План взаимодействия с родителями учителя-дефектолога.

Тема консультации

Дата

ФИО родителей (законных представителей)

Индивидуальные беседы с родителями, сбор анамнеза. Анкетирование.

19.12.201720.12.2017

22.12.2017

Ознакомление родителей с планом работы на год, обсуждение организационных моментов.

26.12.2017

27.12.2017

29.12.2017

Консультирование по итогам дефектологического обследования ребенка.

09.01.2018

10.01.2018

12.01.2018

Посещение родителями индивидуальных занятий.

16.01.2018

17.01.2018

19.01.2018

Аутизм. Что это?

23.01.2018

Развитие памяти младших школьников.

24.01.2018

Веселые пальчиковые игры. 

26.01.2018

Формирование цветовосприятия и цветоразличения у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью.

26.01.2018

Особенности протекания адаптации к условиям пребывания в Центре

30.01.2018

Правила работы с ребенком с ранним детским аутизмом

31.01.2018

Адаптационный период ребенка

02.02.2018

Азбука безопасности

06. 02.2018

07. 02.2018

09.02.2018

Формы и способы успешной социализации

13.02.2018

Умственная отсталость. Что это?

14.02.2018

Игры и упражнения, способствующие развитию эмоциональной сферы ребенка с нарушением коммуникативных навыков.

16.02.2018

Дети и компьютер: когда, как, зачем и сколько?

20.02.2018

Формирование навыков социально-бытовой ориентации у детей с ОВЗ

21.02.2018

Взаимодействие учителя-дефектолога с родителями. 10 простых правил. Почему дети разные?

27.02.2018

Как помочь  ребенку привыкнуть к новым условиям

28.02.2018

Индивидуальные беседы с родителями, сбор анамнеза. Анкетирование.

02.03.2018

Ознакомление родителей с планом работы на год, обсуждение организационных моментов.

06.03.2018

Консультирование по итогам дефектологического обследования ребенка.

07.03.2018

Посещение родителями индивидуальнх занятий.

9.03.2018

Копилка практических советов по работе с аутичными детьми. Поведение.

13.03.2018

Использование арт-терапии в развитии ребенка.

14.03.2018

Использование песочной терапии в развитии ребенка.

16.03.2018

Социализация ребенка через игру

20.03.2018

Слабые сигналы

21.03.2018

Особенности поведения детей с расстройствами аутистического спектра.

23.03.2018

Развитие воображения у детей.

03.04.2018

Детские страхи

04.04.2018

Портрет одного ребенка.

06.04.2018

Виды релаксации. Дыхательная гимнастика.

10.04.2018

Чем мы должны заниматься с аутичным ребенком?

11.04.2018

Как оказать помощь ребенку при нарушении социального взаимодействия

13.04.2018

Секреты памяти.

17.04.2018

Упрямство и что с ним делать

18.04.2018

Как помочь ребенку с расстройствами аутистического спектра?

20.04.2018

Влияние компьютера на развитие ребенка.

24.04.2018

Игры для развития тактильного восприятия.

25.04.2018

Роль лечения и обучения в преодолении отставания в развитии.

27.04.2018

Как организовать учебную деятельность ребенка дома

01.05.2018

Специфика познавательного и эмоционально-личностного развития детей с ОВЗ

02.05.2018

Как преодолеть ЗПР?

04.05.2018

Работа с ребенком. Выполнение домашних заданий.

08.05.2018

Способы разрядки эмоций.

09.05.2018

Правила работы с ребенком с расстройством аутистического спектра.

11.05.2018

Рекомендации родителям на летний период.

15.05.2018

Рекомендации родителям на летний период.

16.05.2018

Рекомендации родителям на летний период.

18.05.2018

Рекомендации родителям на летний период.

22.05.2018

Консультирование по итогам повторного дефектологического обследования ребенка.

23.05.2018

Консультирование по итогам повторного дефектологического обследования ребенка.

25.05.2018

Консультирование по итогам повторного дефектологического обследования ребенка.

29.05.2018

Консультирование по итогам повторного дефектологического обследования ребенка.

30.05.2018

Тема консультации

Дата

ФИО родителя (законного представителя)

Роспись