План работы группы продленного дня на день

Режимные моменты.

Время их проведения

Содержание работы

Цели и задачи

Приме

чание

Прием детей в группу

11.30 - 12.00

1. Приход детей в группу

2. Переодевание

3. Ознакомление воспитателя с просьбами родителей

Корректировка внешнего вида, поведения, настроения детей. Обеспечение психологического комфорта. Воспитание культуры поведения.

Занятие по интересам

12.00 – 12.30

1. Настольные игры

2.Рисование

3. Общение

Развитие творческих способностей детей, умения общаться в свободном общении.

Отдых и деятельность на воздухе, посещение кружков

12.30 - 13.30

Прогулка по школьному двору, наблюдения в природе, народные игры, спортивные игры.

Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю, формирование умения вести себя в свободном общении, играх.

Подготовка домашнего задания

13.30 – 15.00

Консультации по подготовке домашнего задания.

Подготовка домашнего задания, закрепление умений и знаний.

Полдник

15.00 – 15.15

Формирование умения вести себя за столом.

Обеспечить доведение нормы до каждого ребенка.

Общеразвивающее занятие

15.15 – 16.00

Викторины, конкурсы, литературные, музыкальные гостиные, конкурсы рисунков, беседы, изучение правил безопасного поведения.

Развитие творческих способностей, расширение кругозора, создание развивающей среды, формирование ЗОЖ, закрепление знаний правил безопасного поведения

Спортивный час, прогулка, занятие по интересам

16.00 – 17.15

1. Построение, ходьба, медленный бег

2. Игры с мячом

3. Самостоятельные игры

4. Итог занятия

Содействие комплексному развитию двигательных качеств: быстроты, ловкости, смелости и выносливости.

подведение итогов дня, рефлексия, уход домой.

17.15 – 17.30

Подведение итогов дня, рефлексия, индивидуальная работа с родителями

Формирование умения доброжелательно высказываться, развитие ответственности и самостоятельности.