План работы РМО иностранного языка 2017-2018 учебный год

Направления деятельности руководителя РМО

Организационно-методические формы

проведения мероприятия, предоставления информации, представления результатов самообразования/мониторинга, участия в чём-либо и.т.п.

1

Повышение профессионального мастерства педагогов

Диагностика и прогнозирование развития РМО

Диагностика затруднений и потребностей педагогов

Заседание РМО № 1 « Формы внеклассной работы с учащимися. Методический конструктор. »

Повестка заседания

решение педагогических задач, теоретический семинар, творческий диалог

1. определение темы и плана работы РМО на 2017-2018г.г.

2.обсуждение используемых форм внеклассной работы с учащимися.

3.обсуждение внеклассных форм взаимодействия с обучающимися в рамках познавательной деятельности с помощью методического конструктора

Предварительная работа по подготовке заседания

1. знакомство с методическим конструктором. Предварительный анализ эффективности работы по данной форме.

2.разработка организации различных форм взаимодействия с учащимися по данной форме

3. Домашнее задание

подбор литературы по определенной теме, курсу, проблеме; аннотирование по теме, курсу, проблеме, опыту работы коллеги; составление дидактического мате­риала; разработка планов кружков, сценариев внеклассных мероприятий по предмету, курсов по выбору; посещение уроков, внеклассных мероприятий, занятий спецкурсов, дополнительных занятий с последующим анализом; представление собственного опыта работы по теме, проблеме; защита темы по самообразованию.

Организация самообразования педагогов в межсекционный период (темы педагогов в рамках темы РМО на т.г. или на перспективу)

Формы самообразования

Результат самообразования

Дистанционные курсы повышения квалификации.

Профессиональные конференции, семинары, олимпиады и конкурсы.

Проведение школьного этапа олимпиады по английскому языку с 12.10 по 17.10

Индивидуальная работа по самообразованию.

1.Кузнецова Надежда Ивановна: «Активные формы работы и методы работы на уроке иностранного языка»

2. Новокшенова Любовь Александровна: «Ролевые игры на уроках иностранного языка»

3.Прохова Ксения Владимировна: «Кейс-метод в обучении иностранному языку»

4. Донская Виктория Дмитриевна: «Методы и приемы обучения английскому языку на средней и старшей ступени обучения»

5.Томшина Наталья Григорьевна: «Игры на уроках немецкого языка»

Сетевые педагогические сообщества.

повышение качества преподавания предмета (указать показатели, по которым будет определяться эффективность и качество);

разработанные или изданные методические пособия, статьи, учебники, программы, сценарии, исследования;

разработка новых форм, методов и приемов обучения;

доклады, выступления;

разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;

выработка методических рекомендаций по применению новой информационной технологии;

разработка и проведение открытых уроков по собственным, новаторским технологиям;

создание комплектов педагогических разработок;

проведение тренингов, семинаров, конференций, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой проблеме (теме).

Заседание РМО № 2 « Методы и формы работы с обучающимися в рамках внеклассной деятельности»

Ориентировочно 12.12.2017

Повестка заседания

1. результаты школьного и муниципального этапа олимпиады по английскому языку

творческий диалог

2.Защита проектных работ по немецкому языку по теме «Праздники»

3.использование кейс – метода в организации внеклассной работы с обучающимися.

Прохова К.В.

Предварительная работа по подготовке заседания

1. анализ результатов школьного этапа олимпиады по иностранному языку

2.отчет по проведенной работе с использованием кейс-метода

3. Домашнее задание

разработка сценариев внеклассных мероприятий по предмету, посещение уроков, внеклассных мероприятий, занятий спецкурсов, дополнительных занятий с последующим анализом; представление собственного опыта работы по теме, проблеме.

Заседание РМО № 3 « Творческий отчет по итогам проведенной внеклассной работы »

19 Марта 2018г.

Повестка заседания

2

1. Выступления детей

2. анализ и самоанализ выступления детей

3.обсуждение возникающих трудностей в организации и проведении внеклассной работы по иностранному языку и пути их устранения.

Предварительная работа по подготовке заседания

3

1.

2.

3. Домашнее задание

подбор литературы по определенной теме, курсу, проблеме; аннотирование по теме, курсу, проблеме, опыту работы коллеги; составление дидактического мате­риала; разработка планов кружков, сценариев внеклассных мероприятий по предмету, курсов по выбору; посещение уроков, внеклассных мероприятий, занятий спецкурсов, дополнительных занятий с последующим анализом; представление собственного опыта работы по теме, проблеме; защита темы по самообразованию.

4

Методическое руководство обобщением и организация распространения опыта и педагогических идей членов РМО

1. ФГОС на уроках немецкого языка

2.Практические занятия по новым стандартам (уроки, семинары, круглые столы)

5

Организационно-методическая работа

Участие в районных мероприятиях для обучающихся

1.Участие во всероссийских конкурсах по иностранному языку

2.

Проведение мероприятий для обучающихся района в рамках РМО

1. проведение школьного и районного этапа олимпиады по иностранному языку

2.

6

Анализ эффективности работы РМО

1. оценка эффективности деятельности РМО согласно критериям и индикативным показателям достижения планируемых результатов

2. самооценка эффективности деятельности РМО

3. мотивирование педагогов к активной деятельности

7

Участие руководителя РМО в работе районного методического совета, аттестации педагогов и др. методических мероприятиях

1. темы

2.