Планирование на Апрель месяц во второй младшей группе

Дни недели 1 неделя «В гостях у сказки»

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Речевое развитие

1. Развитие речи

«Литературная викторина. Русские народные сказки. »

Художественно - эстетическое развитие

2. Музыкальное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

1.Ознакомление с окружающим

«Бытовые сказки» - рассмотреть разные виды сказок

Физическое развитие

2. Физическая культура

Познавательное развитие

1. Математика

• Учить воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу (без счета и называния числа).

• Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

Физическое развитие

2. Физическая культура

на прогулке

П/И "Море волнуется"

П/И "Кто дальше"

П/И "Найди свое место"

Физическое развитие

1.Физическая культура

Художественно - эстетическое развитие

2.Лепка

«Медведь» (Колобок)

Художественно - эстетическое развитие

1. Рисование

«Колобок катится по дорожке»

Художественно - эстетическое развитие

2.Музыка

Дни недели 2 неделя «Что там, в небе голубом? »

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Художественно – эстетическое развитие

1. Развитие речи

"Что там, в небе голубом?" - составление описательного рассказа

Художественно - эстетическое развитие

2. Музыкальное развитие

Познавательное развитие

1.Ознакомление с природой

«Небо какое оно?"»

Физическое развитие

2.Физическая культура

Познавательное развитие

1.Математика  • Закреплять умение воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу (без счета и называния числа). • Упражнять в умении сравнивать два предмета по величине, обозначать результат сравнения словами большой, маленький.

Физическое развитие

2.Физическая культура на прогулке

П/И"Мыши и кот"

П/И "Лягушата"

П/И "Мой веселый звонкий мяч"

Физическое развитие

1.Физическая культура

Художественно - эстетическое развитие

2. .Конструирование

«По замыслу » - работа с геометрическими фигурами

Художественно - эстетическое развитие

1. Аппликация

«Голубое небо»

Художественно - эстетическое развитие

2.Музыкальное развитие

Дни недели 3 неделя «Чудеса в природе – солнышко»

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Речевое развитие

1. Развитие речи

«Чудеса в природе – солнышко»

Художественно - эстетическое развитие

2. Музыкальное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

1.Ознакомление с окружающим

«Космос» - расширить представление детей о солнце

Физическое развитие

2. Физическая культура

Познавательное развитие

1.Математика

• Учить различать одно и много движений и обозначать их количество словами один, много.

• Упражнять в умении различать пространственные направления относительно себя и обозначать их словами впереди – сзади, вверху – внизу, слева – справа.

Физическое развитие

2. Физическая культура

на прогулке

П/И"Поезд"

П/И" Лошадки"

П/И"У медведя во бору"

Физическое развитие

1.Физическая культура

Художественно - эстетическое развитие

2.Лепка

«Солнышко- лучистое»

Художественно - эстетическое развитие

1. Рисование

« Весеннее солнышко»

Художественно - эстетическое развитие

2.Музыкальное развитие

Дни недели 4 неделя «Весеннее путешествие»

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Художественно – эстетическое развитие

1. Речевое развитие

Чтение сказки "Заюшкина избушка"

Художественно - эстетическое развитие

2. Музыкальное развитие

Познавательное развитие

1.Ознакомление с природой

«Весна в лесу»

Физическое развитие

2.Физическая культура

Познавательное развитие

1. Математика

 • Упражнять в умении воспроизводить заданное количество движений и называть их словами много и один.

• Закреплять умение различать и называть части суток: утро, вечер.

Физическое развитие

2.Физическая культура на прогулке

П/И"На одной ножке"

П/И"Пузырь"

П/И"Море волнуется"

Физическое развитие

1.Физическая культура

Художественно - эстетическое развитие

2. .Конструирование

«Елочка» - объемная из бумаги

Художественно - эстетическое развитие

1. Аппликация

«Весеннее дерево» - прием обрывания

Художественно - эстетическое развитие

2.Музыкальное развитие