В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 26.01.2024 11:28

Сысоев Вадим Александрович

преподаватель

44 года

3 087

15 714

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Тамбов

Специализация

Информатика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План-урока тема: «Работа с графическими объектами в Microsoft Word»

Категория: Информатика

01.08.2017 00:24

ТОГБПОУ «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»

Просмотр содержимого документа
«План-урока тема: «Работа с графическими объектами в Microsoft Word»»

План урока №

Тема: «Работа с графическими объектами в Microsoft Word»

Цели:

Образовательная: научиться работать с графическими объектами в Word.

Развивающие: - развитие познавательного интереса, развитие логического мышления формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний; развивать умение анализировать, сопоставлять, делать выводы;

Воспитательные: - воспитывать познавательную активность, чувство ответственности, уважения друг к другу, взаимопонимание, культуру общения в ходе индивидуальной и коллективной работе, внимательность, компьютерная грамотность, аккуратность, бережное отношение к средствам ВТ.

Задачи:

показать способы вставки и форматирования графических объектов.
показать способы поворота-отражения, обтекания текстом графических объектов;
показать способы группирования, разгруппирования объектов.
показать способы заливки графических объектов и добавление надписей в объекты.

Тип урока: практическое занятие

Средства обучения: компьютеры, доска, программа MS Word, проектор, раздаточные инструкционные карты.

Формы учебной деятельности: коллективная, индивидуальная.

Межпредметные связи: спецдисциплина (стрижка )

Ход урока

Содержание занятия	Время	Действия Преподавателя	Действия обучающихся
1.Организационный момент.	2 мин.	Приветствует обучающихся.	1.1. Приветствуют преподавателя.
		1.2. Проверяет готовность рабочего места к уроку.	1.2. Слушают.
		1.3. Отмечает отсутствующих.	1.3. Староста озвучивает фамилии отсутствующих.
2. Сообщение темы и плана проведения урока.	1 мин.	2.1. Сообщает тему урока.	2.1. Слушают,
3. Организация целевого пространства.	8 мин.	3.1. Выделяет проблему.	3.1. Осознают проблему.
		3.2. Выделяет ключевые понятия (графика, растровая графика, векторная графика) группировка объектов, заливка объектов, добавление надписей в объекты	3.2.Работают с ключевыми понятиями.
		Выявляет индивидуальные цели по предстоящей деятельности.	3.3.Формируют индивидуальные цели.
4. Организация поискового пространства.	30 мин.	4.1. Организует деятельность по работе с графическими объектами. Индивидуальная работа за компьютерами	4.1. Работают за компьютерами с инструкционными картами.
5. Организация рефлексивного пространства.	4 мин.	5.1. Подводит итоги урока.	5.1. Осознают результат своей деятельности.
		5.2. Выставляет и комментирует оценки.
		5.3. Сообщает задание для самостоятельной работы во внеаудиторное время.(домашняя работа) Задание для самостоятельной работы: создать с помощью графических объектов технологическую схему алгоритма произвольной модельной стрижки .	5.3. Слушают задание.