Конспект продуктивной деятельности (аппликация) в старшей группе ДОУ на тему «Перелётные птицы – грач».
Цель: Закрепить знание о перелётной птице грач посредством аппликации.
Задачи:
- Закреплять строение тела птицы и название частей тела;
-Продолжаем формировать навык полного ответа на вопрос;
- Закреплять представление перелетных птицах и о причинах их отлета.
- Развивать зрительное восприятие, воображение, пространственные представления, память, чувства и другие психические процессы.
- Развивать творческие способности детей.
- Воспитывать интерес к художественному творчеству.
- Формировать настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие, самостоятельность.
Предварительная работа:
- Беседы о перелётных птицах.
- Рассматривание картин, иллюстраций, открыток по данной тематике.
- Прослушивание стихотворений, загадок.
- Просмотр презентаций на тему «Перелетные птицы».
Материал к занятию:
Картинка с изображением грача, розетки с клеем, кисточки, ножницы, салфетки, фломастеры коричневого цвета, пластиковые тарелочки с заготовками на каждого.
Раздаточный материал: Вырезанные из цветной бумаги чё рного заготовки: квадрат 4на 4 см (голова, прямоугольник 7 на 4 см (туловище, два маленьких прямоугольника 2 на 3,5 см (хвост и крыло, половинки альбомных листов.
Ход.
Близкий родственник вороны -
Черно - синее крыло,
Горожанин - любит город,
Уважает и село!
Любит вслед за тракторами
Погулять по полю он,
Пообедать червячками,
После полдничать зерном!
Это что за важный граф
В черном смокинге без шляпы,
Это птица черный грач
Всех "кормушек" завсегдатай!
Воспитатель: О ком это стихотворение?
Дети. О граче.
Воспитатель: Как кричит грач?
Дети: Грач кричит - крак.
Воспитатель: Что грач делает?
Дети: Летает. Взлетает. Машет крыльями…
Воспитатель: Грач какая птица?
Дети: Грач перелётная птица.
Воспитатель: А почему перелётная?
Дети: Грач улетает на зиму в тёплые края, значит он перелётная птица.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на изображение грача. Какого цвета его оперенье?
Дети. Черного.
Воспитатель: Какой формы его тело?
Дети. Тело грача овальной формы.
Воспитатель: А голова какой формы?
Дети. Голова круглой формы.
Воспитатель: Что еще есть у грача?
Дети. У грача ещё есть : ноги, крылья, клюв, глаза.
Физкультминутка.
Вот на ветках, грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)
Чёрные сидят грачи (присели)
Разместились в гнёздышке, (показать руками гнездо перед собой)
Распушили пёрышки, (встать, руки в стороны)
Греются на солнышке, (погладить себя по рукам)
Головой вертят, (повороты головой вправо, влево)
Полететь хотят. (руки в стороны – взмах)
Кыш! Кыш! Улетели! (хлопки, руки в стороны, бег на носочках)
Полетели, прилетели. (летают)
И опять все в гнёзда сели. (присели).
Аппликация «Грач». (Туловище поставить вертикально как на картинке грач.)
Воспитатель: Ребята у вас на столе стоят тарелочки с заготовками. Из этих деталей нужно составить силуэт грача. Круглую голову следует вырезать из квадрата. Для этого нужно сложить квадрат пополам и обрезать два угла. Мы можем наклеить голову на лист. Но так что бы поместились остальные детали. Из большого прямоугольника сделаем туловище. Также сложить пополам вдоль длинной стороны и обрезать два угла получился овал. Наклеиваем туловище. Из одного маленького прямоугольника вырезаем крыло. Складываем его пополам вдоль длинной стороны и закругляем два угла сильнее, чем на туловище. Приклеиваем крыло. Второй маленький прямоугольник опять складываем пополам вдоль длинной стороны и срезаем уголок, получаем хвост (трапеция). Наклеиваем хвост. Затем предложить детям дорисовать коричневым фломастером лапки и клюв.
Рефлексия. Молодцы ребята. Чем вам понравилось заниматься? Что вы узнали о птице грач?
Конспект продуктивной деятельности (аппликация) в старшей группе ДОУ на тему «Перелётные птицы – грач».
Цель: Закрепить знание о перелётной птице грач посредством аппликации.
Задачи:
- Закреплять строение тела птицы и название частей тела;
-Продолжаем формировать навык полного ответа на вопрос;
- Закреплять представление перелетных птицах и о причинах их отлета.
- Развивать зрительное восприятие, воображение, пространственные представления, память, чувства и другие психические процессы.
- Развивать творческие способности детей.
- Воспитывать интерес к художественному творчеству.
- Формировать настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие, самостоятельность.
Предварительная работа:
- Беседы о перелётных птицах.
- Рассматривание картин, иллюстраций, открыток по данной тематике.
- Прослушивание стихотворений, загадок.
- Просмотр презентаций на тему «Перелетные птицы».
Материал к занятию:
Картинка с изображением грача, розетки с клеем, кисточки, ножницы, салфетки, фломастеры коричневого цвета, пластиковые тарелочки с заготовками на каждого.
Раздаточный материал: Вырезанные из цветной бумаги чё рного заготовки: квадрат 4на 4 см (голова, прямоугольник 7 на 4 см (туловище, два маленьких прямоугольника 2 на 3,5 см (хвост и крыло, половинки альбомных листов.
Ход.
Близкий родственник вороны -
Черно - синее крыло,
Горожанин - любит город,
Уважает и село!
Любит вслед за тракторами
Погулять по полю он,
Пообедать червячками,
После полдничать зерном!
Это что за важный граф
В черном смокинге без шляпы,
Это птица черный грач
Всех "кормушек" завсегдатай!
Воспитатель: О ком это стихотворение?
Дети. О граче.
Воспитатель: Как кричит грач?
Дети: Грач кричит - крак.
Воспитатель: Что грач делает?
Дети: Летает. Взлетает. Машет крыльями…
Воспитатель: Грач какая птица?
Дети: Грач перелётная птица.
Воспитатель: А почему перелётная?
Дети: Грач улетает на зиму в тёплые края, значит он перелётная птица.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на изображение грача. Какого цвета его оперенье?
Дети. Черного.
Воспитатель: Какой формы его тело?
Дети. Тело грача овальной формы.
Воспитатель: А голова какой формы?
Дети. Голова круглой формы.
Воспитатель: Что еще есть у грача?
Дети. У грача ещё есть : ноги, крылья, клюв, глаза.
Физкультминутка.
Вот на ветках, грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)
Чёрные сидят грачи (присели)
Разместились в гнёздышке, (показать руками гнездо перед собой)
Распушили пёрышки, (встать, руки в стороны)
Греются на солнышке, (погладить себя по рукам)
Головой вертят, (повороты головой вправо, влево)
Полететь хотят. (руки в стороны – взмах)
Кыш! Кыш! Улетели! (хлопки, руки в стороны, бег на носочках)
Полетели, прилетели. (летают)
И опять все в гнёзда сели. (присели).
Аппликация «Грач». (Туловище поставить вертикально как на картинке грач.)
Воспитатель: Ребята у вас на столе стоят тарелочки с заготовками. Из этих деталей нужно составить силуэт грача. Круглую голову следует вырезать из квадрата. Для этого нужно сложить квадрат пополам и обрезать два угла. Мы можем наклеить голову на лист. Но так что бы поместились остальные детали. Из большого прямоугольника сделаем туловище. Также сложить пополам вдоль длинной стороны и обрезать два угла получился овал. Наклеиваем туловище. Из одного маленького прямоугольника вырезаем крыло. Складываем его пополам вдоль длинной стороны и закругляем два угла сильнее, чем на туловище. Приклеиваем крыло. Второй маленький прямоугольник опять складываем пополам вдоль длинной стороны и срезаем уголок, получаем хвост (трапеция). Наклеиваем хвост. Затем предложить детям дорисовать коричневым фломастером лапки и клюв.
Рефлексия. Молодцы ребята. Чем вам понравилось заниматься? Что вы узнали о птице грач?
Конспект продуктивной деятельности (аппликация) в старшей группе ДОУ на тему «Перелётные птицы – грач».
Цель: Закрепить знание о перелётной птице грач посредством аппликации.
Задачи:
- Закреплять строение тела птицы и название частей тела;
-Продолжаем формировать навык полного ответа на вопрос;
- Закреплять представление перелетных птицах и о причинах их отлета.
- Развивать зрительное восприятие, воображение, пространственные представления, память, чувства и другие психические процессы.
- Развивать творческие способности детей.
- Воспитывать интерес к художественному творчеству.
- Формировать настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие, самостоятельность.
Предварительная работа:
- Беседы о перелётных птицах.
- Рассматривание картин, иллюстраций, открыток по данной тематике.
- Прослушивание стихотворений, загадок.
- Просмотр презентаций на тему «Перелетные птицы».
Материал к занятию:
Картинка с изображением грача, розетки с клеем, кисточки, ножницы, салфетки, фломастеры коричневого цвета, пластиковые тарелочки с заготовками на каждого.
Раздаточный материал: Вырезанные из цветной бумаги чё рного заготовки: квадрат 4на 4 см (голова, прямоугольник 7 на 4 см (туловище, два маленьких прямоугольника 2 на 3,5 см (хвост и крыло, половинки альбомных листов.
Ход.
Близкий родственник вороны -
Черно - синее крыло,
Горожанин - любит город,
Уважает и село!
Любит вслед за тракторами
Погулять по полю он,
Пообедать червячками,
После полдничать зерном!
Это что за важный граф
В черном смокинге без шляпы,
Это птица черный грач
Всех "кормушек" завсегдатай!
Воспитатель: О ком это стихотворение?
Дети. О граче.
Воспитатель: Как кричит грач?
Дети: Грач кричит - крак.
Воспитатель: Что грач делает?
Дети: Летает. Взлетает. Машет крыльями…
Воспитатель: Грач какая птица?
Дети: Грач перелётная птица.
Воспитатель: А почему перелётная?
Дети: Грач улетает на зиму в тёплые края, значит он перелётная птица.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на изображение грача. Какого цвета его оперенье?
Дети. Черного.
Воспитатель: Какой формы его тело?
Дети. Тело грача овальной формы.
Воспитатель: А голова какой формы?
Дети. Голова круглой формы.
Воспитатель: Что еще есть у грача?
Дети. У грача ещё есть : ноги, крылья, клюв, глаза.
Физкультминутка.
Вот на ветках, грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)
Чёрные сидят грачи (присели)
Разместились в гнёздышке, (показать руками гнездо перед собой)
Распушили пёрышки, (встать, руки в стороны)
Греются на солнышке, (погладить себя по рукам)
Головой вертят, (повороты головой вправо, влево)
Полететь хотят. (руки в стороны – взмах)
Кыш! Кыш! Улетели! (хлопки, руки в стороны, бег на носочках)
Полетели, прилетели. (летают)
И опять все в гнёзда сели. (присели).
Аппликация «Грач». (Туловище поставить вертикально как на картинке грач.)
Воспитатель: Ребята у вас на столе стоят тарелочки с заготовками. Из этих деталей нужно составить силуэт грача. Круглую голову следует вырезать из квадрата. Для этого нужно сложить квадрат пополам и обрезать два угла. Мы можем наклеить голову на лист. Но так что бы поместились остальные детали. Из большого прямоугольника сделаем туловище. Также сложить пополам вдоль длинной стороны и обрезать два угла получился овал. Наклеиваем туловище. Из одного маленького прямоугольника вырезаем крыло. Складываем его пополам вдоль длинной стороны и закругляем два угла сильнее, чем на туловище. Приклеиваем крыло. Второй маленький прямоугольник опять складываем пополам вдоль длинной стороны и срезаем уголок, получаем хвост (трапеция). Наклеиваем хвост. Затем предложить детям дорисовать коричневым фломастером лапки и клюв.
Рефлексия. Молодцы ребята. Чем вам понравилось заниматься? Что вы узнали о птице грач?
Конспект продуктивной деятельности (аппликация) в старшей группе ДОУ на тему «Перелётные птицы – грач».
Цель: Закрепить знание о перелётной птице грач посредством аппликации.
Задачи:
- Закреплять строение тела птицы и название частей тела;
-Продолжаем формировать навык полного ответа на вопрос;
- Закреплять представление перелетных птицах и о причинах их отлета.
- Развивать зрительное восприятие, воображение, пространственные представления, память, чувства и другие психические процессы.
- Развивать творческие способности детей.
- Воспитывать интерес к художественному творчеству.
- Формировать настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие, самостоятельность.
Предварительная работа:
- Беседы о перелётных птицах.
- Рассматривание картин, иллюстраций, открыток по данной тематике.
- Прослушивание стихотворений, загадок.
- Просмотр презентаций на тему «Перелетные птицы».
Материал к занятию:
Картинка с изображением грача, розетки с клеем, кисточки, ножницы, салфетки, фломастеры коричневого цвета, пластиковые тарелочки с заготовками на каждого.
Раздаточный материал: Вырезанные из цветной бумаги чё рного заготовки: квадрат 4на 4 см (голова, прямоугольник 7 на 4 см (туловище, два маленьких прямоугольника 2 на 3,5 см (хвост и крыло, половинки альбомных листов.
Ход.
Близкий родственник вороны -
Черно - синее крыло,
Горожанин - любит город,
Уважает и село!
Любит вслед за тракторами
Погулять по полю он,
Пообедать червячками,
После полдничать зерном!
Это что за важный граф
В черном смокинге без шляпы,
Это птица черный грач
Всех "кормушек" завсегдатай!
Воспитатель: О ком это стихотворение?
Дети. О граче.
Воспитатель: Как кричит грач?
Дети: Грач кричит - крак.
Воспитатель: Что грач делает?
Дети: Летает. Взлетает. Машет крыльями…
Воспитатель: Грач какая птица?
Дети: Грач перелётная птица.
Воспитатель: А почему перелётная?
Дети: Грач улетает на зиму в тёплые края, значит он перелётная птица.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на изображение грача. Какого цвета его оперенье?
Дети. Черного.
Воспитатель: Какой формы его тело?
Дети. Тело грача овальной формы.
Воспитатель: А голова какой формы?
Дети. Голова круглой формы.
Воспитатель: Что еще есть у грача?
Дети. У грача ещё есть : ноги, крылья, клюв, глаза.
Физкультминутка.
Вот на ветках, грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)
Чёрные сидят грачи (присели)
Разместились в гнёздышке, (показать руками гнездо перед собой)
Распушили пёрышки, (встать, руки в стороны)
Греются на солнышке, (погладить себя по рукам)
Головой вертят, (повороты головой вправо, влево)
Полететь хотят. (руки в стороны – взмах)
Кыш! Кыш! Улетели! (хлопки, руки в стороны, бег на носочках)
Полетели, прилетели. (летают)
И опять все в гнёзда сели. (присели).
Аппликация «Грач». (Туловище поставить вертикально как на картинке грач.)
Воспитатель: Ребята у вас на столе стоят тарелочки с заготовками. Из этих деталей нужно составить силуэт грача. Круглую голову следует вырезать из квадрата. Для этого нужно сложить квадрат пополам и обрезать два угла. Мы можем наклеить голову на лист. Но так что бы поместились остальные детали. Из большого прямоугольника сделаем туловище. Также сложить пополам вдоль длинной стороны и обрезать два угла получился овал. Наклеиваем туловище. Из одного маленького прямоугольника вырезаем крыло. Складываем его пополам вдоль длинной стороны и закругляем два угла сильнее, чем на туловище. Приклеиваем крыло. Второй маленький прямоугольник опять складываем пополам вдоль длинной стороны и срезаем уголок, получаем хвост (трапеция). Наклеиваем хвост. Затем предложить детям дорисовать коричневым фломастером лапки и клюв.
Рефлексия. Молодцы ребята. Чем вам понравилось заниматься? Что вы узнали о птице грач?
Конспект продуктивной деятельности (аппликация) в старшей группе ДОУ на тему «Перелётные птицы – грач».
Цель: Закрепить знание о перелётной птице грач посредством аппликации.
Задачи:
- Закреплять строение тела птицы и название частей тела;
-Продолжаем формировать навык полного ответа на вопрос;
- Закреплять представление перелетных птицах и о причинах их отлета.
- Развивать зрительное восприятие, воображение, пространственные представления, память, чувства и другие психические процессы.
- Развивать творческие способности детей.
- Воспитывать интерес к художественному творчеству.
- Формировать настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие, самостоятельность.
Предварительная работа:
- Беседы о перелётных птицах.
- Рассматривание картин, иллюстраций, открыток по данной тематике.
- Прослушивание стихотворений, загадок.
- Просмотр презентаций на тему «Перелетные птицы».
Материал к занятию:
Картинка с изображением грача, розетки с клеем, кисточки, ножницы, салфетки, фломастеры коричневого цвета, пластиковые тарелочки с заготовками на каждого.
Раздаточный материал: Вырезанные из цветной бумаги чё рного заготовки: квадрат 4на 4 см (голова, прямоугольник 7 на 4 см (туловище, два маленьких прямоугольника 2 на 3,5 см (хвост и крыло, половинки альбомных листов.
Ход.
Близкий родственник вороны -
Черно - синее крыло,
Горожанин - любит город,
Уважает и село!
Любит вслед за тракторами
Погулять по полю он,
Пообедать червячками,
После полдничать зерном!
Это что за важный граф
В черном смокинге без шляпы,
Это птица черный грач
Всех "кормушек" завсегдатай!
Воспитатель: О ком это стихотворение?
Дети. О граче.
Воспитатель: Как кричит грач?
Дети: Грач кричит - крак.
Воспитатель: Что грач делает?
Дети: Летает. Взлетает. Машет крыльями…
Воспитатель: Грач какая птица?
Дети: Грач перелётная птица.
Воспитатель: А почему перелётная?
Дети: Грач улетает на зиму в тёплые края, значит он перелётная птица.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на изображение грача. Какого цвета его оперенье?
Дети. Черного.
Воспитатель: Какой формы его тело?
Дети. Тело грача овальной формы.
Воспитатель: А голова какой формы?
Дети. Голова круглой формы.
Воспитатель: Что еще есть у грача?
Дети. У грача ещё есть : ноги, крылья, клюв, глаза.
Физкультминутка.
Вот на ветках, грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)
Чёрные сидят грачи (присели)
Разместились в гнёздышке, (показать руками гнездо перед собой)
Распушили пёрышки, (встать, руки в стороны)
Греются на солнышке, (погладить себя по рукам)
Головой вертят, (повороты головой вправо, влево)
Полететь хотят. (руки в стороны – взмах)
Кыш! Кыш! Улетели! (хлопки, руки в стороны, бег на носочках)
Полетели, прилетели. (летают)
И опять все в гнёзда сели. (присели).
Аппликация «Грач». (Туловище поставить вертикально как на картинке грач.)
Воспитатель: Ребята у вас на столе стоят тарелочки с заготовками. Из этих деталей нужно составить силуэт грача. Круглую голову следует вырезать из квадрата. Для этого нужно сложить квадрат пополам и обрезать два угла. Мы можем наклеить голову на лист. Но так что бы поместились остальные детали. Из большого прямоугольника сделаем туловище. Также сложить пополам вдоль длинной стороны и обрезать два угла получился овал. Наклеиваем туловище. Из одного маленького прямоугольника вырезаем крыло. Складываем его пополам вдоль длинной стороны и закругляем два угла сильнее, чем на туловище. Приклеиваем крыло. Второй маленький прямоугольник опять складываем пополам вдоль длинной стороны и срезаем уголок, получаем хвост (трапеция). Наклеиваем хвост. Затем предложить детям дорисовать коричневым фломастером лапки и клюв.
Рефлексия. Молодцы ребята. Чем вам понравилось заниматься? Что вы узнали о птице грач?
Конспект продуктивной деятельности (аппликация) в старшей группе ДОУ на тему «Перелётные птицы – грач».
Цель: Закрепить знание о перелётной птице грач посредством аппликации.
Задачи:
- Закреплять строение тела птицы и название частей тела;
-Продолжаем формировать навык полного ответа на вопрос;
- Закреплять представление перелетных птицах и о причинах их отлета.
- Развивать зрительное восприятие, воображение, пространственные представления, память, чувства и другие психические процессы.
- Развивать творческие способности детей.
- Воспитывать интерес к художественному творчеству.
- Формировать настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие, самостоятельность.
Предварительная работа:
- Беседы о перелётных птицах.
- Рассматривание картин, иллюстраций, открыток по данной тематике.
- Прослушивание стихотворений, загадок.
- Просмотр презентаций на тему «Перелетные птицы».
Материал к занятию:
Картинка с изображением грача, розетки с клеем, кисточки, ножницы, салфетки, фломастеры коричневого цвета, пластиковые тарелочки с заготовками на каждого.
Раздаточный материал: Вырезанные из цветной бумаги чё рного заготовки: квадрат 4на 4 см (голова, прямоугольник 7 на 4 см (туловище, два маленьких прямоугольника 2 на 3,5 см (хвост и крыло, половинки альбомных листов.
Ход.
Близкий родственник вороны -
Черно - синее крыло,
Горожанин - любит город,
Уважает и село!
Любит вслед за тракторами
Погулять по полю он,
Пообедать червячками,
После полдничать зерном!
Это что за важный граф
В черном смокинге без шляпы,
Это птица черный грач
Всех "кормушек" завсегдатай!
Воспитатель: О ком это стихотворение?
Дети. О граче.
Воспитатель: Как кричит грач?
Дети: Грач кричит - крак.
Воспитатель: Что грач делает?
Дети: Летает. Взлетает. Машет крыльями…
Воспитатель: Грач какая птица?
Дети: Грач перелётная птица.
Воспитатель: А почему перелётная?
Дети: Грач улетает на зиму в тёплые края, значит он перелётная птица.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на изображение грача. Какого цвета его оперенье?
Дети. Черного.
Воспитатель: Какой формы его тело?
Дети. Тело грача овальной формы.
Воспитатель: А голова какой формы?
Дети. Голова круглой формы.
Воспитатель: Что еще есть у грача?
Дети. У грача ещё есть : ноги, крылья, клюв, глаза.
Физкультминутка.
Вот на ветках, грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)
Чёрные сидят грачи (присели)
Разместились в гнёздышке, (показать руками гнездо перед собой)
Распушили пёрышки, (встать, руки в стороны)
Греются на солнышке, (погладить себя по рукам)
Головой вертят, (повороты головой вправо, влево)
Полететь хотят. (руки в стороны – взмах)
Кыш! Кыш! Улетели! (хлопки, руки в стороны, бег на носочках)
Полетели, прилетели. (летают)
И опять все в гнёзда сели. (присели).
Аппликация «Грач». (Туловище поставить вертикально как на картинке грач.)
Воспитатель: Ребята у вас на столе стоят тарелочки с заготовками. Из этих деталей нужно составить силуэт грача. Круглую голову следует вырезать из квадрата. Для этого нужно сложить квадрат пополам и обрезать два угла. Мы можем наклеить голову на лист. Но так что бы поместились остальные детали. Из большого прямоугольника сделаем туловище. Также сложить пополам вдоль длинной стороны и обрезать два угла получился овал. Наклеиваем туловище. Из одного маленького прямоугольника вырезаем крыло. Складываем его пополам вдоль длинной стороны и закругляем два угла сильнее, чем на туловище. Приклеиваем крыло. Второй маленький прямоугольник опять складываем пополам вдоль длинной стороны и срезаем уголок, получаем хвост (трапеция). Наклеиваем хвост. Затем предложить детям дорисовать коричневым фломастером лапки и клюв.
Рефлексия. Молодцы ребята. Чем вам понравилось заниматься? Что вы узнали о птице грач?
Конспект продуктивной деятельности (аппликация) в старшей группе ДОУ на тему «Перелётные птицы – грач».
Цель: Закрепить знание о перелётной птице грач посредством аппликации.
Задачи:
- Закреплять строение тела птицы и название частей тела;
-Продолжаем формировать навык полного ответа на вопрос;
- Закреплять представление перелетных птицах и о причинах их отлета.
- Развивать зрительное восприятие, воображение, пространственные представления, память, чувства и другие психические процессы.
- Развивать творческие способности детей.
- Воспитывать интерес к художественному творчеству.
- Формировать настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие, самостоятельность.
Предварительная работа:
- Беседы о перелётных птицах.
- Рассматривание картин, иллюстраций, открыток по данной тематике.
- Прослушивание стихотворений, загадок.
- Просмотр презентаций на тему «Перелетные птицы».
Материал к занятию:
Картинка с изображением грача, розетки с клеем, кисточки, ножницы, салфетки, фломастеры коричневого цвета, пластиковые тарелочки с заготовками на каждого.
Раздаточный материал: Вырезанные из цветной бумаги чё рного заготовки: квадрат 4на 4 см (голова, прямоугольник 7 на 4 см (туловище, два маленьких прямоугольника 2 на 3,5 см (хвост и крыло, половинки альбомных листов.
Ход.
Близкий родственник вороны -
Черно - синее крыло,
Горожанин - любит город,
Уважает и село!
Любит вслед за тракторами
Погулять по полю он,
Пообедать червячками,
После полдничать зерном!
Это что за важный граф
В черном смокинге без шляпы,
Это птица черный грач
Всех "кормушек" завсегдатай!
Воспитатель: О ком это стихотворение?
Дети. О граче.
Воспитатель: Как кричит грач?
Дети: Грач кричит - крак.
Воспитатель: Что грач делает?
Дети: Летает. Взлетает. Машет крыльями…
Воспитатель: Грач какая птица?
Дети: Грач перелётная птица.
Воспитатель: А почему перелётная?
Дети: Грач улетает на зиму в тёплые края, значит он перелётная птица.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на изображение грача. Какого цвета его оперенье?
Дети. Черного.
Воспитатель: Какой формы его тело?
Дети. Тело грача овальной формы.
Воспитатель: А голова какой формы?
Дети. Голова круглой формы.
Воспитатель: Что еще есть у грача?
Дети. У грача ещё есть : ноги, крылья, клюв, глаза.
Физкультминутка.
Вот на ветках, грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)
Чёрные сидят грачи (присели)
Разместились в гнёздышке, (показать руками гнездо перед собой)
Распушили пёрышки, (встать, руки в стороны)
Греются на солнышке, (погладить себя по рукам)
Головой вертят, (повороты головой вправо, влево)
Полететь хотят. (руки в стороны – взмах)
Кыш! Кыш! Улетели! (хлопки, руки в стороны, бег на носочках)
Полетели, прилетели. (летают)
И опять все в гнёзда сели. (присели).
Аппликация «Грач». (Туловище поставить вертикально как на картинке грач.)
Воспитатель: Ребята у вас на столе стоят тарелочки с заготовками. Из этих деталей нужно составить силуэт грача. Круглую голову следует вырезать из квадрата. Для этого нужно сложить квадрат пополам и обрезать два угла. Мы можем наклеить голову на лист. Но так что бы поместились остальные детали. Из большого прямоугольника сделаем туловище. Также сложить пополам вдоль длинной стороны и обрезать два угла получился овал. Наклеиваем туловище. Из одного маленького прямоугольника вырезаем крыло. Складываем его пополам вдоль длинной стороны и закругляем два угла сильнее, чем на туловище. Приклеиваем крыло. Второй маленький прямоугольник опять складываем пополам вдоль длинной стороны и срезаем уголок, получаем хвост (трапеция). Наклеиваем хвост. Затем предложить детям дорисовать коричневым фломастером лапки и клюв.
Рефлексия. Молодцы ребята. Чем вам понравилось заниматься? Что вы узнали о птице грач?
Конспект продуктивной деятельности (аппликация) в старшей группе ДОУ на тему «Перелётные птицы – грач».
Цель: Закрепить знание о перелётной птице грач посредством аппликации.
Задачи:
- Закреплять строение тела птицы и название частей тела;
-Продолжаем формировать навык полного ответа на вопрос;
- Закреплять представление перелетных птицах и о причинах их отлета.
- Развивать зрительное восприятие, воображение, пространственные представления, память, чувства и другие психические процессы.
- Развивать творческие способности детей.
- Воспитывать интерес к художественному творчеству.
- Формировать настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие, самостоятельность.
Предварительная работа:
- Беседы о перелётных птицах.
- Рассматривание картин, иллюстраций, открыток по данной тематике.
- Прослушивание стихотворений, загадок.
- Просмотр презентаций на тему «Перелетные птицы».
Материал к занятию:
Картинка с изображением грача, розетки с клеем, кисточки, ножницы, салфетки, фломастеры коричневого цвета, пластиковые тарелочки с заготовками на каждого.
Раздаточный материал: Вырезанные из цветной бумаги чё рного заготовки: квадрат 4на 4 см (голова, прямоугольник 7 на 4 см (туловище, два маленьких прямоугольника 2 на 3,5 см (хвост и крыло, половинки альбомных листов.
Ход.
Близкий родственник вороны -
Черно - синее крыло,
Горожанин - любит город,
Уважает и село!
Любит вслед за тракторами
Погулять по полю он,
Пообедать червячками,
После полдничать зерном!
Это что за важный граф
В черном смокинге без шляпы,
Это птица черный грач
Всех "кормушек" завсегдатай!
Воспитатель: О ком это стихотворение?
Дети. О граче.
Воспитатель: Как кричит грач?
Дети: Грач кричит - крак.
Воспитатель: Что грач делает?
Дети: Летает. Взлетает. Машет крыльями…
Воспитатель: Грач какая птица?
Дети: Грач перелётная птица.
Воспитатель: А почему перелётная?
Дети: Грач улетает на зиму в тёплые края, значит он перелётная птица.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на изображение грача. Какого цвета его оперенье?
Дети. Черного.
Воспитатель: Какой формы его тело?
Дети. Тело грача овальной формы.
Воспитатель: А голова какой формы?
Дети. Голова круглой формы.
Воспитатель: Что еще есть у грача?
Дети. У грача ещё есть : ноги, крылья, клюв, глаза.
Физкультминутка.
Вот на ветках, грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)
Чёрные сидят грачи (присели)
Разместились в гнёздышке, (показать руками гнездо перед собой)
Распушили пёрышки, (встать, руки в стороны)
Греются на солнышке, (погладить себя по рукам)
Головой вертят, (повороты головой вправо, влево)
Полететь хотят. (руки в стороны – взмах)
Кыш! Кыш! Улетели! (хлопки, руки в стороны, бег на носочках)
Полетели, прилетели. (летают)
И опять все в гнёзда сели. (присели).
Аппликация «Грач». (Туловище поставить вертикально как на картинке грач.)
Воспитатель: Ребята у вас на столе стоят тарелочки с заготовками. Из этих деталей нужно составить силуэт грача. Круглую голову следует вырезать из квадрата. Для этого нужно
964
51 045 
