, а. Джамбечий
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 01.02.2021 09:01
Цеева Жанна Руслановна
МБОУ "СОШ № 7" а. Джамбечий
45 лет
45
230 984 
Местоположение
План воспитательной работы 5 класс
Категория:
Классному руководителю
01.02.2021 09:05
Просмотр содержимого документа
«План воспитательной работы 5 класс»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 7» а. Джамбечий
|
Принята на методическом объединении классных руководителей Протокол № 10 от 31.08.2020 | УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «СОШ № 7» а. Джамбечий _________________Л.Н. Тлишева
|
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
5 класс
Классный руководитель: Цеева Жанна Руслановна
Срок реализации: 1 год
Учебный год: 2020-2021
Введение
Цель воспитания:
становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта , направленное на формирование активной жизненной позиции.
Задачи воспитательной работы в классе следующие:
• Формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей.
• Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.
• Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума.
• Развитие общей культура школьников через приобщение к культуре, обычаям и традициям.
Основные направления воспитательной работы:
- гражданско-патриотическое воспитание
– общеинтеллектуальное воспитание (проектная деятельность)
- экологическое воспитание
- духовно-нравственное воспитание (нравственно-эстетическое)
- трудовое воспитание
- спортивно-оздоровительное воспитание
- профилактика правонарушений
- самоуправление в школе и классе
- семейное воспитание
Принципы воспитательной деятельности:
1. Принцип развития
2. Принцип индивидуальности
3. Принцип творчества и успеха
4. Принцип поддержки и доверия
5. Принцип ответственности
Основные формы деятельности:
Проведение классных часов, посвященных успеваемости, умению рационально использовать свободное время;
Еженедельная проверка дневников;
Работа с классным журналом;
Контакт с учителями предметниками;
Контакт с родителями учащихся;
Тестирование, анкетирование и совместный анализ результатов;
Постоянный мониторинг развития личности учащихся;
Индивидуальные беседы с детьми;
Проведение классных часов, посвященных здоровому образу жизни, профилактике наркомании и курения;
Проведение классных часов, посвященных правовой культуре, изучению Конвенции о правах ребенка;
Беседы на нравственно-этические темы;
Проведение мероприятий направленных на патриотическое воспитание («Уроки мужества», мероприятия ко Дню Защитника Отечества, ко Дню Победы и т.д.);
организация спортивных состязаний: футбол, баскетбол, шахматы, шашки и т.п.;
Организация походов, прогулок в лес;
Организация помощи учителям начальных классов в проведении мероприятий;
Проведение классных «огоньков», вечеров отдыха;
Участие в общешкольных делах;
Организация дежурства по классу, проведение генеральных уборок;
Оформление классных газет;
Применение «мозгового штурма» при решении сложных проблем класса;
Организация совета класса;
Поддержка традиций класса и создание новых.
Ожидаемый результат на конец учебного года:
УЧЕНИК 5 класса
мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов;
способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;
проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;
стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса.
Характеристика класса
Психолого-педагогическая характеристика класса
В классе 3 учащихся, 1 из которых 2008 года рождения, 1 - 2009 года рождения, 1-2010 года рождения.
2 девочки, 1 мальчик.
Дети неполных семей 1 человек.
Из многодетных семей 1 человек.
Дети работающих родителей – 2.
Безработных родителей – 1.
Успеваемость учащихся.
Успевают на «Отлично» - 1 учащаяся (Джолова Милана) , на «Хорошо» 1 учащийся (Цеев Бислан).
Общий интеллектуальный уровень (умственный, духовный) учащихся – средний. Уровень начитанности – средний, т.к. мало кто читает художественную литературу и библиотеку посещают только по необходимости.
Анализ психофизического здоровья.
Количество учащихся основной группы здоровья – 3 человека.
Характеристика классного коллектива.
В целом учащиеся из благополучных семей, но с различным социальным уровнем жизни. Родители проявляют интерес к обучению и воспитанию детей. Класс очень подвижный, энергичный. Ребята без уважительных причин занятия не пропускают. Активное участие принимают в общешкольных мероприятиях. Умеют радоваться успехам друг друга. Все активно принимают участие в жизни класса. Отношение к трудовой и спортивной деятельности хорошее.
Характеристика ценностных приоритетов, нравственных качеств, эмоционального состояния коллектива.
Все дети с удовольствием занимаются физкультурой, любят петь, танцевать, очень хорошо рисуют, класс принимает участие в школьных мероприятиях и соревнованиях, что доказывает, что класс активный, дружный и сплоченный.
Список класса
Джолова Милана – 15.09.2009 г.р.
Нагайшукова Диана – 20.10.2008 г.р.
Цеев Бислан – 26.01.2010 г.р.
План работы классного руководителя
Ежедневно:
1. Выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация дежурства в классном кабинете.
3. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно:
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий в классе (по плану).
Работа с родителями (по ситуации).
Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся
Встреча с родительским активом
Каждый месяц:
Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц
Посещение уроков в своём классе.
Один раз в четверть:
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. Проведение родительского собрания.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть,
4.Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
Один раз в год:
1. Оформление личных дел учащихся.
2. Анализ и составление плана работы класса.
3. Статистические данные класса (1 сентября).
Родительский комитет
Председатель – Шинкевич Ольга Горяфтиновна
Члены родительского комитета –
План работы классного руководителя
Классный час – еженедельно по четвергам.
Проверка дневников – еженедельно по пятницам.
Консультация для родителей – еженедельно по пятницам.
Час индивидуальной работы с учащимися –
еженедельно по понедельникам.
Цель учебно-воспитательной работы:
помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка, становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции.
Задачи:
Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним
Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями — предметниками
| НАПРАВЛЕНИЕ | ЗАДАЧИ РАБОТЫ ПО ДАННОМУ НАПРАВЛЕНИЮ |
| Гражданско-патриотическое воспитание
| 1. Формировать у обучающихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 2. Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи. 3. Воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека |
| Экологическое воспитание
| 1. Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты. 2. Изучение обучающимися природы и истории родного края, содействие в проведении исследовательской работы учащихся. 3. Проведение природоохранных акций. |
| Трудовое воспитание | 1. Формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства. 2. Формирование компетенции, связанных с процессом выбора будущей профессиональной подготовки и деятельности, с процессом определения и развития индивидуальных способностей и потребностей в сфере труда и творческой деятельности |
| Семейное воспитание | 1. Содействие сплочению родительского коллектива, его вовлечение в жизнедеятельность класса. 2. Работа с родительским активом класса с целью вовлечения родительской общественности в решении школьных проблем. 3. Формирование у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни. |
| Самоуправление в классе | 1. Развивать у обучающихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициативность. 2. Развивать самоуправление в классе. 3. Организовать учебу актива ученического самоуправления. |
| Спортивно- оздоровительное воспитание | 1. Формировать у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья. 2. Формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья, овладение здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время. 3. Формирование представлений о ценности занятий физической культурой и спортом, понимание влияния этой деятельности на развитие личности человека, на процесс обучения и взрослой жизни |
| Духовно- нравственное воспитание (Нравственно – эстетическое воспитание) | 1.Формировать у обучающихся ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики (добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни, справедливость, милосердие, проблема нравственного выбора, достоинство, любовь и др.) 2.Формирование у обучающихся уважительного отношения к традициям, культуре и языку своего народа и других народов России. 3.Создание условий для развития у учащихся творческих способностей |
| Общеинтеллектуальное воспитание (проектная деятельность) | 1. Стимулировать интерес у учащихся к исследовательской деятельности, научной работе. 2. Научить учащихся использовать проектный метод в социально значимой деятельности. |
| Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних - профилактика ПАВ -профилактика суицида -профилактика экстремизма и терроризма -профилактика ДДТТ | 1. Предупреждение и пресечение фактов вовлечения несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий, недопущение фактов конфликтов среди обучающихся 2. Создание условий для успешной социальной адаптации несовершеннолетних; 3. Организация социального патронажа детей и (или) их семей, рассматриваемых на заседании Совета профилактики школы |
Календарный план работы классного руководителя
СЕНТЯБРЬ
«Будь осторожен!» Месячник безопасности
| Индивидуальная работа с учащимися | Работа с родителями | Мероприятия | Дата |
| Изучение внутренней и внешней среды классного коллектива Оформление социального паспорта класса Диагностика уровня воспитанности учащихся. Выяснение занятости учащихся во внеурочное время Выявление учащихся, находящихся в социально опасном положении Организация питания учащихся | Выборы родительского комитета и планирование их деятельности Родительское собрание «Давайте познакомимся» - Организация начала учебного года Организация классного чата и контроль его работы
| -Праздник «День знаний» |
|
| -Беседа по ПДД -Беседа и инструктажи по безопасности |
| ||
| -День солидарности в борьбе с терроризмом «Имя твое - Беслан» |
| ||
| -Наш класс - наш школьный дом (благоустройство и озеленение классных комнат) |
| ||
| -Оформление классного уголка и портфолио |
| ||
| - «Дорога домой» Оформление безопасного маршрута дом-школа-дом |
| ||
| Выборы органов классного самоуправления |
|
ОКТЯБРЬ
«Здоровье - наша забота»
| Индивидуальная работа с учащимися | Работа с родителями | Мероприятия | Дата |
| Беседа с учащимися об организации умственного труда Беседа с учащимися о внешнем виде Организация питания учащихся Беседа с учащимися о поведении в столовой Беседа с учащимися о культуре взаимоотношений мальчиков и девочек Собеседование с отдельными учащимися по итогам успеваемости | Информирование родителей некоторых учащихся об их успеваемости в школе Рейд по семьям учащихся, вызывающих тревогу, беспокойство (организация свободного времени, выполнение режима дня) Родительское собрание онлайн «Особенности адаптации пятиклассников» | Классный час «Международный день пожилых людей» |
|
| Классный час «Есть, чтобы жить» |
| ||
| Рейд «Бережем учебники» |
| ||
| Заседание совета класса |
| ||
| Беседа «Спорт – альтернатива пагубным привычкам» |
| ||
| Конкурс фотографий «Здоровая еда» |
| ||
| Урок безопасности школьников в сети Интернет |
| ||
| Проф. беседа «Дисциплина в школе» |
| ||
| Классный час «Итоги 1 четверти» |
| ||
| Оформление стенда «Мы выбираем здоровье». |
| ||
|
|
|
НОЯБРЬ
«Толерантность-основа жизни в 21 веке»
| Индивидуальная работа с учащимися | Работа с родителями | Мероприятия | Дата |
| Беседа с учащимися о правилах поведения во время каникул, о правилах дорожного движения и безопасности Беседа с учащимися об уважительном отношении друг к другу Беседа с учащимися о внешнем виде
| Организация консультации для родителей некоторых учащихся со специалистами по вопросам физического и психического здоровья детей Тематическая консультация для родителей мальчиков «Юный мужчина в семье»
| Классный час ко Дню народного единства |
|
| Классный час «Герб наш и флаг» |
| ||
| Беседа «Опасно: тонкий лед!» Инструктаж по ТБ в холодное время года |
| ||
| Рейд по проверке внешнего вида |
| ||
| Викторина «Международный день толерантности» |
| ||
| Оформление стенгазеты «Нас объединяет разность» |
| ||
| Конкурс фотографий «Мы вместе» |
| ||
| Подготовка видео-поздравления для мам в честь Дня Матери |
|
ДЕКАБРЬ
«Месяц чудес»
| Индивидуальная работа с учащимися | Работа с родителями | Мероприятия | Дата |
| Беседа с некоторыми учащимися, с конкретными учителями-предметниками по итогам успеваемости Беседа с учащимися о правилах поведения во время каникул, о правилах дорожного движения и безопасности | Тематическая консультация для родителей девочек (онлайн) «Дочь в семье» Оформление кабинета к Новому году Родительское собрание «Как помогать детям в учебе»
| Классный час «День Конституции РФ» |
|
| Беседа о безопасности зимой Инструктаж по ТБ на каникулах |
| ||
| Рейд по контролю внешнего вида |
| ||
| Классный час «На пути к мечте» |
| ||
| Оформление кабинета к празднику |
| ||
| Работа с адвент-календарем «Новый год к нам мчится!» |
| ||
| Составление карты пожеланий на новый год |
| ||
| Собрание «Итоги 2-й четверти» |
| ||
| Праздничный классный час «Новогодние обещания» |
| ||
| Подготовка праздничной стенгазеты |
|
ЯНВАРЬ
«Я важен!»
| Индивидуальная работа с учащимися | Работа с родителями | Мероприятия | Дата |
| Беседа с учащимися о взаимоотношениях в классе Организация физкультминуток на каждом уроке Индивидуальные беседы по успеваемости и посещаемости
| Организация каникулярного времени (Дни здоровья, конкурсы, экскурсии) Рейд по семьям учащихся, вызывающих тревогу, с последующим анализом Онлайн - родительское собрание «Внешний вид учащихся. Посещаемость школьных занятий. Сохранность учебников»
| Классный час «Я важен! Я нужен!» |
|
| Классный час «Настоящий друг» |
| ||
| Беседа «Мы за честность» |
| ||
| Рейд по проверке внешнего вида |
| ||
| Рейд по проверке сохранности учебников |
| ||
| Оформление стенда «Это мы!» |
| ||
| Конкурс фоторабот «Зимняя сказка» |
| ||
| Общеклассный поход на каток с родителями |
|
ФЕВРАЛЬ
«Защита и опора» месячник военно-патриотического воспитания
| Индивидуальная работа с учащимися | Работа с родителями | Общешкольные мероприятия | Дата |
| Беседа с учащимися об уважительном отношении друг к другу Задание по оформлению поздравительных открыток мальчикам Беседа с некоторыми учащимися, с конкретными учителями-предметниками по итогам успеваемости | Заседание родительского комитета: подготовка к 23 февраля и 8 марта Родительское собрание «Трудности перевода» (о подростковом возрасте) Рейд по семьям учащихся, вызывающих тревогу, с последующим анализом
| Конкурс «Мой герой» Рассказ о современных героях (мужество в бытовой сфере) |
|
| Рейд по проверке внешнего вида. |
| ||
| Организация почты для влюбленных. Обмен открытками |
| ||
| Рейд по проверке сохранности учебников |
| ||
| Классный час для мальчиков «Кого называют «Настоящим» мужчиной» |
| ||
| Праздничный классный час «Защитники» Поздравление мальчиков с праздником |
| ||
| Подготовка стенда «Герои вокруг нас» |
| ||
| Подготовка поздравительной стенгазеты |
| ||
| Поздравление мужчин-учителей и работников школы |
|
МАРТ
« Немного нежности»
| Индивидуальная работа с учащимися | Работа с родителями | Мероприятия | Дата |
| Оформление поздравительных открыток девочкам Беседа с учащимися о правилах поведения во время каникул, о правилах дорожного движения и безопасности во время весеннего паводка
| Педагогическая консультация для родителей «Как помочь ребенку хорошо учиться» Отчет перед родителями по итогам III четверти Посещение многодетных семей, социально-опасных семей с целью выявления условий проживания и материального обеспечения Организация каникулярного времени (Дни здоровья, конкурсы, экскурсии) | Классный час для девочек «Юная леди» |
|
| Классный час «Женщины героини» |
| ||
| Рейд по проверке внешнего вида |
| ||
| Инструктаж по ТБ «Осторожно! Весна!» |
| ||
| Беседа «Здоровье весной» |
| ||
| Классный час «Подведение итогов 3 четверти» |
| ||
| Праздничный классный час «Хозяюшка» |
| ||
| Оформление видеопоздравления для мам, бабушек и сестер |
| ||
| Оформление стенда «Весна красна» |
| ||
| Оформление праздничной стенгазеты |
| ||
| Поздравление женщин-учителей и работниц школы |
|
АПРЕЛЬ
«Твори добро»
| Индивидуальная работа с учащимися | Работа с родителями | Мероприятия | Дата |
| Беседа с учащимися об уважительном отношении друг к другу Беседы "Старт последней четверти» | Приглашение родителей некоторых учащихся для беседы с конкретным учителем-предметником Координация усилий семьи и школы в учебно-воспитательном процессе Онлайн - родительское собрание «Пятиклассник еще ребенок» | Классный час «Путешествие в космос» |
|
| Классный час «Доброта и милосердие забыты?» |
| ||
| Рейд по проверке внешнего вида |
| ||
| Рейд по проверке сохранности учебников |
| ||
| Классный час «Чем я могу быть полезен?» |
| ||
| Акция «Твори добро» |
| ||
| Оформление стенда «Помоги тому, кто рядом» |
| ||
| Конкурс рисунков «Космос» |
|
МАЙ
«Спасибо деду за победу»
| Индивидуальная работа с учащимися | Работа с родителями | Мероприятия | Дата |
| Сбор информации о предполагаемом летнем отдыхе учащихся Беседа с учащимися о поведении в школе, о безопасности на дороге, этическом поведении на улице во время летнего отдыха Оформление личных дел учащихся | Приглашение родителей некоторых учащихся для беседы с конкретным учителем-предметником Итоговое родительское собрание с участием детей по теме «Вот и стали мы на год взрослей» Анкетирование родителей «Планы на лето» Анализ учебной работы за год. Письма родителям о достижениях детей в различных видах деятельности | Классный час «Великая победа великого народа» |
|
| Классный час «Мой ветеран» |
| ||
| Беседа по ТБ в летнее время года |
| ||
| Рейд по проверке внешнего вида |
| ||
| Рейд по проверке сохранности учебников |
| ||
| Классный час «Итоги учебного года» |
| ||
| Оформление фотовыставки «Я горжусь!» |
| ||
| Оформление праздничной стенгазеты |
| ||
| Конкурс рисунков «76 лет Победы в ВОВ» |
| ||
| Оформление стенда «Наши ветераны» |
| ||
|
|
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
