«Пасха красная» (педагогический проект для детей среднего дошкольного возраста)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Зиняковский детский сад»

ПРОЕКТ

(средняя группа)

Автор:

воспитатель

Корчик Е.А.

2023 г.

с.Зиняки

«Пасха красная»

(педагогический проект для детей среднего дошкольного возраста)

Автор: воспитатель первой квалификационной категории Корчик Е.А.

Содержание

1. Паспорт проекта ………………………………………………3

2. План реализации проекта ……...……………………………..5

3. Результаты...……………………………………………………3

4. Выводы .. ………………………………………………………3

5. Список литератур………………………………………………6

6. Приложение…………………………………………………….7

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Тема проекта: «Пасха красная»

Тип проекта: творческо-информационный

Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, родители, воспитатели

Продолжительность проекта: краткосрочный

Срок реализации проекта: с 3.04 – 14.04. 2023г.

Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

По количеству участников: подгрупповой.

Проблема проекта :

- Дети мало имеют представления о народных праздниках и традициях, истории их возникновения.

- две традиции - раскрашивание яиц и обильный стол с куличами. На Пасху у нашего народа много замечательных и интересных традиции о празднике «Пасха», о его истоках, традициях и обрядах (росписи пасхальных яиц, пасхальной кухне, станинных играх-забавах и др.)

- Поверхностное отношение родителей к приобщению дошкольников к народным традициям и праздникам, к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

Актуальность проекта: Пасха – самый большой и радостный праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование Пасхи – многовековая традиция русского православного народа. Этот светлый и добрый весенний праздник приносит нам веру, надежду и, конечно, любовь.

Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, народных праздниках и традициях. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, мы приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. Общение с народной культурой облагораживает, делает человека добрым, чутким, мудрым. Но дети мало имеют представления об этом празднике, о его истоках, истории и традициях (росписи пасхальных яиц, пасхальной кухне, станинных играх-забавах и др.)

Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Сегодня нам приходится заново учиться праздновать наши традиционные праздники узнавать их историю. Всем известно, что впечатления детства глубоки и неизгладимы в памяти человека. Так как дошкольный возраст является самым благоприятным периодом для приобщения детей к истокам русской народной культуры, передаче нравственных, духовных и художественных ценностей, мы решили познакомить детей с народным праздникам Пасха. Народные праздники знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребенка высокие нравственные идеалы. Познакомить детей с историей нашей родины, приобщить к богатству культурных традиций должны мы - взрослые.

Гипотеза: При создании в группе благоприятных условий для проведения проекта (проведение бесед, знакомство с художественной литературой, рассматривание иллюстраций, чтение и заучивание стихов и т.п.) и тесном взаимодействии с семьями воспитанников, у детей будут заложены основы интереса и уважения к народным праздникам и традициям, сформированы доступные представления о празднике Пасха.

Родители будут проявлять интерес к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников, способствовать формированию представления детей о традиционных праздниках и обычаях русского народа и их возрождению, проявлять интерес к совместной работе с ДОУ.

Цель проекта: Познакомить детей с православным праздником «Пасха (Светлое Христово Воскресенье), его историей, традициями и обрядами. Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры посредством формирования интереса к традициям празднования христианского праздника, через организацию различных видов деятельности.

Приобщить дошкольников к традициям празднования народных православных праздников на примере праздника Пасхи.

Задачи:

- Знакомить детей в доступной форме с основным смыслом празднования православной Пасхи, используя народные игры, забавы, потешки, хороводы.

- Знакомить детей с традициями и обрядами, сопровождающими Светлое Христово Воскресенье (роспись яиц, украшение куличей, пасхальные игры).

- Формировать основы эстетического сознания, художественного вкуса.

- Способствовать формированию личности ребенка как носителя нравственных ценностей (гуманность, доброта, умение прощать, заботиться).

- Вызвать у детей эмоционально-положительное отношение к народным праздничным традициям и обычаям.

- Обогащать словарный запас детей («Пасха», «гулянье», «традиции»,»обряды», «клич», «кркшенки», «писанки»).

- Создать условия для реализации творческой деятельности.

- Вовлеч родителей в воспитательно-образовательный процесс.

- Воспитывать у детей патриотические чувства к православным традициям русского народа, к народному творчеству;

- Формировать у детей любовь, уважение и терпимость к ближнему.

Ожидаемые результаты проекта: Сформировать представления у детей о праздновании православной Пасхи. Возрождение традиций семейного изготовленя писанок и крашенок. Укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с детским садом, активное участие родителей в реализации проекта.

Создание необходимых условий в группе для знакомства дошкольников с традициями празднования Пасхи.

Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

План реализации проекта:

1 этап. Подготовительный.

- Вызвать интерес детей и родителей к празднику Пасхи через оформление родительского уголка «Пасха красная».

- Создание развивающей среды. Разработка и накопление методических материалов по теме. Подбор литературы, картинок. Изготовление игр, пособий и атрибутов.

- Оформление консультации и «Что рассказать ребенку о Пасхе». Предложить изготовить совместно с детьми поделки, рисунки, аппликации для выставки к празднику Пасха.

- Посеять семена овса.

2 этап. Основной.

Работа с детьми.

- Рассматривание пасхальных открыток (ситуативные беседы: «Какой праздник изображен на открытке?»).

- Рассматривание иллюстраций в книгах и журналах, репродукций художников

- Чтение художественной литературы о праздновании Пасхи (монах Лазарь «Вот скрипнула калитка», Л. Чарская «Христос воскрес!», В.А. Никифоров-Волгин «Светлая заутреня», А. Куприн «Пасхальные колокола», М. Алешина «Пасха объединяет всех»)

- Дидактические игры: «Собери картинку (пасхальные сюжеты)», «Подбери пару», «Подбери половинку», «Закончи логическую цепочку».

- Русские народные игры «Гори,

гори ясно», «Барашеньки–крутороженьки», «Ворон»

- Настольный театр по сказке «Курочка Ряба», Драматизация сказки «Курочка Ряба».

- Беседы на темы: «Что такое Пасха?», «Как люди готовятся к Пасхе», «Что вы знаете о празднике Пасха?», « Хотите ли вы поиграть на Пасху так, как играли ваши бабушки и дедушки?», «Где можно узнать больше о Пасхе красной?»

- Лепка «Пасхальное яичко».

- Аппликация «Укрась яичко».

- Рисование «Раскрась яичко».

- Просмотр презентации «Писанки и крашенки»

- Разучивание песен, потешек и хороводов о весне, цветах, Пасхе, хоровод «Вот весна пришла» р.н.м.

- Квест-игра «Пасха Красная»

Работа с родителями.

- Папка-передвижка «Что рассказать ребенку о Пасхе», «Расскажите детям о «Пасхе», «Пасхальная палитра», «Пасхальные игры».

- Советы родителям: «Готовимся к «Пасхе». Как провести вместе с ребенком праздник Пасхи»

- Мини-выставка книг «Почитайте детям о Пасхе»

- Поздравительная папка-раскладушка «Со светлым праздником Пасхи».

- Выставка «Пасха красная» (совместное творчество с детьми), ситуативные беседы с родителями «Какие поделки можно сделать и из чего»

- Разучивание и закрепление с детьми текстов хороводных песен, потешек.

3 этап. Заключительный

- Обобщение полученного опыта.

- Обобщение материалов работы с детьми и родителями.

- Выставка детских работ «Пасха красная».

- Выставка совместного творчества родителей и детей «Пасхальная палитра».

- Оформление фотоотчета (презентация).

Результаты проекта.

- Папки-раскладушки – поздравление «Пасха красная»

- Выставка совместного творчества родителей и детей.

- Дидактические игры по темепроекта.

- Положительный эмоциональный настрой детей и их родителей

- Сотрудничество педагогов с родителями

Выводы.

В ходе реализации проекта мы начали приобщить дошкольников к традициям празднования народных православных праздников на примере праздника Пасхи, узнали некоторые обычаи и обряды.

Уютно украшенная группа, выставки творческих работ, хорошее настроение сделали праздник Пасхи настоящим чудом для наших детей. Родители стали активными участниками воспитательно – образовательного процесса.

Литература.

1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 64с.

3. Абрамова А. Введение в традицию. Пособие в помощь родителям и педагогам. – М.: Никея, 2014.- 208с.

4.Г.М.Науменко. «Народные праздники, обряды и времена года в песнях и сказках». М. Центр полиграф. 2021

7. Дошкольное образование. Дошкольное воспитание. http//doshvozrast.ru

ПРИЛОЖЕНИЕ

ИГРЫ-ЗАБАВЫ

Игра «Перенеси яичко». Берешь яйцо, кладешь в ложку и пробежишь с ним немножко (до ориентира). Кто первым прибежал, тот победителем стал.

Игра «Летели две птички». Дети выполняют движения в соответсвтии с текстом:

Как люблю я праздник Пасха!

Приготовлюсь к четвергу

Бабушка яички красит,

Я ей тоже помогу.

На скорлупке хрупкой, тонкой

Для людей, для красоты

Крашу кисточкой тихонько

Крестик, солнышко, цветы.

В светлый праздник Воскресенья

Подарю своим друзьям

По яичку, с поздравленьем

И скажу: «Раскрасил сам».

Игра «Солнечные зайчики». Дети ловят солнечного зайчика, которого пускает взрослый (или другой ребенок).

Игра «Катись яичко». Дети встают по кругу и передают друг другу яйцо со словами: «Ты катись, катись яичко, быстро, быстро по рукам, у кого сейчас яичко – тот сейчас станцует нам». Ребенок, у которого оказалось яичко в руках – танцует под русскую народную мелодию.

Игра «Прокати яичко». Дети прокатывают яички (мячи) по полу (или с небольшой горки), чье яичко (мяч) прокатится дальше других, тот и победил (получил угощение)

Игра «Катание яиц»Установите деревянный или картонный «каток» - ровное поле, на котором будет проходить игра. Дети раскладывают на поле крашенки, маленькие сувениры, игрушки. Затем по очереди каждый катит яйцо по « катку». Те предметы, которых оно коснулось, достаются владельцу яйца.

Игра «Найди крашенку». Ещё до прихода детей разложите крашенки в доме так, чтобы их было не слишком легко отыскать. Если к вам придёт много детей, то разделите их на команды. Награда за все найденные яйца – сладости и куличи.

Игра « Найди яичко». Взрослый или ребенок прячет яичко. Дети должны найти его и сказать, где оно спрятано (под столом, в шкафу, на стуле, за коробкой …).

Игра «Яркий волчок»Варёные яйца очень хорошо вращаются. Каждому ребёнку дайте по крашенке. По команде каждый участник раскручивает свою. Выигрывает тот, чьё яйцо крутилось дольше всех.

Игра «Горки»Предложите маленьким проказникам катать яйца с импровизированной горки, сделанной из самой обычной дощечки или картонки. Чьё яйцо укатится дальше всех? Победителю вручите маленький сувенир и продолжайте игру снова.