым создавая благоприятную обстановку в классе. Учитель сумел мотивировать детей на продуктивную деятельность. Создавал условия для проявления самостоятельности учащихся. Марьям Рамазановна рационально использовала средства обучения: учебники, пособия, технические средства. Учитель четкое следовал замыслу урока и гибко перестраивал его ход при изменении учебной ситуации.

Урок соответствует поставленным целям. На уроке создан психологический комфорт: доброжелательность, личностно-гуманное отношение к обучающим.

Отзыв

об уроке русского языка,  разработанном и проведённом учителем русского языка и литературы

ГКОУ РЦДО ДИ

Нажмудиновой Марьям Рамазановны

Урок был проведен в 8 классе по теме:  

Путешествие в Литературную страну.

Дата проведения : 15.10.2017г

Класс:  8

Цели: обобщить знания детей по разделам: "Устное народное творчество", "Произведения русских писателей XIX века";

развивать творческие способности, память, речь, мышление.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь ориентироваться в текстах, наблюдать за жизнью слов в художественном тексте, знать произведения и их авторов.

Данный урок проводился в рамках МО учителей гуманитарного цикла. На нём присутствовали учителя русского языка и литературы города, администрация школы.

Цели, которые были поставлены к этому уроку: создать условия для ознакомления учащихся с русскими писателями, помочь освоить правила работы в группе; создать условия для расширения кругозора, развития чувства товарищества; познакомить с правилами ухода за комнатными растениями. Цели были достигнуты, так как запланированный материал реализован, обучающиеся активно работали на уроке. По содержанию материал соответствует целям урока и направлен на получение новых знаний. Учебный материал урока соответствовал принципу научности, доступности и был посилен для восьмиклассников . С учётом типа урока и целей, использовались различные формы и методы обучения: коллективная работа, групповая, фронтальный опрос. Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что также способствовало мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению. Так как у первоклассников мышление преимущественно наглядно-образное, использовался наглядный материал в виде иллюстраций.

В соответствии с нормами СанПин, на уроке Марьям Рамазановна, проведела подвижная физминутка и гимнастика для глаз. Обратная связь осуществлялась на основе вербальных и невербальных реакций (устный полный ответ, сигнальные карточки). На всех этапах ребята были вовлечены в активную мыслительную деятельность. Этапы урока были тесно связаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практически.

Учебное время на уроке использовалось эффективно, запланированная работа выполнена. Интенсивность урока была оптимальной с учётом физических и психологических особенностей первоклассников. Подведение итогов, рефлексия шли в академическом, личностном, эмоциональном плане.

Структурные моменты соблюдены, учителем была создана «ситуация успеха». Урок получился интересным и очень насыщенным, соответствовал ФГОС.

Социальный педагог ГКОУ РЦДО ДИ________________