|
№ п/п
|
Содержание работы
|
Срок проведения
|
Где и с кем проводится
|
Отметка о выполнении
|
|
|
I. Диагностические мероприятия
|
|
|
|
|
1.
|
Работа с детьми:
- анкетирование для раннего выявления и профилактики вредных привычек 6-7 кл.
- диагностика и анализ особенностей социально-адаптационного периода учеников 1,5 кл.
- Проведение диагностики отношения первоклассника к начальной школе.
- индивидуальная работа с учащимися: беседы, анкетирование;
-Наблюдение за учащимися в классе (выявление социально дезадаптированнх обучающихся, групп риска);
- Контроль за обучающимися, состоящими на различных видах учёта (анкетирование), ведение картотеки обучающихся.
|
Сентябрь-октябрь
Сентябрь- октябрь
Сентябрь-октябрь
1 полугодие
|
Соц. педагог, класс.руков
Соц. педагог, психолог
Соц. педагог
|
|
|
2.
|
Работа с родителями:
- составление социального паспорта семей, выявление семей, оказавшихся в СОП (социально опасном положении);
- определение социально-бытовых условий жизни детей-сирот, детей с ОВЗ и других категорий учетного контингента (группа риска, ОПДН, ОПДН и ЗП).
- выявление неблагополучных семей, асоциальных семей (проведение бесед, консультаций с родителями).
- Профилактическая работа с родителями по предупреждению насилия в семье (выступления на родительских собраниях, индивидуальные беседы и консультации)
|
Сентябрь-октябрь
Сентябрь- октябрь
(постоянно)
В течение года постоянно
|
Социальный педагог
Социальный педагог
|
|
|
3.
|
Работа с педагогическим коллективом:
- социально-педагогическое исследование по запросу администрации с целью подготовки педсоветов, педагогических консилиумов, советов профилактики, методических объединений классных руководителей.
- индивидуальнее бесед и консультации с преподавателями-предметниками и классными руководителями
|
В течение года
|
Социальный педагог
|
|
|
|
II. Прогностические мероприятия
|
|
|
|
|
1.
|
- Социально-педагогическое исследование микрорайона;
- сотрудничество со службами города ЦСССДМ, ОПДН и ЗП, ОПДН, наркологической службой;
- сотрудничество с учреждениями дополнительного образования, с елью привлечения обучающихся, состоящих на всех видах учёта в секции, кружки, клубы.
|
В течение года
В течение года
|
Социальный педагог
Социальный педагог
|
|
|
2.
|
Работа с детьми:
- содействие организации школьных форм досуга для обучающихся, состоящих на всех видах учёта;
- привлечение обучающихся, состоящих на всех видах учёта в кружковую деятельность;
- проведение опросов, бесед, консультаций, тренингов, деловых игр, круглых столов в рамках месячников и декад профилактики негативных явлений и правовых знаний.
|
В течение года
Октябрь, март
|
Социальный педагог, классный руководит.
Социальный педагог, ы
|
|
|
3.
|
Работа с родителями:
- беседы, опросы, анкетирования на родительских собраниях класса, общешкольных конференциях;
- содействие организации семейных форм досуга (проведение совместных мероприятий «Папа, мама, я – спортивная семья», родительских собраний с элементами тренинга по обеспечению ЗОЖ обучающихся).
|
В течение года
В течение года
|
Соц. педагог
Психолог
Социальный педагог
классный руководит
|
|
|
4.
|
Работа с педагогическим коллективом:
- участие в педсоветах, консилиумах, освящение социально-педагогических вопросов социальной адаптации учеников;
- на основе исследований дать рекомендации для общей работы классным руководителям, учителям (памятки, рекомендации, буклеты).
|
Согласно год плану работы УВК
В течение года
|
Соц.педагог
Психолог
Социальный педагог
|
|
|
|
III. Консультативные мероприятия
|
|
|
|
|
1.
|
Консультационная работа с учащимися по результатам анкетирования, диагностики, посещения уроков, докладных учителей:
- консультативная работа по просьбе учащихся;
- помощь в профессиональном самоопределении учащихся 9 классов;
- консультативная работа с дезадаптированными учениками
|
По мере необходим.
В течение года
|
Соц.педагог
Психолог
Соц.службы
|
|
|
2.
|
Консультационная работа с родителями учащихся:
- проведение бесед и лекториев;
- консультации родителей по вопросам социальной адаптации ребенка в школе;
- консультации для опекунов по вопросам защиты и охраны прав ребенка с участием представителей службы опеки, ОПДН и ЗИП, ЦСССДМ;
- консультирование родителей различных социальных категорий по интересующим вопросам, вопросам поведения и др.
|
По мере необходим.
В теч. года
Постоянно
|
Соц.педагог
Классный руководит
Спец. ЦСССДМ, ОПДН и ЗП
|
|
|
3.
|
Консультационная работа с учителями, классными руководителями:
- индивидуальные консультации для педагогов общеобразовательных и специальных классов.
- работа с учителями, тьюторами, проводящими занятия, сопровождающими учащихся с инвалидностью, с ОВЗ.
- индивидуальные консультации для педагогов вечерних классов, групп.
|
Постоянно
|
Социальный педагог
Психолог
ЗДПВР
|
|
|
|
IV. Защитные мероприятия
|
|
|
|
|
1.
|
Исследование социума, посещение семей на дому, выявление семей оказавшихся в СОП (социально опасном положении);
Привлечение к решению проблем организаций и учреждений, сотрудничающих с социальным педагогом (общество Красного Креста, центр занятости, ЦСССДМ, ОПДН, ОПДН и ЗИП, наркологическая служба);
|
В течение года, постоянно
|
Соц.педагог, классный руковод.
Соц. службы и организац.
|
|
|
2.
|
Работа с детьми:
- разработка программ социального сопровождения детей и учащейся молодежи, которые имеют проблемы, связанные с социализацией личности (группа риска, ВШУ, учёт ОПДН и др. вид учёта);
- изучение и коррекция отношений в ученических коллективах, предотвращение конфликтных ситуаций; посредничество в творческом развитии личности и группы;
- проведение консультаций учащихся с целью социальной защиты;
- сопровождение в обновлении жизненно важных документов ребенка;
- участие в заседании Совета профилактики, опекунского совета, в судовом процессе в роли защитника прав ребенка, в комиссии по защите прав ребенка с участием специалистов служб города;
- работа с учащимися инклюзивных классов по спец. коррекц. программе
|
На протяж. года
Постоянно
В случае необходим.
По запросу
По мере необходим.
Ежемесячно
|
Соц.педагог,
психолог
Соц. педагог
Кл.руковод.
Социальный педагог
Соц.педагог, классный руководит., службы города
Соц.педагог
|
|
|
3.
|
Работа с родителями:
- выступление представителей служб города на родительских собраниях, конференциях по актуальным проблемам защиты прав ребенка.
- проведение бесед, консультаций с родителями учащихся различных социальных категорий
|
По плану родительск. Лекториев
Постоянно
|
Социальный педагог, специал. служб города
|
|
|
4.
|
Работа с педагогическим коллективом:
- участие в педсоветах и консилиумах по освещению социально-педагогических вопросов и информированию коллектива по вопросам охраны и защиты детства.
- Проведение бесед, круглых столов для учителей, тьюторов, работающих с детьми с ОВЗ, в специальнх классах.
|
Согласно годового плана
Постоянно
|
Социальный педагог психолог
Специал. служб
|
|
|
|
V. Профилактические мероприятия
|
|
|
|
|
1.
|
Работа с детьми:
- стимулирование социально значимой деятельности учащихся путем привлечения к деятельности в детских и молодежных организациях, в том числе и обучающихся группы риска (ДЮО Росток, Вертикаль)
- профилактика курения, алкоголизма, наркомании среди учащихся (классные часы, видеолектории, тренинги);
Тест Фагерстрема для определения степени никотиновой зависимости для старшеклассников.
- антиалкогольное и антинаркотическое просвещение (буклеты, переносные стенды), акции, тренинги, видеолектории, документальные фильмы;
- формирование у подростков навыков здорового образа жизни (анкетирование, тренинги, занятость в кружках, привлечение к участию в школьных мероприятиях, кружках. секциях);
Анкетирование по ЗОЖ
Всемирный день предотвращения самоубийств.
Акция: « Скажи жизни - ДА!»
- Профилактические мероприятия по предупреждению насилия;
- индивидуальная работа и оказание помощи детям, страдающим от насилия в семье и вне ее : «Стоп - насилию!»;
- профилактика отклонений в поведении, ведение картотеки учащихся, требующих усиленного педагогического внимания, «группы риска», индивидуальн работа с ними;
- профилактические беседы с учащимися о правилах поведения во время каникул;
- профбеседы с учащимися представителями ОПДН, ОПДН и ЗИП
- участие в заседаниях Совета профилактики, малых педсоветов.
|
В течение года
В течение года
В рамках месячника профилакт.
10 сентября
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года перед каникулами
В течение года ежемесячно
|
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
социальный педагог
социальный педагог
социальный педагог
социальный педагог
социальный педагог, кл. рук.
социальный педагог, администрация, кл. руководит
социальный педагог
|
|
|
|
VI. Социально-преобразовательные мероприятия
|
|
|
Патронаж социально незащищенных категорий детей(посещение на дому, диагностика «Соц. паспорт класса»);
- содействие социально-профессиональному определению личности и адаптации в обществе;
- участие в вечерних рейдах совместно со службами города (ОПДН, ОПДН и ЗИП) для выявления учащихся в местах отдыха молодежи
- работа школьного центра «Милосердие» (проведение акций «Окажи помощь другу», «От сердца к сердцу» и др.)
- оказание социальной поддержки нуждающимся семьям (проведение акций милосердия, работа ДЮО «Вертикаль», волонтерская работа учащихся школы, акции «Окажи помощь другу», «День человека с ограниченными возможностями», «От сердца к сердцу».
|
Сентябрь
Октябрь, февраль
В течение года
В течение года, по запросу
раз в месяц
Постоянно
Постоянно
|
Социальный педагог
Соц. педагог
психолог
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
|
|
|
|
VII. Организационные мероприятия
|
|
|
|
|
|
Планирование работы на год, полугодие, месяц, согласование планов;
- систематическое оформление необходимой документации, журналов учеты работы, наблюдения, ведения учета детей социально незащищенных категорий;
- обновление социально-педагогического инструментария (анкеты, методики, диагностики, лекционные материал);
- организация работы по запросу классных руководителей, работа с докладными преподавателей;
- соц. патронирование семей на дому совмес-тно с кл. рук, ОПДН, ОПДН и ЗИП
- составление социального паспорта школы, класса;
- составление банка данных детей из семей оказавшихся в трудных жизненных обстоятельствах, ТЖО; м/д, м/о, детей-сирот, ВШУ, учет ОПДН, учёт ОПДН и ЗП нарколога.
- работа в библиотеке (самообразование);
- использование интернет ресурсов.
|
В теч. года
В теч. года
Постоянно
В теч. года
В теч.года
По необход.
Сентябрь- октябрь
Сентябрь- октябрь
Постоянно
|
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
Соц. педагог
Соц.педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог, классные руководит
|
|
|
|
VIII. Связь с общественностью
|
|
|
|
|
|
- участие в научно-практических конференциях, семинарах, творческих группах;
- сотрудничество с городскими службами и организациями;
- взаимодействие с различными организациями, оказывающими социальные услуги учащейся молодежи;
- посещение служб города с целью сверки учащихся, состоящих на различных видах учёта.
|
В теч. года
По необход.
Постоянно
|
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 616
19 051 
