1.Начало урока. Приветствие, диалог с дежурным. | 2 минуты. | Вonjour, mes enfants! Qui est de service? Tout le monde est là? La classe est prête à la leçon ? Vas au tableau et réponds aux questions ! Posez les questions ! -Меrci, tu as bien répondu! Vous êtes d’accord ? Quelle note est-ce ? Va à ta place! Dites-moi comment s’appelle notre sujet ? Nous continuons à parler de la télévision. | -Bonjour, madame, bonjour, mesdammes ! E1 – C’est moi, je suis de service aujourd’hui. N. N’est pas là, elle est absente. E2 – Quelle date est-ce aujourd’hui ? E3 – Quel jour de la semaine est-ce ? E4 – Quelle saison de l’année est-ce ? E5 –Quel temps fait – il en hiver ? E6 – Aimes-tu l’hiver ? E7 – Connais – tu la poésie sur l’hiver ? (чтение стихов о зиме) E1- Elle a bien répondu. E2 –Elle n’a pas fait des fautes E3 –C’est un cinq E4 – Notre sujet s’appelle « La télé, j’adore !» | Фронтальная работа. У – Дежурный ученик. |
2.Фонетическая зарядка. 3 Речевая зарядка. 4. Основная часть урока. Вопросы на повторение лексики. Составление вопросов. 3) Составление диалогов. 4)Чтение стихотворения. | 2 минуты. 3 минуты 35 минут. | Сomme l’exercice phonétique répétons la poésie . Regardez l’écran ! Le matin, les dessins animés A midi,des matchs et des jeux Je voudrais tout celà regarder Mais le temps j’en ai peu Je deviens un vrai fan Tout le temps devant cet écran. I-Lisez les mots qui sont liés avec notre sujet ! II¨¨Répondez aux questions : 1) Les dessins animés, des matchs, des jeux qu’est-ce que c’est ? La question pour vous 2)- Nommez les expressions avec le mot la télé. Et si la télé tombe en panne ? 3) Un vrai fan c’est qui ? III -Quand un fan regarde la télé ? Les questions à tous : Amez- vous la télé ? Quand et avec qui regardez-vous la télé ? I. Le petit écran c’est comme ça les Francais appelle la télé. 1) Le devoir pour vous : nommez les synonimes du mot la télé 2) C’est pour vous : comment s’appelle une femme ou un homme qui annonce un programme 3). Quand nous regardons la télé qui nous sommes ? II. Vous voyez les mots : Etre,quelle, votre, l’émission, préférée acheter, le programme, la revue, vous, avec, le journal, ou bien,de télévision la presse, la television, qu’est-ce que c’est, la radio -Devoir : composez les questons. -les mass-media, quel rôle jouent-ils ? III. - Nous avons répété les mots et les expressions. Composez les dialogues, voilà les cartes avec les répliques, ils sont en désordre, mettez les en ordre. IV. -Et encore une poésie, regardez et devinez quels mots sont absents: Nous sommes tous les ... Nous lisons un grand ... Plein de ... à la maison A la cuisine, dans un salon. Dans ma chambre il y a une ... Et dans la chambre à coucher Dans la salle de bain aussi Il y a une... , la voici. Est-ce qu’il y a beaucoup de dans cette maison ? -Mettez les mots dans cette poésie | I. E1 – Les dessins annimés, des matchs, des jeux, regarder, un vrai fan, cet écran. II. E1- Les dessins animés, des matchs, les jeux ce sont les émissions. Il y a les dessins animés et les jeux pour les petits et pour les grands. On peut voir des matchs au football, au hockey E2 – On peut allumer et éteindre la télé, regarder et jouer avec la télé.On repare la télé. E3 -Un vrai fan c’est un homme qui regarde très souvеnt la télé E2 –C’est une personne qui aime regarder la télé. E1 – Un fan regarde la télé le matin, à midi, tout le temps. E2 –J’aime regarder la télé. E3 - Moi aussi, j’adore la télé E4- Moi, je préfère l’ordinateur. E1-Le soir avec mon père. E2-Le soir seul E3-A midi, avec ma grand –mère. I E1-Le téléviseur E2-L’appareil de télévision E3-Le poste de télévision II E1- Une femme qui annonce le programme s’appelle la présentatrice. E2-L’homme qui annonce les émissions s’appelle le présentateur. III E1-Quand nous regardons la télé nous sommes les téléspectateurs et téléspectatrices. E1 –Quelle est votre émission préférée ? E2 – Achetez-vous le journal ou bien la revue avec le programme ? E3 – La presse, la radio, la télévision qu’est-ce que c’est ? E2 – les mass-média donne beaucoup d’informations I Составление диалогов по карточкам. II III | Фронтально. Групповая работа. Групповая. Работа в группах. Работа в парах. Фронтально. |
5) Рекламная пауза. 6) Каналы французского телевидения. 7) Телепередачи. 8) Чтение телевизионной программы по учебнику. 9) Звёзды французского кино, спорта, эстрады. Презентация проектов. 10) Выполнения теста. 5. Заключительная часть урока. 11) Подведение итогов работы на уроке. Оценки. | | -Et dans cette salle de classe est-ce qu’il y a une télé ? -Quel appareil il y a encore ? -Et ça, qu’est-ce que c’est ? -Qu’est-ce qu’on peut faire avec la télécommande ? V. - La question pour chaque groupe 1) Pourquoi nous passons à une autre chaîne ? 2) La question à tous Aimez-vous la publicité ? Je suis d’accord avec vous, mais parfois la publicité nous donne le temps pour quitter la télé. La publicité peut être utile, inutile, ennuyeuse, amusante. -Préparez vos publicité. Voilà les sujets : 1)La santé 2) Le voyage. 3) La chaîne de télévision VI. TF1 – c’est la chaîne principale de la télévision française. Voilà encore les chaînes, regardez l’écran. Comment ils s’appellent ? La question à tous. VII. Regardez et nommez les chaînes. VIII. - Le devoir pour le premier groupe. Ouvrez vos livres ! Quelles émissions peut regarder le 20 fevrier sur la TF1 Quelles emissions peut regarder ce jour-là sur France2 Quelles emissions peut regarder sur France 3 IX. – Et ça ce sont les vedettes français du cinéma, du sport et de l’estrade. Qui est-ce ? Présentz vos projets. X. – Ouvrez vos cahiers et faites le test. XI. -Nous avons parlé de la télévision française, vous avez bien appris le sujet, vous avez appris les poésies, présenté vos projets. Je vous donne de bonnes notes. Merci. | E3-bien sûr, la voilà une. E4-Il y a encore l’écran et l’ordinateur E5 – C’est la télécommande. E6 – On peut allumer la télé. E7- On peut passer à une autre chaîne. E8 – On peut éteindre la télé. –Pour regarder ce qui passe à une autre chaîne –Pour suivre plusieures émissions en même temps – Pour éviter la publicité. E1 – Je n’aime pas la publicité. E2 – Je déteste la publicité. E3 – A mon avis la publicité nous empêche de regarder les émissions I E1,2 - Si vous voulez avoir une bonne santé Si vous voulez avoir une belle figure Regardez les émissions « La santé » et « Малахов плюс” aussi Et buvez le yaourt Danon II E1,2 – Si vous aimez voyager Si vous voulez voyager Regardez l’emission « Au tour du monde » Et téléphonez à l’agence « Voyage » III E1, 2 – Tf1- la meilleur chaîne TF1- Le programme super TF – toujour le numéro un Regardez TF1 E1 – France 2 E2 – France 3 E3 – M6 E4 – Arte E5 – Télévision française une. E1 –Les informations. E2 – Le film. E3 – La météo. E4 – La publicité. I - E1,2,3,4,5 – les infos,les emissions musical, la météo, le magazine sportif, le journal, la commedie, le documantaire, le téléfilm, la serie,,le jeu, la championnat, le magazine musical. II – E1,2,3,4,5 – le magazine litteraire, le jeu, le telefilm, le dessin anime, les varietes, le journal,la météo, le téléfilm,le film policier,le rallye, les variétés, le journal, le film d’aventures III –E,1,2,3,4,5 –Le magazine musical,le magazine pour la jeunesse, le dessin animé, le magazine culinaire, le journal regional, la météo, la serie, le jeu,le journal, le magazine sportif, le journal E1-Gerard Depardieu. E2- Jean Reno. E3 – Patricia Kaas E4 – Zinedine Zidane Pабота в тетрадях. | Фронтально. Работа в группах. Работа в группах. Фронтально. Индивидуально. |