План урока на тему:« Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии. Применение изучаемой темы к решению задач в формате ЕГЭ»

План урока на тему:

« Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии.  Применение изучаемой темы к решению  задач в формате ЕГЭ»        

 Тип урока:          урок изучения нового материала

 Оборудование: - компьютер, интерактивная доска, проектор;

                             - презентация;

                             - распечатки с текстами задач.

 Цели урока:                                                                                              

 образовательные:       -  выявить степень сформированности знаний

                                         и  умений учащихся по теме

                                         «Последовательности» на уровне

                                         применения (задание последовательности;                

                                         перечисление членов последовательности;            

                                         использование формулы n-го члена и

                                         рекуррентной формулы для нахождения                            

                                         любого члена последовательности);

                                      -  познакомить учащихся с понятием

                                         «арифметическая прогрессия», со

                                         свойствами арифметической прогрессии,

                                         способами задания арифметической  

                                         прогрессии; вместе с учащимися вывести      

                                         формулу n-го члена арифметической  

                                         прогрессии;

                                      -  формирование умений учащихся по

                                         изучаемой теме на уровне знания и

                                         понимания (уметь ответить на вопрос: какая

                                         последовательность называется

                                         арифметической прогрессией, приводить

                                         примеры, уметь находить члены

                                         прогрессии);

  развивающие:               развитие познавательного интереса, умений            

                                         собраться на уроке, организоваться для

                                         восприятия, понимания и ответа,

                                         формирования логического мышления;

  воспитывающие:         воспитание настойчивости, воли, характера

                                         учащихся для достижения конечного

                                         результата, терпеливой работы,

                                         выдерживания временного бюджета, а

                                         значит, научить работать быстро;

                                         формирование культуры речи, умений давать

                                         полные, математически грамотные ответы.