Цель– создание условий для воспитания и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного и компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Задачи:
- Воспитывать чувства патриотизма, сопричастности к героической истории Российского государства;
- Формировать у подрастающего поколения верность Родине, готовность служению Отечеству и его вооруженной защите;
- Формировать чувства гражданского отношения к Отечеству;
- Воспитать верность духовным традициям России;
|
Воспитательные задачи:
- Развивать общественную активность, воспитывать сознательное отношение к народному достоянию, уважение к национальным традициям.
- Создать условия для сохранения физического, психического, духовного и нравственного здоровья учащихся;
- Воспитать негативное отношение к вредным привычкам;
- Пропагандировать физическую культуру и здоровый образ жизни.
Портрет выпускника основной школы
- любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
- осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;
- активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;
- умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике;
- социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьёй, обществом, Отечеством;
- уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;
- осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды;
- ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.
Просмотр содержимого документа
«План сетка воспитательной работы в 5 классе»
Цель– создание условий для воспитания и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного и компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Задачи:
Воспитывать чувства патриотизма, сопричастности к героической истории Российского государства;
Формировать у подрастающего поколения верность Родине, готовность служению Отечеству и его вооруженной защите;
Формировать чувства гражданского отношения к Отечеству;
Воспитать верность духовным традициям России;
Воспитательные задачи: Развивать общественную активность, воспитывать сознательное отношение к народному достоянию, уважение к национальным традициям.
Создать условия для сохранения физического, психического, духовного и нравственного здоровья учащихся;
Воспитать негативное отношение к вредным привычкам;
Пропагандировать физическую культуру и здоровый образ жизни.
Портрет выпускника основной школы
- любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
- осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;
- активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;
- умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике;
- социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьёй, обществом, Отечеством;
- уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;
- осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды;
- ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.
Календарно-тематическое планирование воспитательной работы в 5В классе
| Направления | 1 - 5 СЕНТЯБРЯ | 7 – 12 СЕНТЯБРЯ | 14 – 19 СЕНТЯБРЯ | 21 – 26 СЕНТЯБРЯ |
| Школьные традиции | Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний Урок знаний. Познавательно –развлекательное мероприятие «В первый раз в пятый класс»
|
|
|
|
| «Мы помним – мы гордимся» (Духовно-нравственное) | Кл.час «И помнит мир спасённый»
| Интеллектуально-познавательная игра «Бородинское сражение»
|
| Познавательный час «Говорите правильно. Вклад С.И.Ожегова в культуру русской речи»
|
| «Мы – граждане России» (Гражданско-патриотическое) |
|
|
|
Интеллектуальный аукцион «Мои права и обязанности»
|
| Ученическое самоуправление (РДШ,ШДО) | Выбор актива класса Анонс школьного конкурса «Самый классный класс-2021»
| Заседание актива класса. План работы на 1 четверть
| Выставка «Осенний этюд»
| Международная акция «Голубь мира»
|
| «Я здоровье сберегу сам себе я помогу» (Здоровый образ жизни) | Беседа с психологом на тему «Жизнь – это счастье, сотвори его сам!» (профилактика суицида) Беседа с классом «Правила поведения при пожаре, эвакуации в школе» | День здоровья Викторина «Азбука юного пешехода» Оформление индивидуальных маршрутных листов безопасного пути «Школа-дом» |
КТД «Правила поведения в школе»
|
|
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность | Экскурсия по школе» Кто работает рядом с нами
| Виртуальное путешествие по местам жизни и творческой деятельности А.И. Куприна
| Работа учащихся совместно с родителями по созданию работ на выставку «Осенний этюд» (в течение недели)
|
|
| Направления Сроки | 1 - 5 СЕНТЯБРЯ | 7 – 12 СЕНТЯБРЯ | 14 – 19 СЕНТЯБРЯ | 21 – 26 СЕНТЯБРЯ |
| Трудовое воспитание «Все профессии важны, все профессии нужны» | Распределение поручений и обязанностей
| Дежурство по школе | Дежурство по классу | Акция «Чистый двор»
|
| Взаимодействие с учащимися | Проведение анкетирования класса. Сбор информации об учащихся класса. Распределение учащихся по направлениям внеурочной деятельности
| Сбор информации о семьях учащихся, составление социального паспорта класса (в течение первых двух недель) Создание портфолио учащихся | Выявление семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Составление плана работы с семьями (в течение первых двух недель) | Выявление учащихся, требующих особого внимания. (в течение четверти) Консультирование учащихся по проекту «Моя семья» ( |
| Работа с родителями | Анонс школьного Проекта «Моя семья» (родительско-ученического конкурса «Семейный проект») Родительский лекторий (собрание) «Школьное образование 2021» | Практическое занятие по написанию проектов, создание портфолио учащихся
| Индивидуальные встречи с родителями (школьные проблемы)
| Индивидуальные встречи с родителями (проект «Моя семья»)
|
| Проект «Моя семья» |
|
| Запуск проекта «Моя семья» Мини-дебаты «Нужно ли изучать историю и традиции своей семьи?»
| Входное анкетирование «Что я знаю о своей семье»
|
| Направления | 1 неделя ОКТЯБРЯ | 2 неделя ОКТЯБРЯ | 3 неделя ОКТЯБРЯ | 4 неделя ОКТЯБРЯ |
| Школьные традиции | Поздравительная акция «Учителями славится Россия»
Праздник «Посвящение в пятиклассники» | Марафон школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников | Марафон школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников | Марафон школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников |
| «Мы помним – мы гордимся» (Духовно-нравственное) | Кл час « Уроки памяти» |
| Всероссийский фестиваль «Вместе ярче» |
|
| «Мы – граждане России» (Гражданско-патриотическое) | Конкурса рисунков «Красота божьего мира» | Конкурса рисунков «Красота божьего мира» |
Реализация мероприятия Проекта «Моя семья»
150 лет со дня рождения русского писателя И.А. Бунина |
|
| Ученическое самоуправление (РДШ,ШДО) | Заседание актива по подготовке ко Дню учителя |
|
| Совет мэров «Промежуточгые итоги конкурса «Самый классный класс» за 1 четверть |
| «Я здоровье сберегу сам себе я помогу» (Здоровый образ жизни) |
| Беседы по классамс учащимися перед каждыми каникулами на тему «Улица полна опасностей и неожиданностей», «Уходя на каникулы, помни…» | Старт школьной спартакиады Соревнования |
Всероссийской урок безопасности в сети интернет
Беседы по классам с учащимися «Безопасный лед» |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность | Кл.часы «Мы в ответе за тех,кого приручили», просвященный Всемирному дню защиты животных. |
| Экскурсия в Бастак |
|
| Направления Сроки | 1 неделя ОКТЯБРЯ | 2 неделя ОКТЯБРЯ | 3 неделя ОКТЯБРЯ | 4 неделя ОКТЯБРЯ |
| Трудовое воспитание «Все профессии важны, все профессии нужны» | Распределение поручений и обязанностей
| Дежурство по школе | Дежурство по классу | Акция «Чистый двор»
|
| Взаимодействие с учащимися | Профилактические беседы «Формирование умения справляться с трудностями», «Жизнь прекрасна, рисковать-опасно» | Создание портфолио учащихся |
| Консультирование учащихся по проекту «Моя семья»
|
| Работа с родителями | Заседание классных родительских активов | Практическое занятие по написанию проектов, создание портфолио учащихся
| Индивидуальные встречи с родителями (школьные проблемы)
| Индивидуальные встречи с родителями (проект «Моя семья»)
|
| Проект «Моя семья» |
|
| Запуск проекта «Моя семья» Мини-дебаты «Нужно ли изучать историю и традиции своей семьи?»
| Описание семейных фотографий, составление их классификаций |
| Направления | 1 неделя НОЯБРЯ | 2 неделя НОЯБРЯ | 3 неделя НОЯБРЯ | 4 неделя НОЯБРЯ |
| Школьные традиции |
|
| Неделя Детства - общешкольное КТД (концертная программа), посвященная Дню Матери | День открытых дверей День Матери |
| «Мы помним – мы гордимся» (Духовно-нравственное) | День Словаря (Игровая программа)
| 200-летие со Дня рождения А.В. Суворова (Исторический лекторий)
| Урок Мужества «Подвиг панфиловцев», посвященный Дню проведения военного парада на Красной площади(1941 г) Международный день толерантности ( игра)
| 140 лет со дня рождения русского поэта А.А. Блока ( викторина) |
| «Мы – граждане России» (Гражданско-патриотическое) |
| Реализация мероприятия проекта «Моя семья» | Мероприятия, посвященные Дню правовой помощи детям
| КТД « Праздник для мам» |
| Ученическое самоуправление (РДШ,ШДО) |
| Совет мэров «Подготовка ко Дню матери», мероприятий на Неделе Детства Выставка «Спешите делать добро», посвященная Всемирному Дню Доброты |
|
|
| «Я здоровье сберегу сам себе я помогу» (Здоровый образ жизни) | Беседа о здоровом образе жизни |
|
| Беседа о правилах поведения на дороге в зимнее время |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
|
|
|
|
| Направления Сроки | 1 неделя НОЯБРЯ | 2 неделя НОЯБРЯ | 3 неделя НОЯБРЯ | 4 неделя НОЯБРЯ |
| Трудовое воспитание «Все профессии важны, все профессии нужны» | Акции «Неделя без турникетов» «Мир профессий» Участие во Всероссийском проекте «Проектория» | Акции «Неделя без турникетов» «Мир профессий» Участие во Всероссийском проекте «Проектория»
| Акции «Неделя без турникетов» «Мир профессий» Участие во Всероссийском проекте «Проектория» | Акции «Неделя без турникетов» «Мир профессий» Участие во Всероссийском проекте «Проектория» |
| Взаимодействие с учащимися |
| Проведение цикла профилактических бесед с учащимися: «Я и моя семья» |
| Проведение цикла профилактических бесед с учащимися: «Я и моя семья» |
| Работа с родителями | Проведение цикла профилактических бесед с учащимися: «Я и моя семья» | Тематическое родительское собрание по теме: Как быть успешным моему ребенку. Самоутверждение. | Проведение цикла профилактических бесед с учащимися: «Я и моя семья» |
|
| Проект «Моя семья» |
|
|
|
|
| Направления | 1 неделя ДЕКАБРЯ | 2 неделя ДЕКАБРЯ | 3 неделя ДЕКАБРЯ | 4 неделя ДЕКАБРЯ |
| Школьные традиции |
|
| Подготовка к новогоднему мероприятию | Новогодние КТД « Скоро, скоро Новый год!» |
| «Мы помним – мы гордимся» (Духовно-нравственное) | Литературно-музыкальная композиция «Великие сражения ВОВ», посвященная битве под Москвой |
|
| 200 лет со дня рождения русского поэта А.А. Фета .Конкурс чтецов в классе |
| «Мы – граждане России» (Гражданско-патриотическое) | День неизвестного солдата классный час | День Героев Отечества | Реализация мероприятий проекта «Моя семья» |
|
| Ученическое самоуправление (РДШ,ШДО) |
|
| Конкурс на лучшее новогоднее оформление классной комнаты «Праздник в каждом уголке» | Конкурс на лучшее новогоднее оформление классной комнаты «Праздник в каждом уголке» |
| «Я здоровье сберегу сам себе я помогу» (Здоровый образ жизни) |
| Классный час, направленные на профилактику употребления ПАВ и формирование жизненных навыков. |
| Классный час, направленные на профилактику употребления ПАВ и формирование жизненных навыков. « Скажи НЕТ» Беседы по классам с учащимися перед каникулами соблюдении ПДД |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
|
| Поездка на горно-лыжный комплекс Фома |
|
| Направления Сроки | 1 неделя ДЕКАБРЯ | 2 неделя ДЕКАБРЯ | 3 неделя ДЕКАБРЯ | 4 неделя ДЕКАБРЯ |
| Трудовое воспитание «Все профессии важны, все профессии нужны» | Мероприятия цикла «Радуга профессий» Знакомство с разными профессиями
Участие во Всероссийском проекте «Проектория» | Мероприятия цикла «Радуга профессий» Встреча с интересными людьми
Участие во Всероссийском проекте «Проектория» | Мероприятия цикла «Радуга профессий» Встреча с интересными людьми
Участие во Всероссийском проекте «Проектория» | Мероприятия цикла «Радуга профессий» Встреча с интересными людьми
Участие во Всероссийском проекте «Проектория» |
| Взаимодействие с учащимися |
| День Конституции РФ беседа |
| КТД « Новогодние посиделки» |
| Работа с родителями | Заседание кл.родительских комитетов |
|
|
|
| Проект «Моя семья» |
|
|
|
|
| Направления | 1 неделя ЯНВАРЯ | 2 неделя ЯНВАРЯ | 3 неделя ЯНВАРЯ | 4 неделя ЯНВАРЯ |
| Школьные традиции |
|
|
|
|
| «Мы помним – мы гордимся» (Духовно-нравственное) |
|
|
| Литературно-музыкальная композиция «Память о Холокосте» День полного особождения Ленинграда от фашистской блокады. Кл .час |
| «Мы – граждане России» (Гражданско-патриотическое) |
| Кл.час «Снятие блокады Ленинграда» | Беседа « Уроки истории» | Реализация мероприятия проекта «Моя семья» |
| Ученическое самоуправление (РДШ,ШДО) |
| Совет мэров «Промежуточные итоги 2 четверти» |
|
|
| «Я здоровье сберегу сам себе я помогу» (Здоровый образ жизни) |
| Школьная спартакиада. Соревнования | Школьная спартакиада. Соревнования |
|
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
|
| Экскурсия на 1 из предприятий города |
|
| Направления Сроки | 1 неделя ЯНВАРЯ | 2 неделя ЯНВАРЯ | 3 неделя ЯНВАРЯ | 4 неделя ЯНВАРЯ |
| Трудовое воспитание «Все профессии важны, все профессии нужны» |
| Участие во Всероссийском проекте «Проектория» |
|
|
| Взаимодействие с учащимися |
|
|
|
|
| Работа с родителями |
|
| Заседание общешкольного родительского Совета | Корректировка банка данных, учащихся и их семей, состоящих на различных видах учета |
| Проект «Моя семья» |
|
|
|
|
| Направления | 1 неделя ФЕВРАЛЯ | 2 неделя ФЕВРАЛЯ | 3 неделя ФЕВРАЛЯ | 4 неделя ФЕВРАЛЯ |
| Школьные традиции | Школьный фестиваль творчества «Созвездние» | День Российской науки. Праздник знаний и творчества | Слет «Вперед, юноармейцы» |
|
| «Мы помним – мы гордимся» (Духовно-нравственное) | День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год).Кл.час | День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества | Уроки Мужества цикла «Листая истории славной страницы» , посвященных Дням воинской Славы и Доблести России |
|
| «Мы – граждане России» (Гражданско-патриотическое) |
|
| Конкурс рисунков, стихотворений «Базовые национальные ценности в творчестве» Реализация мероприятия проекта «Моя семья» | Конкурс рисунков, стихотворений «Базовые национальные ценности в творчестве» |
| Ученическое самоуправление (РДШ,ШДО) |
| Заседание ученического актива |
|
|
| «Я здоровье сберегу сам себе я помогу» (Здоровый образ жизни) |
| Профилактические беседы « Здоровье береги с молоду» | Игра « Я и мое здоровье» |
|
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
|
|
|
|
| Направления Сроки | 1 неделя ФЕВРАЛЯ | 2 неделя ФЕВРАЛЯ | 3 неделя ФЕВРАЛЯ | 4 неделя ФЕВРАЛЯ |
| Трудовое воспитание «Все профессии важны, все профессии нужны» |
| Встреча с людьми интересных профессий |
|
|
| Взаимодействие с учащимися |
| Проведение бесед с учащимися на темы: «Права и обязанности детей»; «Если меня обижают»; «Если в семье конфликт». | Проведение бесед с учащимися на темы: «Права и обязанности детей»; «Если меня обижают»; «Если в семье конфликт». |
|
| Работа с родителями |
|
| Тематическое родительское собрание по теме: Проблемы взаимопонимания с ребенком. |
|
| Проект «Моя семья» |
|
|
|
|
| Направления | 1 неделя МАРТА | 2 неделя МАРТА | 3 неделя МАРТА | 4 неделя МАРТА |
| Школьные традиции | Школьный этап Всероссийского конкурса «Живая классика» |
|
|
|
| «Мы помним – мы гордимся» (Духовно-нравственное) |
|
| День воссоединения Крыма с Россией Кл.час «Крым наш» | Неделя детской книги и музыки |
| «Мы – граждане России» (Гражданско-патриотическое) | Реализация мероприятия проекта «Моя семья» |
|
|
|
| Ученическое самоуправление (РДШ,ШДО) |
| Заседание ученического совета | Заседание общешкольного ученического Совета |
|
| «Я здоровье сберегу сам себе я помогу» (Здоровый образ жизни) |
|
| Беседа с учащимися перед каникулами соблюдении ПДД и правил безопасности на воде | Спортивный праздник «В здоровом теле -здоровый дух!»- спортивные состязания в классе с родителями |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
|
|
|
|
| Направления Сроки | 1 неделя МАРТА | 2 неделя МАРТА | 3 неделя МАРТА | 4 неделя МАРТА |
| Трудовое воспитание «Все профессии важны, все профессии нужны» |
|
|
|
|
| Взаимодействие с учащимися |
|
| Оказание помощи в летней занятости подростков. | Оказание помощи в летней занятости подростков.
|
| Работа с родителями |
| День профилактики | Заседание классного родительского комитета |
|
| Проект «Моя семья» |
|
|
|
|
| Направления | 1 неделя АПРЕЛЯ | 2 неделя АПРЕЛЯ | 3 неделя АПРЕЛЯ | 4 неделя АПРЕЛЯ |
| Школьные традиции | Мероприятия, проводимые в рамках экологического месячника |
| Мероприятия, проводимые в рамках экологического месячника |
|
| «Мы помним – мы гордимся» (Духовно-нравственное) |
| Гагаринский урок, посвященный 60 летию со дня первого полёта человека в космос | Реализация мероприятия проекта «Моя семья» |
|
| «Мы – граждане России» (Гражданско-патриотическое) |
| Кл.час « День космонавтики» |
|
|
| Ученическое самоуправление (РДШ,ШДО) |
| Заседание ученического совета |
| Конкурс экологических рисунков и плакатов «Мы за чистый и зеленый Биробиджан» |
| «Я здоровье сберегу сам себе я помогу» (Здоровый образ жизни) | Беседы «Правила безопасности на воде в весенний период» |
|
| Финал школьной спартакиады |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
|
|
| Конкурс экологических рисунков и плакатов «Мы за чистый и зеленый Биробиджан» |
| Направления Сроки | 1 неделя АПРЕЛЯ | 2 неделя АПРЕЛЯ | 3 неделя АПРЕЛЯ | 4 неделя АПРЕЛЯ |
| Трудовое воспитание «Все профессии важны, все профессии нужны» |
|
|
| Акция по благоустройству пришкольной территории |
| Взаимодействие с учащимися |
|
|
|
|
| Работа с родителями |
|
| Заключительный этап «Семейный проект» | Тематическое родительское собрание по теме: Организация летней занятости |
| Направления | 1 неделя МАЯ | 2 неделя МАЯ | 3 неделя МАЯ | 4 неделя МАЯ |
| Школьные традиции |
| Уроки Мужества |
| День открытых дверей. Праздник «День Олимпионника». Праздничные классные собрания «Вот и стали мы на год взрослее» |
| «Мы помним – мы гордимся» (Духовно-нравственное) | Конференция «Бессмертный полк моей семьи» | Итоговое мероприятие проекта «Моя семья» | День славянской письменности и культуры. КТД. |
|
| «Мы – граждане России» (Гражданско-патриотическое) |
| Кл.час« День Победы» |
|
|
| Ученическое самоуправление (РДШ,ШДО) |
| Заседание ученического совета |
|
|
| «Я здоровье сберегу сам себе я помогу» (Здоровый образ жизни) |
| День здоровья «Здоровая нация в твоих руках». |
| Инструктажи с учащимися. Беседы «Безопасное лето» |
| Экологическая работа и экскурсионно-туристическая деятельность |
| Экскурсия на 1 из предприятий, учреждений города |
|
|
| Направления Сроки | 1 неделя МАЯ | 2 неделя МАЯ | 3 неделя МАЯ | 4 неделя МАЯ |
| Трудовое воспитание «Все профессии важны, все профессии нужны» |
|
|
|
|
| Взаимодействие с учащимися |
|
|
|
|
| Работа с родителями |
| Итоговое родительское собрание «Итоги года» |
|
|
3 299
14 342 
