План-конспект мастер-класса по гуаши "Космический пейзаж"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КЯХТИНСКИЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

г. Кяхта, ул. Крупской,32. Тел.: 8 (301-42)-91-4-27

e-mail: [email protected]

План-конспект открытого занятия на тему:

Мастер-класс по работе с гуашью

«Космический пейзаж»

2022 год

Цель: Нарисовать космический пейзаж.

Задачи занятия:

Образовательные:

• обобщить знания о космическом пространстве;

• формировать навыки работы с гуашью;

Развивающие:

• развивать учебно-интеллектуальные умения (устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, обобщать);

• изобразительные умения и навыки (творческое мышление, чувство тона и гармонии);

• мелкую моторику рук;

Воспитывающие:

• формировать чувство любви и гордости к Родине,

• воспитывать усидчивость, трудолюбие и аккуратность в работе.

Оборудование занятия:

• для учащихся: плотный лист бумаги формата А4; кисти; гуашь; палитра; шаблоны; зубная щетка; баночка с водой; салфетки; кусочек губки.

• для педагога: дидактический материал

Вид занятия: Мастер-класс.

Тип занятия: Получение новых знаний.

Методы и приемы занятия: словесный, наглядный, практический.

Ход занятия.

1. Организационный момент – 1 мин.

Приветствие учащихся. Проверка готовности к занятию. Распределение вспомогательных материалов.

1. Актуализация опорных знаний – 3 мин.

Объявление темы и цели занятия.

- Сегодня я проведу для вас увлекательное, интересный мастер-класс, на котором мы нарисуем красивый рисунок, а начнем мы его с исторических данных.

 Скажите, какой праздник празднует вся наша страна 12 апреля? (День космонавтики)
- Как зовут первого космонавта, полетевшего в космос (Юрий Гагарин)

-В каком году произошел его первый полет в космос? (12 апреля 1965 года)
Сегодня на занятии мы будем рисовать космический пейзаж.
Скажите какие ассоциации к нашей теме у вас возникают: космические корабли, звезды, планеты, метеориты и др. 

Знакомо ли вам слово «пейзаж»? (изображение природы)  

III. Практическая часть – 35 мин.

Давайте посмотрим на работу, которую я изготовила для сегодняшнего занятия, обратите внимание на то, как изображено космическое пространство: какие цвета применены для фона, как изображены планеты. И давайте вместе попробуем нарисовать данный рисунок. Показ мастер-класса.

1 этап. Начинаем работу с фоном, выполним его с помощью синего, голубого, розового, фиолетового и белого цвета.

2 этап. Пока наш фон подсыхает, на палитре разведем гуашь белого цвета до консистенции сметаны и при помощи кисти и зубной щетки создадим эффект звездного неба.

3 этап. После полного высыхания нашего фона, начинаем рисовать наши планеты, для большего контраста сделаем их черным цветом. Затем при помощи куска губки и белой гуаши сделаем наши планеты объемными, также добавим рефлекса (отражение света от других планет). Далее сделаем мелкую прорисовку, добавим некоторые элементы, такие как кольцо у Сатурна, звезды и метеориты, и т.д.

IV. Физкультминутка – 30 сек.

Разминка для шеи, глаз, для мышц лица и рук.

V . Подведение итогов занятия – 5 мин

• Наше занятие подошло к концу, и мне хочется задать вам вопрос: чему сегодня вы научились на нашем занятии? что нового вы узнали? (ответы детей)

• У каждого из вас получился свой кусочек космического пространства.

• Сегодня все хорошо потрудились, молодцы! Спасибо вам за внимание! До свидания, до новых встреч!