«ЦРР – детский сад» с. Нижнеяркеево
«____» _____________ 2019г.
Нижнеяркеево – 2019г.
Сохранение психологического здоровья воспитанников, принятие и поддержка индивидуальности ребёнка, его интересов и потребностей, развитие эмоциональной сферы, раскрытие творческого, интеллектуального и нравственного потенциала воспитанников, формирование навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
| № | Направления, виды и формы работы | Сроки выполнения |
| 1. Организационно-методическая деятельность |
|
1 | Составление и утверждение плана работы на учебный 2019-2020 учебный год. |
Сентябрь |
|
2 | Оформление уголка педагога-психолога. Подбор дидактических пособий по развитию познавательных процессов. | Сентябрь
|
| 3 | Участие на семинарах педагогов-психологов РМО. | В течение года |
|
4 | Оказание психологической помощи воспитанникам, педагогическому коллективу и родителям. |
В течение года (по заявкам родителей, коллектива) |
| 5 | Оформление информационных стендов для педагогов и для родителей. | В течение года |
| 6 | Участие в общественной жизни, во всех планируемых мероприятиях МБДОУ «ЦРР – детский сад» с. Нижнеяркеево. | В течение года |
| 2 . Психодиагностическая деятельность |
| Работа с детьми |
| 1 | Знакомство с вновь прибывшими воспитанниками и их родителями. Наблюдения за детьми в группах. | Сентябрь |
| 2 | Изучение медицинской документации – сбор анамнестических данных о воспитанниках ДОО. | Сентябрь |
| 3 | Оценка эмоционального состояния ребенка при поступлении и в процессе социальной адаптации к ДОО. | Сентябрь |
| 4 | Ведение диагностической документации воспитанников. | В течение года |
| 5 | Диагностика психологических трудностей, отбор воспитанников для подгрупповой коррекционной работы. | Сентябрь - октябрь |
| 6 | Диагностика познавательных процессов (младшей №1, младшей №2, средней группы, старшей, подготовительной к школе группы). | Сентябрь – ноябрь Апрель-май |
| 7 | Диагностика готовности детей к школе в подготовительной к школе группе. | Октябрь – март |
| 8 | Диагностика по запросам воспитателей и родителей | В течение года |
| Взаимодействие с родителями |
| 1 | Консультационная работа с родителями. | В течение года |
| 2 | Анкетирование родителей, с целью выявления особенностей развития ребенка, его интересов и склонностей. | В течение года |
| 3 | Заключение соглашения с родителями о разрешении на работу педагога-психолога с воспитанниками. | Июль-август |
| Взаимодействие с педагогическим коллективом |
| 1 | Сбор сведений о социально-психологическом микроклимате семей ДОО | Сентябрь |
| 2 | Разработка рекомендаций для воспитателей: «Условия успешной адаптации детей к ДОО»; «Гиперактивность»; «Возрастные особенности детей». | Сентябрь - октябрь |
| 3 | Проведение недели психологии во всех возрастных группах ДОО | Ноябрь |
|
3. Коррекционно - развивающая деятельность |
| Работа с детьми |
| 1 | Психологическое сопровождение процесса адаптации детей. Игры, направленные на оптимизацию процесса адаптации в младших группах. | Сентябрь-октябрь |
| 2 | Составление программы коррекционно-развивающих занятий, опираясь на результаты диагностики. | Октябрь-ноябрь |
| 3 | Коррекционно-развивающая работа (индивидуальная и подгрупповая). Занятия по развитию у детей способности к эмоциональной регуляции собственного поведения, формирование психических новообразований и личностного роста ребенка, развитие познавательных процессов. | В течение года |
| 4 | Проведение занятий по психологической готовности к школе с детьми подготовительной к школе группы. | апрель |
| Взаимодействие с родителями |
| 4 | Как помочь ребенку в период адаптации. Условия успешной адаптации. | Сентябрь-октябрь |
| 5 | Как справиться с кризисом 3-х , 7-ми лет. | Октябрь-ноябрь |
| 6 | Тренинг «Снятие эмоционального напряжения» | По мере необходимости |
| Взаимодействие с педагогическим коллективом |
| 7 | Тренинг: «Уверенности в себе», «Личностного роста» | По мере необходимости |
| 8 | Тренинг «Синдром профессионального сгорания» | По мере необходимости |
| 4. Консультативная работа |
| Взаимодействие с педагогическим коллективом |
| 1 | Консультация на тему: «Индивидуальные особенности поведения детей в период адаптации» | Сентябрь-октябрь |
| 2 | Групповые и индивидуальные консультации по результатам диагностического обследования воспитанников. | В течение года |
| 3 | Консультация на тему: «Ребенок на пороге школы» | Март |
| Взаимодействие с родителями |
| 5 | Групповая консультация для родителей ясельных групп «Мой малыш пошел в детский сад» | Сентябрь |
| 6 | Консультация на тему: «Взаимосвязь детского сада и родителей» | Сентябрь - октябрь |
| 7 | Групповые и индивидуальные консультации по запросам родителей. | В течение года |
| 8 | Индивидуальные консультации по результатам диагностики познавательной и эмоциональной сфер личности ребенка. | В течение года |
| 9 | Индивидуальные консультации родителей подготовительной к школе группы на тему: «Готовность ребенка к школе». | Апрель |
| 10 | Родительское собрание в подготовительной к школе группе с участием учителя начальных классов | Май |
|
5. Психопрофилактическая и просветительская деятельность |
| Взаимодействие с педагогическим коллективом |
| 1 | Обновление информации по психолого-педагогическому сопровождению на сайте МБДОУ «ЦРР-детский сад» с. Нижнеяркеево, выступления в районных средствах информации: газета «Маяк», ИТВ. | В течение года |
| 2 | Участие в мероприятиях, семинарах, педагогических советах, проводимых в ДОО. | В течение года |
| 3 | Итоги психологической готовности к школьному обучению воспитанников подготовительной к школе группы (на педсовете) | Май |
| 4 | Семинар – практикум по теме: «Права ребенка», «Индивидуальные особенности развития ребенка» | Октябрь – ноябрь |
| Взаимодействие с родителями |
| 6 | Организация работы по соблюдению и защите прав и достоинств ребенка. | В течение года |
|
| Выступления на родительских собраниях. | По мере необходимости |
| 7 | Оформление информации стенда для родителей, разработка рекомендаций, памяток. | В течение года |
738
64 662 
