Перспективный план работы с родителями во 2 младшей группе

Месяц

Тема

Ответственные

Сентябрь

«Задачи воспитания и обучения на учебный год»

Музыкальное воспитание детей во 2 младшей «группе»

Воспитатели группы

Муз .руководитель

Ноябрь

«Безопасность детей»

«Речь младшего дошкольника»

Воспитатели группы

Логопед

Февраль

«Игра в жизни дошкольник»

«Стили родительского воспитания»

Воспитатели группы

 Психолог

Май

«Успехи нашей группы за год!»

Воспитатели группы

Месяц

КОНСУЛЬТАЦИИ И

НАГЛЯДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

БЕСЕДЫ

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА

Сентябрь

«Что должен знать ребенок 3 – 4 лет»

«Особенности развития детей 3-4 лет».

«Мы – пешеходы»

«Режим дня и его значение в жизни ребенка».

Беседы по адаптации вновь прибывших детей, по обновлению группового инвентаря, участка.

«Что такое речь?»

«Этому мы должны научиться». Познакомить родителей с ходом коррекционной работы на учебный год.

«Результаты мониторинга по развитию речи»

Рекомендации выполнять упражнения «Наш веселый язычок». Познакомить родителей со способами выполнения артикуляционных упражнений.

Октябрь

«Если ребенок не хочет ходить в детский сад» «Растём здоровыми »

Памятка «Не оставляйте детей дома одних».

Беседа «Одеваемся по погоде».

«Капризы и упрямство»

Беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа. Советы и рекомендации медсестры.

«Режим дня для детей с ОНР»

Папка-передвижка

«Логопедические игры»

«Что вы читаете с ребенком дома?». Познакомить родителей с книгами , который нужно читать детям и в какой форме это делать.

«Как заниматься с ребенком с ОНР дома?»

Ноябрь

«Какие сказки читать детям?»

«Если ребёнок испытывает страхи»

«Что должно быть в детском шкафчике в детском саду?»

«Развитие навыков самообслуживания и культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста»

«Веселые пальчики»

Познакомить родителей с видами и способами выполнения пальчиковой гимнастики.

Как выполнять задания в тетради.

«Характерные особенности детей с нарушениями речи»

Придумайте с ребенком пальчиковую гимнастику.

Декабрь

«Говорите с ребенком правильно»

Памятка «За что не надо наказывать детей?»

Папка – передвижка «Сенсорное развитие детей».

«Развитие фонематического слуха»,

как и когда он формируется у детей?

«Как не болеть?»

«Закаливание – путь к здоровью»

«Методические материалы для дополнительной работы дома»

Беседа  «Прогулки с ребёнком зимой»

Советы по изготовлению снежинок вместе с детьми.

Индивидуальные беседы: «Расширяем словарный запас ребенка»,

«Речевые игры дома»

Январь

Оформление тематического информационного стенда «Правила безопасности»

«Как провести выходной день с ребёнком?»

Папка – передвижка «Играем всей семьёй»

«Как понять собственного ребёнка?»

Индивидуальные беседы «Воспитание навыков вежливого и культурного поведения»

«Особенности усвоения детьми звуков речи».

«Какие игры можно проводить со звуками»

«Мимические упражнения» (познакомить с комплексом мимических упражнений, объяснить необходимость их проведения, дать рекомендации по выполнению в домашних условиях.

Февраль

«Значение игровой деятельности в развитие детей 4 года жизни»

«Как научить ребёнка убирать игрушки?»

«Создание благоприятной атмосферы в семье»

«Вредные привычки детей»

«Влияние психологического микроклимата семьи на здоровье ребёнка»

Беседы о значении режима дня для детей 3-4 лет.

Советы по изготовлению подарков ко Дню защитника Отечества, показ образцов

«Почему ребенок неправильно произносит звуки».

«Необходимость автоматизации поставленных звуков в условиях семьи».

«Первые успехи вашего ребенка»

Март

«Здоровье ребёнка и компьютер»

«Играя, тренируем внимание и развиваем память»

Памятка «Развиваем моторику. Игры с прищепками»

«Можно ли ребёнка наказывать?»

«Подвижные игры для детей 3-4 лет»

Подбор стихов к празднику 8 марта, изготовление с детьми поздравительных открыток для мам и бабушек

«Веселая дыхательная гимнастика» (упражнения дыхательной гимнастики).

Педагогические беседы с родителями.

Особенности занятий физической культурой с детьми, имеющими нарушения речи

Апрель

«Какие книги читать детям?»

Папка – передвижка «Первая помощь

«Чистота – залог здоровья».
Беседы на интересующие темы родителей.

Индивидуальные беседы «Выбираем правильную обувь для малыша»

«Развиваем мелкую моторику»

«Играйте с ребенком в слова».

«Расширяем словарный запас ребенка»

Май

«Успехи нашей группы за год!»

«Чем занять детей летом?»

«Если у ребёнка плохой аппетит»

«Основы правильного питания»

«Витамины в тарелке»

«Меры безопасности в летнее время года на улице»

«Подведение итогов проделанной коррекционной деятельности за учебный год».

«Продолжать осуществлять систематический контроль за звуковым и грамматическим оформлением речи»

Методические рекомендации по развитию активного словаря.

Месяц

Тема

Сентябрь

« Как я провел лето»

Декабрь

«Мы читаем книжки»

Февраль

«Прогулка-это здорово»

Март

«Мамочка милая моя»

Май

«Из жизни нашей группы»

Мероприятие

Сентябрь

Выставка поделок из овощей и фруктов: «Чудесные превращения»

-Привлечь родителей к совместному творчеству с детьми, видеть результат, получить положительные эмоции от совместного труда.

Октябрь

Выставка работ: «Волшебный зонтик»

-Привлечь родителей к совместному творчеству с детьми, видеть результат, получить положительные эмоции от совместного труда.

Осенний утренник для детей с присутствием родителей.

-Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получать положительные эмоции.

Ноябрь

Выставка работ «Кормушка для птиц»

-Привлечь родителей к совместной деятельности с детьми, воспитывать желание вместе доводить дело до конца и видеть свой результат на выставке, углублять знания детей о птицах.

Декабрь

Выставка работ: «Елочка красавица»

-Привлечь родителей к совместному творчеству с детьми, видеть результат, получить положительные эмоции от совместного труда.

Новогодний утренник для детей с присутствием родителей.

-Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получать положительные эмоции.

Январь

«Постройка снежного городка на участке»

Привлечь родителей к совместной деятельности по созданию построек из снега на участке детского сада. Положительные эмоции всех участников, оздоровление.

Март

«Весенние цветы»

-Привлечь родителей к совместному творчеству с детьми, видеть результат, получить положительные эмоции от совместного труда.

«Кукла-масленица» - мастер класс для родителей

Совместный весенний утренник

-Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получать положительные эмоции

Апрель

«Книжки-малышки»

-Привлечь родителей к совместной деятельности с детьми ;к изготовлению книжки -малышки, доводить дело до конца, видеть результат на выставке.

Май

«Мои родные защищали Родину»

-Привлечь родителей к участию в дне памяти в ВОВ. Воспитывать желание знать больше о родных.