План-конспект внеклассного мероприятия по английскому языку для 3 класса «Our favourite animals»

План-конспект внеклассного мероприятия по английскому языку для 3 класса

«Our favourite animals»

Предлагается игровое внеклассное мероприятие для обучающихся 3 класса к любому УМК.

Цели:

- актуализация лексического и фонетического материала по циклу;

- развитие общеучебных умений классификации и соотнесения в соответствии с заданными признаками;

- тренировка навыков наблюдения объектов окружающего мира;

- развитие умения продуктивной работы в сотрудничестве.

Оборудование: карточки-задания для каждой команды, две одинаковые картинки-раскраски, изображения животных и / или игрушки, два набора цветных карадашей.

План мероприятия:

Приветствие участников игры-соревнования. Вводная часть.

Good morning, pupils! I am glad to see you. Today we will talk about our favourite animals. Мы знаем много интересных фактов о животных, умеем называть их по-английски, говорить об их характере и настроении. Давайте немного поиграем и попытаемся определить настоящих знатоков и любителей животных.

Представим наших судей, они будут помогать нам подсчитывать баллы. (вроли судей может выступить кто-то из детей, коллеги-учителя, студенты-практиканты и т.п.)Lets play.

Задание 1. Разделитесь на две команды и дайте своей команде название по-английски. Используйте известные вам слова: названия животных, цвета, качества .(Please, divide into two teams and call your team in English) (1 балл)

Задание 2. Каждой команде даётся листок бумаги и ручка. Ведущий показывает изображение животного или игрушку. Команда должна вспомнить название животного по-английски и записать его в транскрипции.(За каждый верный ответ – 1 балл).

Задание 3. «Раскрась-ка»

Команды получают одинаковые картинки-раскраски и цветные карандаши. Ведущий читает текст. Задача команд – послушав текст, верно раскрасить картинку.(Например, картинка кошки в шляпке. Возможный текст: This is Kitty. She is not green. She is grey. She has got a red hat. Her dress is yellow. )

(За каждый верный цвет- 1 балл)

Задание 4. Каждой команде даётся бланк, на котором в один столбик в произвольном порядке записаны цифры, а в другой – названия животных. Ведущий по-русски называет словосочетания числительное + существительное. Задача команд – стрелкой соединить цифру с названием животного. (Каждая верная пара- 1 балл)

Например:

2 льва one birds

1 поросёнок four crocodiles

5 обезьян seven monkeys

3 крокодила three zebras

8 птиц five pigs

7 зебр two frogs

4 лягушки eight lions

Задание 5. По одному представителю от команд подходят к столу и вытягивают по одной карточке, на обратной стороне которой написано название животного. Представитель команды читает это название про себя и составляет для своих товарищей загадку: называет цвет животного, что оно умеет делать и чего не умеет.

Например: It is grey. It can jump. It can not fly. (A rabbit)

Подведение итогов. Пока судьи подводят итоги и подсчитывают баллы, давайте повторим, что умеют делать наши любимые животные. Lets revisewhat our favourite animals can do. (Ведущий читает стишок-разминку, участники соревнования и все желающие повторяют действия.)

Can you swim like a fish?

Can you run like a rabbit?

Can you jump like a kangaroo?

He can, she can,

You can, they can,

And I can too.

Can you sing like a bird?

Can you walk like a cat?

Can you climb like a monkey in the zoo?

He can, she can,

You can, they can,

And I can too.

Подведение итогов, награждение победителей.

Children, are you happy? Чтобы всем было веселее, споём песенку о дружбе.

The more we are together
Together, together
The more we are together
The happier are
For my friend is your friend
And your friend is my friend
The more we are together
The happier we are.

Good bye, friends!