Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 21.05.2024 15:57

Грызунов Дмитрий Борисович

Преподаватель

703

67 272

Подписчики

Подписки

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План урока теоретичского обучения. Тема урока: Сварочные материалы для частично механизированной (сварки наплавки) плавлением в защитном газе.

Категория: Прочее

08.05.2023 09:37

Просмотр содержимого документа
«План урока теоретичского обучения. Тема урока: Сварочные материалы для частично механизированной (сварки наплавки) плавлением в защитном газе.»

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

на методической комиссии Заведующий филиалом № 3 ФКП

филиала № 3 ФКП образовательного образовательного учреждения № 46

учреждения № 46 О.В.Музыка

Протокол от «___» ____ 20___ г. № ___ «___» ______20 __ г.

План урока теоретического обучения

Проводит преподаватель Грызунов Д.Б.

Тема раздела: Оборудование сварочного поста для частично механизированной сварки (наплавки) плавлением в защитном газе.

Тема урока: Сварочные материалы для частично механизированной (сварки наплавки) плавлением в защитном газе.

Количество часов: 1 час

Цели урока:

1. Обучающая: сформировать понятия о сварочных материалах для частично механизированной (сварки наплавки) плавлением в защитном газе.

2. Развивающая: Содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности. Умению анализировать, делать выводы, применять полученные знания в практической работе.

3. Воспитательная: Содействовать воспитанию культуры общения, потребности в самовоспитании. Способствовать формированию нравственных качеств, ответственного, добросовестного отношения и уважения к труду и своей профессии, чувствам коллективизма и взаимопомощи.

Тип, вид урока: комбинированный. Изучение нового материала органически объединяется с его закреплением, повторение ранее пройденного опирается на известные обучающимся знания и проводится не только изложения и объяснения преподавателем, но и в форме разнообразной работы.

Методы, формы проведения урока: На уроке использовались следующие методы обучения: объяснительно – иллюстративный, наглядно-демонстрационный, метод обобщающего повторения, диалогово - словесный.

Использовались такие приемы: организация беседы по пройденному материалу.

Предлагались разные формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

Межпредметная связь:

Учебно - методическое оснащение урока: демонстрационное оборудование, учебно-наглядное пособие, технические средства обучения.

Ход урока теоретического обучения

Элементы структуры урока	Деятельность преподавателя	Деятельность обучающихся	Примечания по методике
1. Подготов. этап 1.1. Оргмомент	1.Приветствует 2.Проверка явки 3.Проверка готовности к уроку	1.Приветствуют 2. Готовятся к уроку	Диалогово – словесный метод (беседа).
1.2. Целевая установка	1. Сообщает тему урока 2. Совместно с обучающимися формулирует цель урока	1. Воспринимают и записывают тему 2. Участвуют в формулировке целей
1.3. Актуализация опорных знаний и опыта обучающихся	1.Опрашивает обучающихся 2. Актуализирует знания и опыт по теме (вопросы)	Отвечают на вопросы, выполняют практические задания
2. Основной этап 2.1. Объяснение нового материала	1. Последовательно излагает новый материал. 2. Демонстрирует примеры.	Воспринимают, ведут записи в конспектах.	Рассказ, проиллюстрированный
2.2. Закрепление и применение знаний	Организует и управляет деятельностью обучающихся. Выдает задания.	Выполняют задания	Практические
3.Заключительный этап Подведение итогов	1.Подводит итоги. 2.Оценивает обучающихся 3.Дает оценку занятию.	1. Проводят само и взаимоконтроль 2.Беседуют с преподавателем	Словесные (беседа)